教学反思这节课的重点是爬天都峰的过程，难点是读懂最后一段话中爸爸的话:你们这一老一小真有意思，都能从别人身上汲取力量！在教学过程中，我抓住天都峰的高和陡这两个特点，透过对啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！及石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。等句子，结合观看天都峰的录像、图片资料，让学生理解天都峰的高和陡，要爬天都峰的艰难和不易。之后以爬山的前后为线索，找出爬山前我的所思所想、爬山中我和老爷爷艰难攀登、爬山后我们的喜悦的情绪的有关词语、句子，引导学生进行理解体会。在理解中，我紧紧抓住小女孩和老爷爷爬山时的动作词。如：奋力、一会儿一会儿、爬呀爬、最后等词语，从中体会到爬山的艰难。又从小女孩和老爷爷的两次对话中，抓住居然也要才这些词语来理解体会小女孩和老爷爷能从对方身上汲取力量的精神，突破了教学难点。
