1、 试卷第 1 页，总 8 页 2011 年河北省中考语文试卷 一、（16 题 24 分）)1.在下面的横线上填写出相应的句子。（1）_，波涛如怒，山河表里潼关路。（山坡羊懂关怀古）（2）_，梦回吹角连营。（破阵子为陈同南赋壮词以寄之）（3）_，不亦乐乎？（论语学而）（4）先达德隆望尊，_，未尝稍降辞色。以送东阳马生序）（5）请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句：_，_。2.阅读下面那本，完成下列各题。繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂
2、得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、长颈鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美好。（1）给下面词语中画线的字注音。繁衍_ 栖息_（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。_应改为_；_应改为_。3.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）(1)春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。(2)我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈。(3)这篇文章段落之间 自然，前后相互照应，结构十分严谨。A.逐步 反映 过度 B.逐渐 反应 过渡 C.逐步 反应 过
3、渡 D.逐渐 反映 过度 4.下列句子的排列顺序，正确的一项是（）由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为“卡符”。一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。试卷第 2 页，总 8 页 这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A.B.C.D.5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.榆林很古，一下车就感觉到了出站的地方就
4、是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行 B.宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的 C.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用 D.现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化 6.阅读下面的图表，回答后面的问题。（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？（2）你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。一、阅读下面的宋词，回答下列各题)7.水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
5、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2）简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。二、阅读下面的文言文，回答下列各题（14 分）)8.【甲】林尽水源，便得一山，山有小。，仿佛若有光。便合船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。吁陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉女。外人
6、。黄发垂量，并怕然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问 试卷第 3 页，总 8 页 今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人-一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴“人。少负“气节，沉厚寡言。天资敏悟，强“记书传，尤好左氏春秋及利、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤“学射于周同”。同射三夹“，皆中的”，以示飞。飞引弓一发，破其害“；再发，又中。同大惊，以所受良弓赠之
7、。飞由是益自练习，尽得同术。【注】相州汤阴：今河南汤阴。负：具有。强：擅长于。斤：在这里表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈（ku）：箭的尾部。（1）解释下列句子中加着重号的词。余人各复延 至其家延：_。生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：_（2）跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是_ 例句：率妻子邑人来止匕绝境，不复出焉，速与外人间隔。A.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（马说）B.呼尔而与之，行道之人弗受。（以鱼我所欲也）C.似与游者相乐。（小石潭记 D.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（出师表）（3）把下列句子翻译成现代汉语。以分）此
8、人一一为具言所闻，旨叹惋。译文：_ 飞由是盖自练习，尽得同术。译文：_（4）选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。（4）选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？三、阅读下面的议论文，回答下列各题（11 分）)9.现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”
9、。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误 试卷第 4 页，总 8 页 中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写
10、字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。（1）选文的中心论点是什么？（2）选文两段的顺序能否调换？请说出理由。（3）请简要分析选文第段的论证思路。（4）请为选文补充一个事实论据或道理论据。四、阅
11、读下面的记叙文，回答下列各题（6 分）)10.别动世界上最美的那朵花 温斯莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安淇儿”。雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人珍妮芙太太。她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱
12、特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问
13、题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了模温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。试卷第 5 页，总 8 页 温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在
14、房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来？”马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马体医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到了马休。她向马休提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就
15、被这一刀给割掉了。”马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。温丝莱特听着，哭成了一个泪人 时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩儿，顶利地成为一名演员。凭借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第 81 届奥斯卡影后的桂冠。（1）为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（2）选文第段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3）结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特听着，哭成了一个泪人（4）第段插叙了什么内容？其作用是什么？（5）
16、结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。三、（50 分）)11.根据要求作文 题目：陪伴 要求：有真情实感；文体自定；不得套写、抄袭；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。试卷第 6 页，总 8 页 参考答案与试题解析 2011 年河北省中考语文试卷 一、（16 题 24 分）1.峰峦如聚 醉里挑灯看剑 有朋自远方来 门人弟子填其室 蒹葭苍苍,白露为霜 2.（1）yn,q（2）慢,漫,慧,惠 3.B 4.D 5.C 6.解析：左图所示，我国公民当前获取信息的渠道，多种多样；从百分比中可以看出：每种渠道的使用量是不同的，电视居首，科学期刊居尾（1）看
17、图获取信息，要注意仔细观察图例，结合要求提取有价值信息；（2）从以上获取信息的渠道，选择出自己最喜欢的方式，要求简明，生动，准确的表达出理由来，如表达出喜欢的原因，表达出这一渠道的独特之处，及对自己生活或学习上的影响等 答案：（1）随着信息技术的不断发展，我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化：其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低（2）因特网；因为信息技术发展迅猛，相较传统的阅读和与人交谈，更显快捷与方便；要同时信息量大，汇总与传输速度快，极大提高了工作、学习效率 一、阅读下面的宋词，回答下列各题 7.（1）本题考查
18、学生对诗歌内容的理解与掌握作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答 示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？示例二：“何似在人间“是说天上好，还是人间好？示例三：“清影“是月亮的影子，还是人的影子？（2）本题考查对诗歌中重点字词的理解作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答“转“和“低“准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠“准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景 答案：（1）示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？示例二：“何似在人间“是说天上好，还是人间好？示例三：“清影“是月亮的影子，还是人的影
19、子？（2）“转“和“低“准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠“准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景 试卷第 7 页，总 8 页 译文：明月从何时才有？端起酒杯来询问青天 不知道天上宫殿，今天晚上是哪年 我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷 起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全 但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光 二、
20、阅读下面的文言文，回答下列各题（14 分）8.邀请,成年，古代的一种礼仪，男子二十岁束发加冠，表示已成人 B 这个人（渔人）详细地介绍了自己所听到（知道）的事，听的人都长叹表示惋惜,岳飞因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术 三、阅读下面的议论文，回答下列各题（11 分）9.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。不能；因为第段写项羽，第段写刘邦，第段引用名言和论述的内容与段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验
21、，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。四、阅读下面的记叙文，回答下列各题（6 分）10.因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。示例：站在领奖台上，我感动十分荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我
22、今天的荣耀，我将永远怀念她！三、（50 分）11.【例文】陪伴“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书 可是，并不是每个人生来就喜欢读书的上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每 试卷第 8 页，总 8 页 次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起 那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来“气象万千”“千军万马”同学们一个个都顺利地过了
23、关轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识 渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已我深深地陶醉在书的海洋中了 那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书钢铁是怎样炼成的，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁这，都是读书给我的智慧和力量呀！读书给了我知识，读书给了我乐趣有书陪伴的日子，真好