1、第6课时 角的度量(二)不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。(1)画角时,先画一条(),使量角器的中心和射线的()重合,零刻度线和()重合。(2)比 平 角 小 90的 角 是()角,比 直 角 小60的角是()角。(3)4个直角可以拼成一个()角,还可以拼成两个()角。(4)比直角大30的角是()角,平角的度数是()角度数的2倍。2.选一选。(1)量角器可以用来()。A.测量角的度数B.测量线段的长短C.画角D.测量温度(2)136是()。A.锐角B.直角C.钝角(3)在练习本和操场上各画一个60的角,两个角相比较,正确的是()。A.练习本上的60角大B.操场上的60角大C.一样大3.用三角
2、板画出下面各度数的角。(1)30 (2)90 (3)135 (4)150重点难点,一网打尽。4.用你喜欢的方法画出下面各度数的角。(1)75 (2)120 (3)155.以下面一条射线为角的一边,用量角器画出下面各度数的角。6.用量角器画出下面各度数的角。(1)86 (2)68举一反三,应用创新,方能一显身手!7.在下面的钟面上画出时针与分针,让它们所成的角和给定角的大小相等。记录下你画出的时刻,你能画几种?8.将一张圆形纸如图对折三次,得到的角各是多少度?第6课时1.(1)射线 端点 射线(2)直 锐(3)周 平(4)钝 直2.(1)AC(2)C(3)C3.略 4.略 5.略6.略 7.略8.180 90 45
