1、高考资源网（） 您身边的高考专家4.4 动能定理 第三课时(时间：60分钟)1在“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验中，根据实验数据作出了如图所示的Wv图象，下列符合实际的是()答案B解析根据实验探究知道Wv2，故Wv图象应是开口向上的抛物线的一部分，故B对，A、C、D错2在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图458)：图458(1)下列说法哪一项是正确的()A平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上B为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量C实验时，应使小车靠近打点计时器并由静止释放(2)图459是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的
2、交流电频率为50 Hz，则打B点时小车的瞬时速度大小为_ m/s(保留三位有效数字)图459答案(1)C(2)0.653解析平衡摩擦力的原理就是在没有拉力的情况下调整斜面倾角，使小车重力沿木板向下的分力平衡小车和纸带所受阻力，不应挂钩码A错；为减小系统误差应使钩码质量远小于小车质量B错；实验时使小车靠近打点计时器能充分利用纸带，由静止释放则测出的动能即等于该过程的动能变化量，便于利用实验数据进行探究，故选C.(2)据vB0.653 m/s可得打B点时小车的瞬时速度3(2014衡阳12月六校联考)某同学为探究“合力做功与物体速度变化的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：按图4510摆好实验装
3、置，其中小车质量M020 kg，钩码总质量m0.05 kg.释放小车，然后接通打点计时器的电源(电源频率为f50 Hz)，打出一条纸带图4510(1)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图4511所示把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d10.004 m，d20.055 m，d30.167 m，d40.256 m，d50.360 m，d60.480 m，他把钩码重力(当地重力加速度g9.8 m/s2)作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W_J(结果保留三位有效数字)，打下第5点时小车的速
4、度v5_m/s(结果保留三位有效数字)图4511(2)此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功Wv2”的结论，且误差很大通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是_A钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多B没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多C释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小D没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因答案(1)0.1761.12(2)AB解析(1)根据题意物体所受合外力为：Fmg0.059.80.49 N，根据功的定义可知：WFd50.176 J；根据匀变速直线运动中时间中点
5、的瞬时速度等于该过程中的平均速度，可以求出第5个点的速度大小为：v5 m/s1.12 m/s.(2)设绳子上拉力为F，根据牛顿第二定律有：对小车：FMa对钩码：mgFma可得F，由此可知当Mm时，钩码的重力等于绳子的拉力，因此当钩码质量太大时，会造成较大误差，故A正确；实验中要进行平衡摩擦力操作，若没有平衡摩擦力直接将钩码重力做的功当做小车合外力做的功，会造成较大误差，故B正确；释放小车和接通电源的顺序有误，影响打点多少，不一定会使动能的测量值偏小，故C错误；距离的测量产生的误差不是该实验产生的主要误差，故D错误4某同学用如图4512甲所示的装置验证动能定理为了提高实验精度，该同学多次改变小滑
6、块下落高度H的值，测出对应的平抛运动水平位移x，并算出x2如下表所示，进而画出x2H图线如图乙所示图4512滑块下落高度H平抛水平位移x/cm平抛水平位移的平方x2/cm2h5.530.252h9.182.813h11.7136.894h14.2201.645h15.9252.816h17.6309.767h19.0361.008h20.6424.369h21.7470.89(1)原理分析：若滑块在下滑过程中所受阻力很小，则只要满足_，便可验证动能定理(2)实验结果分析：实验中获得的图线未过坐标原点，而交在了大约(0.2h,0)处，原因是_答案(1)x2与H成正比(2)滑块需要克服阻力做功解析
7、(1)若滑块在下滑过程中所受阻力很小，由动能定理，mgHmv，根据平抛运动规律，xv0t，hgt2，显然x2与H成正比，即只要测量量满足x2与H成正比，便可验证动能定理(2)实验中获得的图线未过坐标原点，而交在了大约(0.2h,0)处，原因是滑块需要克服阻力做功5某实验小组的同学采用如图4513所示的装置(实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后，通过分析小车位移与速度变化的关系来研究合力对小车所做的功与速度变化的关系图4514是实验中得到的一条纸带，点O为纸带上的起始点，A、B、C是纸带上的三个连续的计数点，相邻两个计数点间均有4个点未画出，用刻度尺测得A、B
8、、C到O的距离如图4514所示已知所用交变电源的频率为50 Hz，则：图4513图4514(1)打B点时，小车的瞬时速度vB_m/s.(结果保留两位有效数字)(2)实验中，该小组的同学画出小车位移l与速度v的关系图象如图4515所示根据该图线形状，某同学对W与v的关系作出的猜想，肯定不正确的是_(填写选项字母代号)图4515AWv2 BWvCW DWv3(3)本实验中，若钩码下落高度为h1时合力对小车所做的功为W0，则当钩码下落h2时，合力对小车所做的功为_(用h1、h2、W0表示)答案(1)0.80(2)BC(3)W0解析(1)vB m/s0.80 m/s.(2)由题图知，位移与速度的关系图象很像抛物线，所以可能lv2或lv3，又因为WFl，F恒定不变，故Wv2或Wv3，A、D正确，B、C错误(3)设合力为F，由W0Fh1，得F，所以当钩码下落h2时WFh2W0.高考资源网版权所有，侵权必究！