1、谁都会有需要朋友，需要帮助的时候。1米有多长(教材5354页)1.认识米,体会米的实际意义,掌握米和厘米间的关系,能选用恰当的单位表示物体的长度。(重点)2.能估计较长物体的长度。(难点)3.认识米尺,会用米尺测量物体的长度。知能点1 米和厘米的关系。【问题切入】认一认,想一想。1米=100厘米 没有朋友，世界就不可爱。比一比,说一说。【搞懂题意】该主题图的情境是:长颈鹿和乌龟一起到游乐园去玩,可是小狗却把它们挡在了门口,指着高度说:“身高1米以上要买票。”从而引出了“1米有多长”的问题。【答案解密】测量较长的物体时用米作单位,1 米=100厘米。要想知道1米的实际长度,图中告诉了以下方法:(
2、1)用1厘米长的小棒摆一摆,100根1厘米长的小棒接起来,才够1米。(2)拿出米尺,仔细观察,尺子的左端是0,末端是100。尺子上有10个大格,每个大格是10厘米,10个大格是100厘米,也就是1米。知能点2 认识长度单位“米”和“厘米”,并会比较大小。【问题切入】想一想,填“厘米”还是“米”呢?门高约2 一拃长约15 黄瓜长约20 橡皮长约3 李老师身高约175 树高约10 【搞懂题意】本题主要练习用恰当的单位表示物体的长哲人和朋友是我的向导。度。一般情况下,测量比较短的物体时用“厘米”作单位,测量比较长的物体时用“米”作单位。门、房子的高度、大树的高度相对要比较长,用米作单位比较合适,一拃
3、的长度、黄瓜的长度、橡皮的长度相对比较短,用厘米作单位。【答案解密】米 厘米 厘米 厘米 厘米 米 一般测量比较短的物体时用厘米作单位,测量比较长的物体时用米作单位。测量比较长的物体用米作单位,测量特别长的物体用千米作单位,常用的长度单位有厘米、分米、米、千米。【例】在里填上“”“”或“=”。53米67米 12厘米18厘米1米99厘米 1米100厘米 【点拨】前两题每题的单位都相同,只要比较单位前的数就行了,而后两题每题的单位不相同,不能直接比较,应先换算成相同的单位再比较。【温馨提示】单位不同的两个数量不能直接比较大小,需换算成相同的单位后再比较。【答案】=每个人的一生都在寻找友谊中度过。第
4、一关 试试基本功 颁给你 1.填一填。(1)床长2 。(2)数学课本长26 。(3)课桌高约68 。(4)一枝钢笔长11 。(5)黑板长4 。(6)学校跑道长200 。2.比大小。38厘米36厘米 1米1厘米 101厘米1米1米10厘米89厘米98厘米2米5厘米第二关 综合技能关 颁给你 3.轻松填空。500厘米=()米 2米=()厘米1米里 面 有()个 50 厘 米,有()个 20 厘 米,有()个10厘米。4.数学小门诊。(对的画“”,错的画“”。)(1)课桌宽55米。()(2)操场的一周长约400厘米。()(3)一个小朋友的身高是120厘米。()(4)一条公路的宽是20厘米。()第三关 拓展探究谷 颁给你 5.请你猜一猜:小明想把一条长12米的绳子剪成都是整米数的两段。这两段的长会是多少?1米有多长1.(1)米(2)厘米(3)厘米(4)厘米(5)米(6)米2.3.5 200 2 5 104.(1)(2)(3)(4)5.每段都是 6米或一段 5 米、另 一 段 7米,也 可 以 一 段 4 米、另 一 段 8 米。(答案不唯一。)6.提示:折成3段后再测量。喜子的商铺(淘宝店)：http:/
