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2022六年级语文上册 第一单元 2 丁香结教学反思 新人教版.docx

教学反思一、 成功之处1.自由朗读课文,使每个学生都能在读书过程中把课文读得正确、流利;学习生字词,指导学生读准字音,能正确书写字词;借助字典或联系上下文理解词语的意思。扫清文字障碍,为学生学习文本,打下坚实的基础。2.在充分读课文的基础上,引导学生概括课文的主要内容,使学生从整体把握文本的内容;分段并概括段意,促使学生理清了课文的层次。通过这两个环节,从整体上把握了文章的主要内容,形成了一个清晰的脉络。 二、不足之处学生的整体感知能力不足,难以全面、准确地回答文章从哪几个方面写丁香的这个课后问题。应该引导学生课前质疑,互相讨论梳理主问题,使学生对文章的结构进行整体把握。在讲课过程中,逐步深入文本,引导学生从和谐的色彩和生动的描写两个角度品味课文,欣赏丁香之美。通过再现经典语句片段,回味丁香的美,并由“丁香美”自然过渡到“丁香结”。引导学生读懂“丁香结”的文化内涵,从阅读的内容出发,读懂文章主旨的内涵,解决学生的人生经历尚不丰富,对文章中“丁香结”引发的人生思考体会不深的问题。

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