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湖北省宜昌市2018届高三年级元月调研考试理综生物试题 WORD版含答案.doc

1、秘密启用前宜昌市2018届高三年级元月调研考试试题理 科 综 合考试时间:2018年1月24日9:0011:30本试卷共14页,38题(含选考题)。全卷满分300分。考试用时150分钟。祝考试顺利可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56选择题 共21小题,共126分一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A.成人腹肌细胞中的线粒体数量显著多于心肌细胞B.哺乳动物成熟的红细胞常用来作为研究细胞膜组成的材料,是因

2、为其没有核膜、线粒体膜等结构C.细胞生命活动能高效、有序地进行,与生物膜的分隔作用有关D.一个植物细胞是一个基本的生命系统,这个系统的边界是细胞膜,而不是细胞壁2. 分析下列三种原生动物示意图,请选出错误的说法A.草履虫有大核和小核两个细胞核,有利于保证正常的核质比B.伸缩泡的存在,有利于增大膜面积与细胞体积的比值C.大核、小核和伸缩泡的存在,与上图中原生动物细胞体积较大的特点相适应D.草履虫、变形虫和眼虫在生态系统中都是消费者3. 下列关于基因的叙述,错误的是A.在基因表达的过程中,tRNA、mRNA、rRNA三者缺一不可B.镰刀型细胞贫血症说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

3、C.浆细胞中有编码抗体的基因,但没有编码血红蛋白的基因D.基因中磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基因的基本骨架4. 以下有关实验的说法,正确的是A.在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布的实验中,健那绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色B.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,为了控制无氧条件,盛有酵母菌培养液的锥形瓶要先封口放置一段时间,再连接盛有澄清石灰水的锥形瓶C.在低温诱导染色体加倍的实验中,低温抑制了分生组织细胞中纺锤体的形成,着丝点不能分裂,导致细胞中染色体数目加倍D.在土壤中小动物类群丰富度研究的实验中,对个体较大、种群数量有限的群落,可以用目测估计法统计丰富度 5. 下列关于

4、人体内环境稳态的叙述,错误的是A.内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的B.因肾功能衰竭已出现尿毒症的患者,其内环境稳态会失调C.神经系统、内分泌系统、呼吸系统都参与了人体体温调节D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件6. 20世纪初,人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛。该种群从1915年到1960年的数量变化情况如下表所示:年份19151917192119251928193019341943194719501960数量(只)2003001000200025003000400170600500600以下分析错误的是A.岛上驼鹿的种群数量主要由出生

5、率和死亡率决定B.驼鹿种群在1917-1921年间增长率最大C.1930-1934年驼鹿的种群数量急剧下降,最可能的原因是天敌数量增加D.岛上驼鹿种群的K值是可以变化的29. (10分)某生物小组利用图1装置培养某植株,依次经过如下处理:黑暗中放置一段时间;持续给予一定强度光照;持续光照,并添加适宜浓度的NaHCO3溶液。测得密闭装置内O2浓度的变化曲线如图2所示,请据图回答下列问题:(1)图1中植株根尖细胞始终不能吸收培养液中的某种离子,原因是根尖细胞膜上_。 (2)处理刚开始时,叶绿体中ATPADP的比值将_(填“变大”、“变小”或“不变”),BC段光合作用速率的变化趋势是_(填“加快”、

6、“减慢”或“不变”)。(3)若密闭容器中的O2被18O标记,较长时间后能否在植株叶肉细胞中检测到放射性的糖类?若能,请写出18O的转移途径;若不能,请说明理由。_30. (10分)果蝇的红眼和白眼分别由B和 b基因决定,这对基因不位于X、Y染色体同源区段。腹部有斑与无斑由常染色体上的A和a基因决定,有无斑、基因型及性别的关系如表所示:实验:现用一只无斑红眼雌蝇与一只有斑红眼雄蝇杂交,产生的子代有:有斑红眼()、无斑白眼()、无斑红眼()、有斑红眼()(1)基因A(a)与B(b)的遗传遵循基因自由组合定律,请说明理由_。(2)亲本果蝇的基因型为_。杂交,子代为有斑果蝇的概率为_。(3)现有一只性

7、染色体组成为XXY的白眼果蝇,双亲均为红眼。只考虑染色体数目变异,则形成异常配子的亲本是_(答“父本”或“母本”),异常配子的基因组成是_。31. (10分)2017年中国塞罕坝林场建设者荣获联合国 “地球卫士奖”。历史上塞罕坝曾是茂盛的森林,后来由于人类活动,到解放初期已退化为高原荒丘。1962年林业部在塞罕坝组建林场,历经三代人55年的艰苦奋斗,终于将塞罕坝建设成森林覆盖率高达80%的“绿色屏障”,还产生了巨大的经济效益,印证了习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”。(1)塞罕坝从森林退化为荒丘说明人类生产活动会影响群落演替的_,这一历史变迁也是_和生物多样性锐减两类全球性环境问题的缩

8、影,同时还说明生态系统的自我调节能力是_。(2)塞罕坝森林生态系统中所有生物构成_。塞罕坝被誉为首都的“绿色屏障”,体现了生物多样性的_价值。(3)一般来说,生态系统的物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越_。为了提高生态系统的稳定性,对于利用强度大的生态系统应_,以保证生态系统内部结构和功能的协调。32. (10分)玉米矮化病毒能显著抑制玉米的生长,感染这种病毒的玉米植株会非常矮小。研究发现该病毒能抑制玉米赤霉素的合成,请你设计实验验证此结论。实验中不能用化学方法测定植株中赤霉素的含量。请补充完善实验步骤:第一步:选取长势基本相同的_玉米幼苗若干株,将其平均分成甲、乙两组。第二步:

9、对甲组幼苗_;乙组幼苗_,并在相同且适宜的条件下培养。第三步:一段时间后_。预期实验结果及结论:_,说明该病毒能抑制玉米赤霉素的合成。37.【生物选修:生物技术实践】(15分)鲜牛奶容易被金黄色葡萄球菌污染,该菌高度耐盐,可引起人类肺炎等疾病。在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。下图为检测鲜牛奶是否被金黄色葡萄球菌污染的操作流程,请据图回答:(1)鲜牛奶经乳酸杆菌发酵可制成酸奶,在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是_。(2)用7.5% NaCl肉汤培养基培养的主要目的是_。经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现_的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌

10、。从功能上分类,血平板属于_培养基。(3)在3个血平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品0.1mL,培养一段时间后平板上的菌落数分别为38、46、54,则每升原菌液样品中细菌数为_。(4)分离纯化微生物时,除了图中接种方法,还常用平板划线法。若要在五个区域划线,共需灼烧接种环_次,最后一次灼烧灭菌的目的是_。38. 【生物选修:现代生物科技专题】(15分)烟草是有重要经济价值的双子叶植物,易受TMV(烟草花叶病毒)感染导致大幅度减产。绞股蓝细胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草,操作流程如图所示。(1)表示遗传信息流动中的_过程,过程所需要的工具酶

11、是_。(2)目的基因大量扩增可以使用PCR技术,该技术包括变性、退火、延伸三个步骤,变性这一步骤的目的是_。(3)过程最常用的方法是_,过程用到的细胞工程技术是_。(4)过程还需要进行基因工程操作步骤中的_,在个体水平上检验获得的烟草能否抗TMV的方法是_。生物命题:周春华(夷陵中学)、吴杰元(市人文艺术高中)、罗静(葛洲坝中学)审题:钟平、周春华、吴杰元、罗静1-6:ADCBAC29.(除标注外,每空2分,共10分)(1)无运输该离子的载体(2)变大减慢(3)能(1分)18O2H218OC18O2C3(可省略)(CH218O)(或C6H1218O6、(C6H1018O5)n)(3分,本空也可

12、以用文字回答,见错无分)【分析】本题主要考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。【解答】(1)根尖细胞通过主动运输吸收培养液中的离子,图1中植株根尖细胞始终不能吸收培养液中的某种离子,原因是根尖细胞膜上无运输该离子的载体。(2)处理为持续给予一定强度光照,若处理刚开始时,叶绿体中色素吸收的光能增加,ATP合成加快,叶绿体中ATP/ADP的比值将变大。据图分析可知,图中BC段单位时间内氧气浓度变化量逐渐减小,说明光合作用速率减慢。(3)若密闭容器中的O2被18O标记,较长时间后能在植株叶肉细胞中检测到放射性的糖类,其转移途

13、径可表示为:18O2H218OC18O2C3(CH218O)。30.(每空2分,共10分)(1)A和a基因位于常染色体上,B与b基因位于X染色体上(这两对基因位于两对同源染色体上)(2)AaXBXb与AaXBY 1/6(3)母本 XbXb【分析】本题考查伴性遗传和基因自由组合定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】(1)根据题意,果蝇的红眼和白眼分别由B和b基因决定,这对基因不位于X、Y染色体同源区段,腹部有斑与无斑由常染色体上的A和a基因决定,即这两对基因位于两

14、对同源染色体上,所以基因A(a)与B(b)的遗传遵循基因自由组合定律。(2)根据题意,一只无斑红眼雌蝇与一只有斑红眼雄蝇杂交,产生的子代有:有斑红眼()、无斑白眼()、无斑红眼()、有斑红眼(),则亲本果蝇的基因型为AaXBXb与AaXBY。无斑白眼()(aaXbY)与无斑红眼()(2/3AaXBX-、1/3aaXBX-)杂交,子代为有斑果蝇的概率为。(3)性染色体组成为XXY的白眼果蝇,双亲均为红眼。则白眼果蝇基因型为XbXbY,双亲基因型为XBXb、XBY,若只考虑染色体数目变异,白眼基因来自母本,即形成异常配子的亲本是母本,异常配子的基因组成是XbXb。31.(除标注外,每空1分,共9分

15、)(1)速度和方向土地荒漠化 有限的(2)生物群落间接(2分)(3)高 实施相应的物质和能量投入(2分)【分析】本题考查群落和生态系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。【解答】(1)塞罕坝从森林退化为荒丘说明人类生产活动会影响群落演替的速度和方向,这一历史变迁也是土地荒漠化和生物多样性锐减两类全球性环境问题的缩影,同时还说明生态系统的自我调节能力是有限的。(2)同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落,塞罕坝森林生态系统中所有生物构成生物群落。塞罕坝被

16、誉为首都的“绿色屏障”,体现了生物多样性的间接价值。(3)一般来说,生态系统的物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越高。为了提高生态系统的稳定性,对于利用强度大的生态系统应实施相应的物质和能量投入,以保证生态系统内部结构和功能的协调。32.(本题10分,每空2分)第一步:被矮化病毒感染的第二步:(对甲组幼苗)喷施适宜浓度的赤霉素溶液,(乙组幼苗)喷施等量的蒸馏水(两空顺序可以颠倒)第三步:测量并计算两组玉米植株的平均高度(无“平均株高”不得分)实验结果和结论:甲组玉米植株的平均高度明显高于乙组(此空与第二步对应,未体现“明显高于”的意思不得分)本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生

17、能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。【解答】赤霉素能够促进细胞伸长,从而引起植株增高,若要验证玉米矮化病毒能抑制玉米赤霉素的合成,可向感染这种病毒的矮小玉米植株喷施赤霉素,通过植株的生长状况来判断。实验步骤:第一步:选取长势基本相同的被矮化病毒感染的玉米幼苗若干株,将其平均分成甲、乙两组。第二步:对甲组幼苗喷施适宜浓度的赤霉素溶液;乙组幼苗喷施等量的蒸馏水,并在相同且适宜的条件下培养。第三步:一段时间后测量并计算两组玉米植株的平均高度。实验结果和结论:甲组玉米植株的平均高度明显高于乙组,说明该病毒能抑制玉米赤霉素的合成

18、。37.(除标注外,每空2分,共15分)(1)无氧(隔绝空气)(2)筛选出金黄色葡萄球菌(增加金黄色葡萄球菌的数量,同时抑制其它微生物生长,3分) 周围存在透明圈(无色、红色消褪) 鉴别(3)4.6108(4)6 防止污染环境和感染操作者(写不全不得分)【分析】本题考查微生物的利用的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。【解答】(1)乳酸杆菌为厌氧菌,鲜牛奶经乳酸杆菌发酵可制成酸奶,在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是无氧(隔绝空气)。(2)用7.5% NaCl肉汤培养基培养的主要目的是筛选出金黄色葡

19、萄球菌(增加金黄色葡萄球菌的数量,同时抑制其它微生物生长)。经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现周围存在透明圈的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌。从功能上分类,血平板属于鉴别培养基。(3)在3个血平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品0.1mL,培养一段时间后平板上的菌落数分别为38、46、54,则每升原菌液样品中细菌数为个。(4)分离纯化微生物时,除了图中接种方法,还常用平板划线法。若要在五个区域划线,共需灼烧接种环6次,最后一次灼烧灭菌的目的是防止污染环境和感染操作者。38. (除标注外,每空2分,共15分)(1)逆转录 限制酶和DNA连接酶(2)使DNA解链为单链(DNA解旋

20、)(3)农杆菌转化法 植物组织培养(4)目的基因的检测与鉴定用TMV感染烟草,观察烟草是否被感染(患病)(3分)【分析】本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。【解答】(1)据图分析可知,表示遗传信息流动中的逆转录过程,过程基因表达载体的构建所需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶。(2)目的基因大量扩增可以使用PCR技术,该技术包括变性、退火、延伸三个步骤,变性的目的是使DNA解链为单链(DNA解旋)。(3)过程将目的基因导入植物细胞,最常用的方法是农杆菌转化法,过程将受体细胞培育为再生植株,用到的细胞工程技术是植物组织培养。(4)过程还需要进行基因工程操作步骤中的目的基因的检测与鉴定,在个体水平上检验获得的烟草能否抗TMV的方法是用TMV感染烟草,观察烟草是否被感染。

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