1、 试卷第 1 页，总 9 页 2015 年初中毕业升学考试（江苏连云港卷）语文 一、句子默写)1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（1）蒹葭凄凄，_。所谓伊人，在水之湄。（诗经蒹葭）（2）_，思而不学则殆。（论语）（3）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（4）河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，_。（迢迢牵牛星）（5）泉水激石，_。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均与朱元思书）（6）_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（7）惟有绿荷红菡萏，_。（李商隐赠荷花）（8）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（9）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）二、选择
2、题)2.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A.我的叔叔于勒中的克拉丽丝，范进中举中的胡屠夫，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。B.孟子一书，相传是孟子的弟子所作，是一部纪传体史书。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。C.说，古代议论说明一类文章的总称，即后世统称说理辨析一类的说明文。我们学过的这种体裁的文章有马说捕蛇者说爱莲说。D.词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。3.下列病句修改错误的一项是（）A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
3、（去掉“通过”或“使”）B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（在“养成”前加上“是否”）D.标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）三、综合性学习)4.阅读下面一段文字，完成题目。2015 年 5 月，西游记特种邮票在连云港首发。自 1979 年以来，西游记系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述一个脍灸人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象
4、：矢志不 y（渝）的唐三藏，明察秋豪的孙悟空，憨态可 j（掬）的猪八戒，任劳任怨的沙和尚此次发行的西游记特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟 试卷第 2 页，总 9 页 空收心，小型张图案为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行 ln（遴）选，再现了西游记的精彩内容。首发式上，一位资深邮票藏友当场写下一副对联，上联是：弘扬佛法师徒历经磨难，下联是：普度众生三藏原取真经。（1）根据拼音写出汉字。（2）语段中有两个错别字，找出并加以改正。_（3）根据所给上联，补出下联。示例一：_ 示例二：_（符合对联的对仗要求，合乎情景即可）（4）从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中
5、任选一个，概述故事情节。示例一：_。示例二：_。（5）除了邮票，西游记的经典形象还常常以各种艺术形式呈现，写出你知道的两种艺术形式。你认为西游记的题材广受欢迎的原因是什么？艺术形式：_。原因：_。四、诗歌鉴赏)5.阅读下面一首诗，完成 57 题。迎燕 （宋）葛天民 咫尺 春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。【注释】咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。（1）这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在乌衣巷中的两句诗：“，飞入寻常百姓家。”（2）颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？（3）用自己的语言描述“翅
6、湿沾微雨，泥香带落花”的画面。五、文言文阅读)6.阅读下面的文言文，完成（1）（4）题。乐羊子妻 河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（出自后汉书列女传）（1）解释下面句中加点的词语。试卷第 3
7、 页，总 9 页 以污其行乎（_）久行怀思，无它异也（_）累寸不已（_）羊子感其言，复还终业（_）（2）用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。_。若中道而归，何异断斯织乎？_？（4）文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？道理：_。影响：_；_。六、名著阅读)7.阅读水浒传片段，完成问题。不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首西江月的词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘
8、其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔桌上，又自歌了一回，再饮数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。酒醒
9、时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。（选自水浒传第三十九回）（1）这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然纸上的？写出其中两种。_。（2）从选文宋江写下的诗词中，你能读出他怎么样的内心状态和情绪？_。（3）联系水浒传内容，说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事？他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的？_。试卷第 4 页，总 9 页 七、现代文阅读)8.阅读下面文本，完成下列各题。我的读书经验 冯友兰 我 7 岁上学就读书，一直读了 80 年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，我的经验总结
10、起来有四点：，。先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。我们心里先有了这个数，就可以随着自己的专业选定一些需要的书来读。读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻不破这道关，不知道关里边是些什么东西，只在关外指手画脚，那是不行的。当然，攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书这类。中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，
11、也未必能知道作书人的意思。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。”“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。人总是人，不是全知全
12、能。他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书只到“得其意”还不行，要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。（选自冯友兰读书与做人，国际文化出版公司 2011 版，有删改）（1）冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文，将第段横线上的四点经验补全（每点三个字）。（2）
13、从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？（3）结合第段内容，说说画线的“过河拆桥”一词的含义。（4）找出文中任意一处运用论证方法的语句，略作分析。9.阅读下面文本，完成下列各题。试卷第 5 页，总 9 页 家徽 余华 国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住
14、厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，
15、但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。吃了几十条鱼后，祖父
16、感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。（选自余华作品集，文章有删改）（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2）从人物的描写方法角度赏析文中画横线的句子。（3）结合全
17、文内容，分析文章第段的作用。（4）“家徽”在本文中有什么深刻意蕴呢？请用自己的话概括。（5）国有国徽，家有家徽，杂志也有徽标。下图是读者杂志的徽标，画面是一只 试卷第 6 页，总 9 页 绿色的小蜜蜂。请你用简洁的文字对其含意加以说明。八、作文)10.我们每个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行下走的人匆匆“扫视”，一切转瞬即逝，定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十
18、五的夜月，发出了秋思落夜谁家的感喟 结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章 要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）文中不许出现真实的校名，地名，人名；（3）字数不少于 600 字；（4）卷面整洁，书写工整。试卷第 7 页，总 9 页 参考答案与试题解析 2015 年初中毕业升学考试（江苏连云港卷）语文 一、句子默写 1.白露未晞 学而不思则罔 入则无法家拂士 脉脉不得语 泠泠作响 落霞与孤鹜齐飞 卷舒开合任天真 零落成泥碾作尘 水中藻、荇交横 二、选择题 2.B 3.D 三、综合性学习 4.渝 掬 遴 灸炙豪毫 再现经典邮票首发港城,普度众生三藏原取真经 自封齐天大圣：猴王因嫌弼马
19、温的官职不入流，一怒之下返回花果山，采纳独角鬼王的建议，竖起“齐天大圣”的旗帜，要求众猴不再称他为大王，只称他为齐天大圣，表示与天宫分庭抗礼,大闹天宫：猴王因王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君的九转金丹，带着仙酒，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算，不幸被擒，被送进了炼丹炉，结果炼成了火眼金睛。于是猴王奋起反击，把天宫破坏得一片狼藉，吓得玉帝狼狈逃跑 电影、电视剧、动画片、漫画、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮影戏、剪纸，等等,人物形象鲜明可亲，文化精神传递正能量，故事情节扣人心弦 四、诗歌鉴赏 5.（1）旧时王谢堂前燕（2）“旧帘”表明
20、这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标 志。“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。（答到三点即可）（3）示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。五、文言文阅读 6.品行、德行,特殊原因,停止,被感动 解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。第一句要注 试卷第 8 页，总 9 页 意关键词“尝”“以”的意思；第二句要注意关键词“道”“何异”的意思。羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把
21、金子给了妻子,如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢 不能贪财污行；求学要持之以恒,捐金于野，而远寻师学,还终业，七年不返 六、名著阅读 7.借助了语言、动作、心理等描写手法 自视颇高，壮志未酬，不满现状，图谋造反“刺文双颊”是因为怒杀阎婆惜。在攻打曾头市，晁盖身死，为晁盖报仇并打下东平东昌后，他坐上了梁山第一把交椅 七、现代文阅读 8.（1）精其选（选经典、读精选）,解其言,知其意,明其理（2）随着时间的推移和历史的发展，能够流传下来的；被历来的群众认为是有永久价值的（时间的考验、群众的推荐）。（3）在读书中抓住字里行间所蕴含的精神实质；不局限于文字本身。（4）示例：第段运用
22、引用论证，引用司马迁的名言，论述“读书要得其意”的观点。示例：第段运用比喻论证，将语言文字比作帮助我们了解书的意思的拐棍，以“扔了拐棍”形象地表现了“得意忘言”的涵义。示例：第段运用对比论证，将会读书的人与不会读书的人经行比较，指出读书要能够用书而不为书所用。9.（1）一天半夜，父亲起来小解发现厨房蹿进个人影，父辈们一起捉贼却没捉到，祖父放走了贼，还送他米和钱，后来贼人为了报恩，临终前命儿子经常来送鱼。祖父为了不违亡人遗愿，让年轻人在家门上刻鱼。（2）这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。（3）内容上：交代故事发生的时代背景；写出了人们生活的艰
23、难。结构上：为下文贼人偷米及祖父放贼作铺垫。（4）家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。家徽表达了美德传家的教育理念。家徽彰显了知恩图报的美德。（5）刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蜜，奉献给读者。众多的读者要像蜜蜂勤劳采集花粉酿蜜一样，广泛阅读文章，获取智慧的甘露。八、作文 10.【例文】凝视生活 生活是丰富多彩的，其中蕴含了各种滋味，但不去凝视生活，不用心去感悟生活，生活的真谛是不会浮出水面的 我们常常因为考试的失败，父母的期望，小小的心儿受不了压力，常常自己偷偷的躲 试卷第 9 页，总 9 页 在黑暗角落里哭泣为何上帝如此不
24、公平？为何我们努力了也得不到回报？心儿重重地堕落了下去，拒绝一切美好东西其实不是这样的，我们要认真找出自己不足的地方，努力补上自己的不足用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，就会多一份感激，少一分抱怨 生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一我站在生命的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺小烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与世无争但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤独与苦闷于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发我突然明白-生活无法逃避，只有面对 生活，真的很难解释清楚它永远是个无法破译的谜青年人喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规；老年人喜欢按部就班的生活，所以总有看不惯的事情；男人感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶；女人感受生活的细节，所以总是细致入微有人因无所事事，而让生活变得烦恼；有人因无所用心，而让生活变得毫无意义；有人因无动于衷，而让生活变得麻木；有人因无所适从，而让生活变得无可奈何一万个人便有一万种生活因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的，每一个人对生活的感悟也都是不同的以你特有的方式，去经历生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，让生活好好地进行下去吧!生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜；生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法；生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳