1、 试卷第 1 页，总 10 页 2013 年福建省三明市中考语文试卷 一、积累与运用（22 分）)1.根据提示默写古诗文。（1）子曰：“三人行，必有我师焉。_，_。”（论语 述而）（2）潮平两岸，_。海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（3）_，东风无力百花残。_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（4）八百里分麾下炙，_，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）公曰：“_，虽不能察，_。”（曹刿论战）（6）写两句古诗作为毕业赠言送给你的同学：_，_。2.阅读下面语段，完成下列各题。漂一叶小舟，“缘溪行”，碧水丹山，幽幽桃源。走过锁洞桥，登上“一线天”，你一定抚膺长叹：桃源奇崛，别有洞天!桃源
2、无“洞”，却有“一线天”。徐霞客独具 hu 眼，称其所见“一线天”，未有“若此大而逼，远而整者”。“武陵人”的“从口入”，只是“复行数十步”。可“一线天”邢岩缝石罅，一百二十米的幽深 min 长，便决非“数十步”可以“豁然开朗”了。昏暗里的摸索，窘迫里的惶恐那种逼迫，那种危绝，那种无助，从头顶压下，从脚底挤来!（A偌 B若）大的天宇，仅余一线微蓝，晃晃悠悠，若隐若现。多想抓住那一线希望啊!此时，唯有阳光，唯有蓝天，是你唯一的渴盼 从“一线天”出来，你走出黑暗，仿佛新生登临峰巅，俯 （A看 B瞰）一涧清流，尽览桃源风光。你拥抱太阳，你亲吻蓝天，心旷远，神怡然!不知你是否记得陈源湛 （A题 B提）
3、刻于“桃源洞口”的那首诗？末句的武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休我以为，用于此还是颇能写意的!（节选自老铁博客走进永安桃源洞天，有改动）（1）请用正楷字将语段中画线的文字工整地书写在“田”字格里。（2）根据拼音写汉字。独具 hu_眼 幽深 min_长（3）根据语境和所给字义，在文中横线处选填正确的汉字。（填字母即可）（A偌 B若）大的天宇，仅余一线微蓝，晃晃悠悠，若隐若现。“偌”有“这么或那么”的意思，“若”有“像”的意思。横线处应填_。登临峰巅，俯（A看 B瞰）一涧清流，尽览桃源风光。“看”有“用眼睛感受外界事物”的意思，“瞰”有“俯视或从高处向下看”的意思。横线处应填_。不知你是否记得陈源湛
4、 （A题 B提）刻于“桃源洞口”的那首诗？“题”有“写上”的意思，“提”有“指出或举出”的意思。横线处应填_。（4）结合语境，给下面句子加上恰当的标点符号。试卷第 2 页，总 10 页 末句的武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休我以为，用于此还是颇能写意的!二、综合性学习（10 分）)3.近期，网友们把“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的集体闯红灯现象称之为“中国式过马路”。“中国式过马路”引发了人们对交通、国民素质和安全意识的讨论。为进一步增强同学们的交通安全意识，号召大家争做文明交通的倡导者和实践者，校团委决定开展“拒绝中国式过马路”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。（1）活
5、动一调查发现 如图两个图表是中国文明网对“中国式过马路”问题作的网络小调查。请各用一句话概括它们所包含的主要信息。图（一）主要信息：_ 图（二）主要信息：_（2）活动二文明劝导 周末，校团委组织学生志愿者上街开展“拒绝中国式过马路”文明劝导活动。在一个红绿灯路口，一位母亲带着孩子在红灯时要过马路，面对这种情形，你将怎样劝说这位母亲？（3）活动三宣传倡议 校团委准备出一期以“拒绝中国式过马路”为主题的宣传墙报，下列选项中最符合本期墙报主题的一项是（）A.高高兴兴上学去，平平安安回家来。B.不以善小而不为，不以恶小而为之。C.遵守交通信号，安全文明出行。D.送出一份爱心，收获明媚阳光。三、阅读（5
6、8 分）)4.阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（节选自王安石伤仲永）【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获书经，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。试卷
7、第 3 页，总 10 页 十岁，于外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。（节选自明史）【注释】外兄：表兄。句读：古人称文词之间该停顿的地方叫句”或“读”，相当于现在的标点。南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。经生举业之富：读书人应试诗文的数量之多。（1）下面句子停顿有误的一项是（）。A.借旁近/与之 B.余闻之/也久 C.时取/旁舍儿书 D.于外家药笼中/见诗经 （2）解释下面加点词语。时扳仲永环谒于邑人_不能称前时之闻_
8、取而疾走_与南英辈以时文名天下_（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。邑人奇之，稍稍宾客其父。自以意识别之，遂通其义。（4）通读甲乙两文，回答下面问题。甲文中方仲永自幼天资聪颖，长大后却“_”；乙文中陈际泰小时虽“家贫，不能从师，又无书”，后来却能“_”。方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示？请简要回答。5.根据名著内容填空。（1）水浒传中，粱山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“_”的宗旨，嫉恶如仇，劫富济贫，扶危济困，其中使用铁禅杖的_（填姓名或绰号）真让人佩服。（2）格列佛游记中有关“你的同胞中，大多数都是自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”“那样一个卑微无能的小虫”的话语，
9、是出自主人公游历的_国的国王之口，该国国王是一个_的君主。6.简答题。（1）简述西游记中孙悟空受制紧箍咒的过程。（2）简述伊索寓言中乌龟和老鹰的故事，并写出其寓意。试卷第 4 页，总 10 页 7.阅读下面文字，完成下列各题。2012年十大流行语中，“正能量”力压群雄高居榜首。何为“正能量”？“正能量”是一种健康乐观的情感、积极向上的动力。它给人信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，对社会的文明进步有着极其重要的意义。“正能量”需要全社会的努力创造与积极传播，才能发挥最大的社会效益。在日常的人际交往中，我们常常有这样的体验：和一些带有正能量的人打交道，能让你感觉“活着真好”。2012年，我们生活
10、中出现了最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美护士万永平他们个人的能量虽然微弱，但为社会创造了“微观正能量”，让我们看到了人性的光辉，也使我们的言行多了一份真诚的爱意。作为特殊群体的社会名人，知名度高，有着更强的创造正能量的能力。“高调”慈善企业家陈光标、影视巨星成龙，乐坛偶像李宇春、韩庚等，他们都积极参与公益慈善事业，也使“粉丝”群体更多地关注、参与公益慈善事业，为社会创造了正能量。可见，社会的美好离不开个人制造“微观正能量”。社会的进步更需要政府积极创造“客观正能量”。俗语说：“火车跑得快，全靠车头带。”政府是社会发展方向的引导者，是公众生活的组织者与服务者，政府积极创造正能量，有着重要的引导
11、作用。新一届中央领导集体提出“改进工作作风，密切联系群众”八项具体措施，要求先从中央政治局做起，给地方领导干部、党员群众做出表率。郭嘉主席习近平出访轻车简从，开会不讲套话，带头公布个人财产。正是中央政府、高级领导干部积极创造正能量，才使得“新作风”快速吹进各个角落：简化了会议、接待、用餐，没有了彩旗、鲜花、标语地方政府朴素务实的新面貌，让民众感受到来自各级政府的正能量，赢得了群众的广泛赞誉。正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力、不公等“负能量”动摇民众的信念。同
12、时，个体传播者也需要有正确的态度。网络时代“人人都是通讯社，个个都有麦克风”，只有每一个网络参与者都守住遣德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。社会是一辆疾驰的列车，只有多创造正能量，列车才能不断前行。让我们共同创造正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！（1）本文的中心论点是什么？（2）概括文章第-段论述的主要内容。第段：_ 第段：_ 第段：_（3）简要分析第段中引用“火车跑得快，全靠车头带”这句俗语的用意。（4）请给文章拟一个恰当的标题。（不超过 15 字）8.阅读拾穗的脚步一文，完成下列各题。拾穗的脚步 李良旭 迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，
13、火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。试卷第 5 页，总 10 页 路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲 70 多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地
14、里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的
15、稻穗？”母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻
16、田走完，就回家。”母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，
17、太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉 试卷第 6 页，总 10 页 滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。（选自作文与考试（初中版），2012 年 29 期 10 月中旬刊）（1）通读全文，完成下面表格。事情回乡下时看母亲拾稻穗母亲亲要“我”拾稻穗“我”的内心变化 豁然开朗（2）文章第段写“我”对小时候拾稻穗的
18、回忆，这部分内容能否删去，为什么？（3）联系上下文，品析文中画线句子。（提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度）走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。（4）文中多次写到午后的“阳光”，请结合文章内容说说它的作用。（5）结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。（6）仔细品读文章的最后两段，联系你的生活体验，谈谈你的感悟。（不少于 80 字）四、写作（60 分）)9.从下面两个题目中，任选一题作文。以“收获”为题，写一篇文章。阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。小溪说：我要是能抵达
19、小河就好了。小河说：我要是能抵达大江就好了。大江说：我要是能抵达大海就好了。而大海说：我理想的源头，只是一条弯弯的小溪。要求：上面两题，任选一题，扣题作文；文体自选（诗歌除外），不少于 60）0 字；不套作，不抄袭，不能用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。试卷第 7 页，总 10 页 参考答案与试题解析 2013 年福建省三明市中考语文试卷 一、积累与运用（22 分）1.择其善者而从之,其不善者而改之 风正一帆悬,江春入旧年 相见时难别亦难,春蚕到死丝方尽 五十选翻塞外声,春蚕到死丝方尽 小大之狱,必以情。海内存知己,天涯若比邻 2.（1）本题
20、考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形 桃源奇崛，别有洞天八个字都不难写，但是“崛”易写错，要注意 学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺 慧,绵 A,B,A（4）此题考查标点符号的正确运用 武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休，这一句是引用的古诗词，所以得加引号，后面是一个短句子，所以加逗号，最后是一个感叹句，所以加上感叹号 答案为：（1）略（2）慧绵 （3）A B A （4）末句的“武陵人远桃空在，临眺踌躇意来体”，我以为用于此，还是颇能写意的！二、综合性学习（10 分）3.通过调查（网友认为）中
21、国式过马路成因依次是从众心理、城市扩张、红灯设置不当等,通过调查，（网友认为）依次可以采取智能交通、行为惩戒、专项整治、志愿服务引导待方式来解决“中国式过马路“的问题。示例，阿姨，您好！红灯亮了，请不要过马路，再说，您应该给孩子带个好头，让我们养成“红灯停，绿灯行”的好习惯。C 三、阅读（58 分）4.B 通“攀”，牵，引,相当，相称,跑,闻名，出名 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容
22、进行适当调整，达到词达句顺。句话，注意“奇”是形容词的意动用法，认为奇怪；故翻译为：同县的人对此感到奇怪，渐渐地请他父亲去做客（渐渐地以宾客之礼相待他父亲）。试卷第 8 页，总 10 页 句话，注意“别”指区别；“遂”指于是；“通”指通晓；故翻译为：自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了它书经的大意。泯然众人矣,与南英辈以时文名天下 5.替天行道,鲁智深 大人,仁爱公正 6.因孙悟空打死劫经的强盗，唐僧数落人，孙悟空一怒离去，观世音化作老母，传给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，哄骗孙悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念动咒语，悟空就头疼难忍，以此为唐僧钳束悟空的手段。乌龟看见鹰
23、在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。乌龟和老鹰这个故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。7.（1）此题考查学生对议论文论点的把握，一般情况下，论点就是题目，或隐含在第一段中，二本文的论点就包含在第一段中“正能量”需要全社会的努力创造与积极传播，才能发挥最大的社会效益 个人努力创造“微观正能量”；,政府积极创造“宏观正能量”；,传播者以负责任的态度积极传播“正能量”（3）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答
24、所选文字要能与前后文衔接并能认证第三段首句“社会的进步更需要政府积极创造宏观正能量”这一观点这是对论证方法及作用的考查议论文的论证方法以及作用是议论文常考的题型（4）本题主要考查的是对议论文的题目的作用的把握，要拟标题，需要从标题的特点入手，一般情况下，议论文的标题就是文章的论点，也可以是论题，可以是词语，也可以是短语，还可以是句子，根据文章具体内容以及文章的中心论点，拟标题即可 答案：（1）“正能量”需要全社会的努力创造与积极传播，才能发挥最大的社会效益（2）第段：个人努力创造“微观正能量”；（社会的美好离不开个人的创造“微观正能量”）第段：政府积极创造“宏观正能量”；（社会的进步更需要政府
25、积极创造”宏观正能量“）第段：传播者以负责任的态度积极传播“正能量”（正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益）（3）示例一：这句俗语是道理论据，用来论证（证明）“社会的进步更需要政府积极创造宏观正能量”的观点 示例二：这句俗语将政府的重要作用比作火车头，形象地写出政府在社会生活中的重要引导作用证明“社会的进步更需要政府积极创造宏观正能量”的观点（4）示例一：小议“正能量”示例二：创造和传播“正能量”示例三：让“正能量”发挥社会效益（充分发挥“正能量”的社会效益）示例四：“正能量”与“社会效益”（能扣紧文意拟题即可）8.讶异（埋怨）悻悻然（犹豫）“我”学着母亲拾穗 不能。插叙使文
26、章更丰富，体现了母亲拾穗的脚步一贯如此，为后文“我”随母亲拾稻 试卷第 9 页，总 10 页 穗后顿生感悟作铺垫，更好地突出了文章的中心。示例一：三个“不再”用了排比的修辞手法，强调了“我”学着母亲拾穗后的变化，写出了“我”由心浮气躁到豁然开朗的变化。示例二：“忽然”体现了“我”学着母亲拾穗后的茅塞顿开；“滋”字生动地表现了“我”此时心旷神怡、豁然开朗之感。示例三：“眼前变得明媚、清澈起来”和前文中的“我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗”形成呼应，写出了“我”学着母亲拾穗后情感的变化，为后文写“我”的感悟作铺垫。交待了母亲拾穗的时间，环境，突出母亲拾穗脚步的踏实，揭示文章的主题。第一层含
27、义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步，第二层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度。示例：放慢生活的脚步，就能收获最美丽的风景（就是最宝贵的财富）。面对生活我们要有从容（淡定、平和）的心态。我们在做事的时候要不急不躁（不受干扰，心无旁骛）。生活更重在过程，要享受过程。所有的“快”（慌乱，浮躁）都是要付出代价的，甚至还落得满身血痕。四、写作（60 分）9.【例文一】收获 但在那栀子花开的季节里，我发现美属于为之奋斗的人。美离我们很近，很近 还记得“鱼头”的故事吗？曾听过“孟母三迁”的故事吗？是的，我们的母亲岁月的水轮把她的手磨得狠粗糙。你开始嫌弃母亲的丑。可她是永远都不会怪你的。渐渐地
28、你懂事了，突然发现母亲的手变得如此美丽。是啊，当你跌倒时，你哭着闹着希望母亲拉起你。但她却不会那麽做。这时你发烧了。朦胧中一双冰凉的手搁浅在你额头。是啊，在母亲粗如松皮的手上你发现了美，似一株芭蕉树洒下一片凉阴。用瘦小的手背为你遮风挡雨。在那个白茫茫的日子里，母亲领你来到校园。你多麽高兴呵，终于可以离开那间窄债的教室了。夜幕降临你却想起母亲带着一身倦意和担忧离开的背影。一切都 褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜鱼中穿梭着雨燕般的学子。在陌生的教室里你看到了她，一个没有花过妆的班主任。有些肥胖和衰老。她把你们领进她家里，原来她孩子过生日。“以后你们就是我的孩子了。那晚你们哭了，烛光中你仿佛看到了她慈
29、爱的笑容。像梦里的千百惠，不施粉黛，耐人寻味。你又发现了另一种美，从那位平凡的老师的笑容里，你读懂了没。像一本厚厚的书，装满智惠。你在三点一线中困惑，在困惑中不知所措。以致于总是忘了倒垃圾，结果被罚扫一个月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你惊然发现地板出奇的干净，这是 302 宿舍吗？你感动，被一种难以言喻的美所折服。作文 在那栀子花开的季节，你悄悄地走进梦中的伊甸园，种下种子。等待，等待 你也收获了美【例文二】理想，我为你奋斗 理想是灯，亮出人生的导航；理想是石，敲出星星之火；理想是力量，共同奋斗。正 试卷第 10 页，总 10 页 如苏格拉底所说“世界上最快乐
30、的事，莫过于为理想而奋斗”。所以，我的理想是成为一位书法家。每当我看见大名鼎鼎的书法家颜真卿那铿锵有力的楷书，那刚劲而外温润，学的屈折处圆而又有力。我真是佩服的五体投地；又看到唐初书法家欧阳询代表作时，心中不经震动一下，他的字好比“骨气劲峭，法度严整”。我真的好羡慕他。原来，要炼就一个好的字体必须经过刻苦学习后才有的结果。相传有一次，欧阳询外出无意间看到西晋书法家索靖书写的碑石。后来，他在碑石下整整待了三天，仔细揣摩着学习方法。终于，欧阳询的字笔力更加刚劲，更加绝妙了！从这刻起，我就决心要写好我的字，炼就一手属于我自己的书法字。于是，我立刻买来字帖，握着沉甸甸的钢笔，心中不由得有一丝丝紧张。毕竟这是我第一次写钢笔字。我一撇一捺，线条很不柔顺，但我不灰心，继续写了起来，也许时车尔尼雪夫斯基的话鼓舞了我，让我坚持了下去。就这样，我一张一张的写完了，日复一日，终于老师第一次把我的字帖贴在展示台上，还要同学们向我学习。虽然我知道这个梦想很遥远，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定会成功。当初的颜真卿不也是经过许多磨练，经过种种坎坷，最后不也形成了自己独特的风格吗？当初的欧阳询不也因为坚持，才发现了书法的绝妙之处吗？为什么他们行，我就不行呢？我坚信，只要有远大抱负，努力去完成一定会成功！理想，我为你奋斗！
