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北师大版七年级数学上册期中模拟考试题 卷(Ⅱ)(含答案详解).docx

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资源描述

1、北师大版七年级数学上册期中模拟考试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、若,则()ABC3D112、下列算式中正确的是()ABCD3、绍兴是一个充满生机和活力的地域,它古老而又年轻,区域

2、内人口约为501万人则501万用科学记数法可表示为()人A501104B50.1105C5.01106D0.5011074、下列各选项中,不是同类项的是()A和B和C6和D和5、下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是()ABCD二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下列各对数中,互为相反数的是()A3和|3|B(2)2和22C(2)3和23D()2和2、下列各数中,比2小的数是()A3B1C0D23、已知一个单项式的系数是5,次数是2,则这个单项式可以是()A5y2B5x5C5x2D5xy4、在下列说法中,其中正确的是()A表示负数;B多项式的是四次四项式;C单项式的系数为;D若,则

3、为非正数5、我们知道,用字母表示的代数式是具有一般意义的,请仔细分析下列赋予实际意义的例子中正确的是()A若葡萄的价格是3元/千克,则表示买a千克葡萄的金额B若a表示一个等边三角形的边长,则表示这个等边三角形的周长C若a表示一个正方体的棱长,则表示这个正方体的体积D若3和a分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字,则表示这个两位数第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、已知a、b为有理数,下列说法:若a、b互为相反数,则“1;若|ab|+ab0,则ba;若a+b0,ab0,则|3a+4b|3a4b;若|a|b|,则(a+b)(ab)是正数,其中正确的序号是 _2

4、、若a,b互为相反数,则(a+b1)2016_3、正方体有_个顶点,经过每个顶点有_条棱,这些棱都_;4、一个热气球在200米的空中停留,然后它依次上升了15米,8米,20米,这个热气球此时停留在 _米5、已知,则的值为_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、阅读:因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以当时,当时,根据以上阅读完成:(1)_;(2)计算:2、计算:(1);(2)3、已知A=3a2b2ab2+abc,小明同学错将“2AB”看成“2A+B”,算得结果为4a2b3ab2+4abc(1)计算B的表达式;(2)求出2AB的结果;(3)小强同学说(2)

5、中的结果的大小与c的取值无关,对吗?若a=,b=,求(2)中式子的值4、计算:(1)计算: (2)(3)(4)(-9)(-4)(-2)(5)(6)200420032003-2003200420045、(1)写出下列各数的绝对值,并分别把它们和它们的绝对值在数轴上表示出来(2)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m绝对值等于2的数,求的值-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据添括号法则,对原式变形,再代入求值,即可【详解】,当时,原式=7+4=11故选D【考点】本题主要考查代数式求值,掌握添括号法则,是解题的关键2、D【解析】【分析】根据有理数加减运算法则进行运算,即可一一判定【详解

6、】解:A.,故该选项错误;B.,故该选项错误;C.,故该选项错误;D. ,故该选项正确;故选:D【考点】本题考查了有理数的加减运算,熟练掌握和运用有理数加减运算的方法是解决本题的关键3、C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同【详解】解:501万=5010000=5.01106,故选:C【考点】本题考查了科学记数法的表示方法,关键是确定a的值以及n的值4、B【解析】【分析】根据同类项的概念求解即可同类项:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同

7、,那么就称这两个单项式为同类项【详解】解:A、和是同类项,不符合题意;B、和不是同类项,符合题意;C、6和是同类项,不符合题意;D、和是同类项,不符合题意 故选:B【考点】此题考查了同类项的概念,解题的关键是熟练掌握同类项的概念同类项:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项5、B【解析】【分析】根据三棱锥是由四个三角形组成,即可求解【详解】解:A是四棱柱,故该选项不正确,不符合题意;B是三棱锥,故该选项正确,符合题意;C是四棱锥,故该选项不正确,不符合题意;D是三棱柱,故该选项不正确,不符合题意;故选B【考点】本题考查了三棱锥的侧面展开图

8、,解题的关键是掌握三棱锥是由四个三角形组成二、多选题1、AB【解析】【分析】先根据有理数的乘方和绝对值的计算法则,算出每个选项的两个数,然后根据相反数的定义:如果两个数只有符号不同,数字相同,那么这两个数是相反数,0的相反数是0,进行求解即可【详解】解:A. 3和|3|=3是相反数,符合题意;B. (2)2=4和22=-4是相反数,符合题意;C. (2)3=-8和23=-8不是相反数,不符合题意;D. 和不是相反数,不符合题意;故选AB【考点】本题主要考查了相反数,绝对值和有理数的乘方,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解2、AD【解析】【分析】正数大于0,负数小于0,正数大于负数;负数

9、比较大小,绝对值大的反而小【详解】解:-3-2-2-10,比-2小的数是-3和-2,故选:AD【考点】本题考查了有理数的比较大小,负数比较大小,绝对值大的反而小是解题的关键3、ACD【解析】【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数【详解】解:A. 系数是5,次数是2,故选项符合题意;B. 系数是5,次数是5,故选项不符合题意;C. 系数是5,次数是2,故选项符合题意;D. 5xy系数是5,次数是2,故选项符合题意故选ACD.【考点】本题主要考查了单项式系数、次数的定义,熟悉掌握该定义是关键.4、BD【解析】【分析】根据小于0

10、的数是负数,可判断A,根据多项式定义,可判断B,根据单项式的系数,可判断C,根据绝对值的意义,可判断D【详解】解:A、当a=0时,-a=0不是负数,故此选项不符合题意;B、多项式是四次四项式,故此选项符合题意;C、单项式的系数为,故此选项不符合题意;D、若,则a0,故此选项符合题意;故选BD【考点】本题考查了负数的意义、多项式次数的定义、单项式系数的定义、以及绝对值的意义,根据定义求解是解题关键5、AB【解析】【分析】根据总价=单价数量可判断A的对错;根据等边三角形的周长公式可判断B的对错;根据正方体的体积公式可判断C的对错;根据多位数的表示法可判断D的对错.【详解】A选项,若葡萄的价格是3元

11、/千克,则表示买a千克葡萄的金额,故此选项正确;B选项,若a表示一个等边三角形的边长,则表示这个等边三角形的周长,故此选项正确;C选项,若a表示一个正方体的棱长,则这个正方体的体积为,故该选项错误;D选项,若3和a分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字,则表示这个两位数,故此选项错误故选:AB【考点】此题主要考查了代数式在实际问题中所表示的意义,关键是正确理解题意三、填空题1、#【解析】【分析】根据相反数的性质和绝对值的性质判断即可;【详解】若a、b互为相反数,当a,b不为0时,1,故不正确;,故错误;a+b0,ab0,a0,b0,0 ,|3a+4b|3a4b,故正确;|a|b|,(a+b)

12、(ab),故正确;正确的是故答案是【考点】本题主要考查了相反数的性质,绝对值的性质,准确分析判断是解题的关键2、1【解析】【分析】根据相反数的性质得a+b=0,再代入进行计算即可【详解】解:a,b互为倒数,a+b=0,(a+b1)2016,故答案为:1【考点】此题主要考查相反数的性质和有理数的乘方,关键是正确理解相反数的性质3、 8 3 相等【解析】【分析】根据正方体的概念和特性即可解答【详解】正方体属于四棱柱有42=8个顶点经过每个顶点有3条棱,这些棱都相等故答案为:8,3,相等【考点】本题主要考查正方体的构造特征,熟知正方体的特征是解题的关键4、187【解析】【分析】根据题意列出算式,再根

13、据有理数的加减混合运算计算即可【详解】解:200+15820187(米),即这个热气球此时停留在187米故答案为:187【考点】本题考查了有理数的混合运算,根据题意正确列出算式是解答本题的关键5、1【解析】【分析】把直接代入即可解答【详解】解:,故答案为1【考点】本题主要考查了代数式求值,利用整体思想是解题关键四、解答题1、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据绝对值的意义可直接进行求解;(2)利用绝对值的意义及有理数加减混合运算可直接进行求解【详解】解:(1),;故答案为;(2)原式【考点】本题主要考查有理数的加减混合运算及绝对值的意义,熟练掌握有理数的加减混合运算及绝对值的意义是解题的关

14、键2、 (1)(2)【解析】【分析】(1)按照有理数混合运算的顺序依次计算即可得出答案(2)按照有理数混合运算的顺序,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的(1)原式(2)原式【考点】本题考查了有理数的运算能力,解题的关键是正确掌握有理数混合运算的顺序:先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序3、(1)2a2b+ab2+2abc;(2) 8a2b5ab2;(3)对,0【解析】【分析】(1)根据B4a2b3ab2+4abc2A列出关系式,去括号合并即可得到B;(2)把A与B代入2A-B中,去括号合并即可得到结果;(3)把a与b的值代入计算即可求出值

15、【详解】解:(1)2AB4a2b3ab2+4abc,B4a2b3ab2+4abc2A4a2b3ab24abc2(3a2b2ab2abc)4a2b3ab24abc6a2b4ab22abc2a2bab22abc;(2)2AB2(3a2b2ab2abc)(2a2bab22abc) 6a2b4ab22abc2a2bab22abc8a2b5ab2;(3)对,由(2)化简的结果可知与c无关,将a,b代入,得8a2b5ab2850【考点】本题考查了整式的加减,整式加减的运算法则:一般地,几个整式相加减,如果有括号先去括号,然后再合并同类项4、(1)2;(2)100;(3);(4);(5);(6)0【解析】【

16、分析】(1)根据乘法分配律进行简便计算;(2)将原式中的小数和百分数统一成分数,然后利用乘法分配律进行简便计算;(3)先算乘除,再算加减,有小括号先算小括号里面的;(4)根据有理数除法运算法则进行计算;(5)先算小括号里面的,然后根据数字变化规律进行符号确定和约分计算;(6)将原式中数据进行拆分,然后再计算【详解】解:(1)原式=2;(2)原式=100;(3)原式=;(4)原式-942=;(5)原式=-=-;(6)原式= 2004200310001-2003200410001=0【考点】此题主要考查了有理数的混合运算,注意明确有理数混合运算顺序(先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算)是解题关键5、(1),图见解析;(2)2【解析】【分析】(1)分别求出的绝对值,再在数轴上表示即可;(2)由题意可知:,然后代入原式即可求出答案【详解】解:(1)的绝对值分别为;,并分别把它们和它们的绝对值在数轴上表示如下图:(2)由题意可知:,原式;【考点】本题考查了数轴、整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则

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