1、泊头市第一中学高一年级第1次月考政治试题一、选择题（只有一个选项最符合题目要求，每题1.5分，共45分）1. 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的是（）A. 生产力发展阶级产生国家产生私有制产生B. 生产力发展私有制产生阶级产生国家产生C. 私有制产生阶级产生国家产生生产力发展D. 阶级产生国家产生私有制产生生产力发展【答案】B【解析】【详解】B：关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，其内在关系为生产力发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团奴隶主阶级和奴隶阶级
2、。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志，B正确。ACD：生产力发展是推动私有制产生的根本原因，而私有制又导致了阶级产生和国家的出现，ACD均分析错误。故本题选B。【点睛】私有制的确立原始社会末期，随着生产力的发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。后来，随着贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。2. 马克思在资本论中指出：“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽机产生的是
3、工业资本家为首的社会。”这句话表明（ ）A 经济基础和上层建筑相互作用B. 生产关系对生产力有反作用C. 生产力决定生产关系D. 科学技术是第一生产力【答案】C【解析】【详解】BC： 生产力决定生产关系，“手推磨”和“蒸汽机”代表以生产工具为标志的生产力水平，“封建主”与”资本家”则代表社会上一定的经济结构，即生产关系状况。其他选项都从该题中可以找到影子，似乎都有其合理性，但是此话的结构是：生产力(生产工具)产生一定的生产关系(社会经济结构)，B不符合题意，C符合题意。A：马克思的这句话强调的是生产力与生产关系之间的关系，而不是体现经济基础和上层建筑，A排除。D：马克思的这句话未强调“科学技术
4、是第一生产力”，D不符合题意。故本题选C。3. 有学者认为，马克思在共产党宣言中为资产阶级和无产阶级设定了“同归于尽”的历史命运。对“同归于尽”的理解正确的是（ ）A. 两个阶级都是资本主义社会的产物B. 两个阶级势均力敌且无法分出胜负C. 未来的共产主义社会将不存在阶级D. 无产阶级将取代资产阶级并成为统治阶级【答案】C【解析】【详解】A：依据所学知识可知，两个阶级都是资本主义社会的产物体现不出同归于尽，A错误。B：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”，B错误。C：“同归于尽”指的是的未来的共产主义社会将会不存在阶级，C正确。D：无产阶级将取代资产阶级并成为统治阶级和“同归于尽
5、”不相符，D排除。故本题选C。4. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是()A. 奴隶主制度B. 封建等级制度C. 资本主义制度D. 社会主义制度【答案】B【解析】【详解】本题考查封建制的等级制度。B：封建契约和分封仪式，是典型的封建制社会现象，臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系，反映的是人们的等级关系，因此材料反映了封建等级制度，B符合题意。ACD：三项均不符合题意，ACD排除。故本题选B。【点睛】封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。为了维护地主对农民的剥
6、削和压迫，封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。5. 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，毎一次出现都会造成社会生产力的极大破坏，使整个资本主义社会生活陷入混乱。资本主义的经济危机以社会生产的绝对过剩为基本特征是资本主义发展过程中的必然产物是资本主义社会生产关系建立起来的重要标志出现的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：资本主义经济危机是资本主义发展过程中的必然产物，根本原因是资本主义社会生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，因此符合题意。：资本主义经济危机是社会生产的相对过剩，说法错误。：雇佣关系的出现是资本主义社会生产关系建立起来的重要标
7、志，说法错误。所以选D项。【点睛】绝对过剩与相对过剩的含义：绝对过剩是指商品的产量超过生活需求量的现象。相对过剩是指商品的产量低于生活需求量但是超过市场需求量的现象。6. 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物是奴隶主与奴隶共同利益的维护者是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关A B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查对奴隶制国家的理解。：奴隶制国家是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的，这说明奴隶制国家是奴隶主阶级镇
8、压奴隶反抗的暴力机关，是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物，符合题意。：国家是统治阶级利益的维护者，是一个阶级镇压另一个阶级的暴力机关，不是协调者，错误。故本题选B。7. 在明朝中后期，在商品经济较为发达的江南地区和东南沿海城市，出现了资本主义生产关系的萌芽。由此可知，资本主义生产关系的产生是生产力发展的必然结果是商品经济繁荣的必然要求是阶级对立与斗争的结果是调和阶级矛盾的必然措施A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查资本主义生产关系产生的原因。：封建社会后期，随着商品经济和生产力的发展，原有的封建制生产关系成为生产力发展的桎梏，资本主义生产关系应运产生，符合题意。：材料强调商
9、品经济对资本主义生产关系产生的推动作用，没有涉及阶级斗争，错误。：阶级矛盾不可调和，错误。故本题选A。8. 2021年我们即将迎来中国共产党百年华诞。在中国共产党成立之前，中国社会各阶级、各阶层进行的反帝反封建斗争存在着根本性的弱点，表现在（ ）没有认清革命的目的和对象 他们不占有生产资料而靠出卖劳动力为生没有广泛地发动人民群众特别是工农群众 人数太少，分布太广，不能集中力量A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：在中国共产党成立之前，中国社会各阶层、各阶级对外国侵略者和本国封建统治者所进行的斗争，存在两个根本性弱点。他们没有认清革命的目的和对象，不能团结真正的朋友以打击真正的敌人
10、，没有广泛地发动人民群众特别是工农群众，未能形成有组织的持久的群众运动，正确。：中国旧民主主义革命主要的领导阶级是地主阶级和资产阶级，他们占有主要的生产资料，因此他们不敢发动广大的人民群众特别是工农群众，未能形成有组织、持久的群众运动，而地主阶级和资产阶级人数少，分布太广，不能集中力量不是他们失败的根本弱点，错误。故本题选A。9. 马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是()A. 资本主义社会是非常落后的社会B. 资本非常肮脏，应该予以抛弃C. 资本主义建立所需的大量原始资本都是通过野蛮的杀戮和掠夺而来的D. 资本主义必将被社会主义所代替【答案】C【
11、解析】详解】A：“资本主义社会是非常落后的社会”说法错误，人类社会是从低级向高级发展的，A排除。B：资本本身无所谓肮脏与否，关键看资本的获得和用途以及归谁所有，“应该予以抛弃”说法错误，B排除。C：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”反映了资本的由来及其对资本主义社会的建立的作用，C符合题意。D：材料未涉及社会更替，仅仅介绍了资本主义社会的状况，D排除。故本题选C。10. “只有当一个民族真正站起来的时候，才能正视和反思她曾经屈辱的历史。近代中国半殖民地半封建社会的国情，是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。这一国情决定了近代中国的历史任务是（ ）推翻帝国主义和封建
12、主义的统治 争取民族觉醒，实现社会主义彻底改变中国贫穷落后的面貌 实现国家富强和人民同步富裕A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：近代中国，帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是中国社会的主要矛盾，因此推翻帝国主义、封建主义是近代中国的历史任务。正确。：实现社会主义，是新民主主义革命胜利后，过渡时期总路线提出的目标。错误。：近代中国，在帝国主义、封建主义的双重压迫下，中国人民处水深火热之中，迫切需要改变贫穷落后的面貌。正确。：实现国家富强和人民幸福是近代中国的历史任务之一，同步富裕说法错误。排除。故本题选B。11. 科学社会主义之所以“科学”，主要在于A. 揭示了剩
13、余价值规律B. 揭示了社会发展的客观规律C. 揭示了资本主义制度的腐朽性D. 揭示了资本主义社会的基本矛盾【答案】B【解析】【详解】B：科学社会主义是与空想社会主义相对而言的、关于社会主义的科学的理论体系、理论模型与实践模式。马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律-剩余价值规律。马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学。因此科学社会主义之所以“科学”，主要在于它科学地阐述了社会历史发展的客观规律，B说法正确。ACD：揭示了剩余价值规律、揭示了资本主义制度的腐朽性、揭示
14、了资本主义社会的基本矛盾等都属于科学社会主义的具体表现，ACD与题意不符。故本题选B。【点睛】同空想社会主义思想相比，马克思主义的科学性体现在哪些方面？空想社会主义只是抨击了资本主义社会的种种弊端，提出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设想，而马克思主义则对资本主义制度进行了深刻的揭露和分析，批判地继承了人类历史上的优秀文化遗产德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义，总结工人运动的经验，使革命的理论与实践相结合。马克思主义还科学地阐述了社会历史发展的客观规律。它充分肯定了资本主义取代封建主义的进步作用，断言资本主义必将为共产主义所取代。还明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史
15、发展的重要作用。它揭示了无产阶级的历史使命是推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。更为重要的是，马克思还揭示了资本家剥削工人的秘密剩余价值理论。12. 1953年，党中央公布了过渡时期的总路线和总任务，并把对手工业的社会主义改造列为促进社会主义工业化建设必要条件的重要组成部分和重大任务之一。这表明，对手工业实行改造（ ）A. 重在完成国民经济恢复B. 为过渡任务完成奠定基础C. 意在适应国家建设需要D. 开辟了中国发展的新道路【答案】C【解析】【详解】A：过渡时期的总路线和总任务是“一化三改”，建立社会主义制度，排除A。B：社会主义国营经济迅速发展，成为主导性因素，并未对手工业实行改造为过渡任
16、务完成奠定基础，B错误。C：党中央公布了过渡时期的总路线和总任务，并把对手工业的社会主义改造列为促进社会主义工业化建设必要条件的重要组成部分和重大任务之一。这表明，对手工业实行改造意在适应国家建设需要，C符合题意。D：手工业实行改造并没有开辟中国发展的新道路，排除D。故本题选C。13. 社会主义建立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，下列说法正确的有( )这是崭新的历史课题，并没有现成的答案鉴戒苏联的经验教训，结合中国的实际，探索适合中国国情的道路要照搬照抄马列主义基本原理照搬苏联经验，走前人走过的路A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：社会主义基本制度确立后，如
17、何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，并没有现成的答案可以遵循，中国共产党在艰辛探索中前进，中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路，正确。：中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，建设社会主义、巩固和发展社会主义，以苏联经验教训为鉴戒，走着前人没走的路，错误。故本题选A。14. 以下属于社会主义生产关系特点的有（ ）少数劳动者占有生产资料 人们在生产过程中建立起互助合作的关系个人消费品实行按需分配 消灭了人剥削人的制度A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：社会主义条件下，
18、劳动者共同占有生产资料，而不是“少数劳动者占有生产资料”，错误。：社会主义生产关系的特点是劳动者共同占有生产资料，消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系，个人消费品实行按劳分配，正确。：个人消费品实行按需分配，这属于未来共产主义社会的分配方式，排除。故本题选D。15. 近代中国选择复兴之路，在当时世界发展的大格局下，不能模仿资本主义国家的发展道路。事实证明,中国走资本主义道路行不通,其决定因素是A. 当时的国际环境B. 民族复兴的历史任务C. 民众的思想觉悟D. 近代中国的基本国情【答案】D【解析】【详解】本题考查资本主义道路在中国行不通。D：资本主义在中国走不通的原因有三
19、个不允许，但决定因素是近代中国的基本国情，D符合题意。A：当时的国际环境，这是外部因素，不能起决定作用，A错误。B：民族复兴的历史任务是由当时中国的基本国情决定的，B不符合题意。C：民众的思想觉悟，这是主观因素，不能起决定作用，C错误。故本题选D。【点睛】资本主义在中国走不通的原因：（1）帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来。帝国主义侵略中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为其竞争对手。（2）中国的封建势力严重阻碍着资本主义的发展。一方面，中国的封建势力有两千多年的统治经验，并同帝国主义相勾结，力量异常强大，严重阻碍了民族资本主义经
20、济的发展。另一方面，在半殖民地半封建的旧中国，农民阶级饱受帝国主义、封建主义的压迫和剥削，具有反帝反封建的革命性，它们是民族民主革命的主力军。但是，农民阶级不代表先进的生产力，而是落后的小生产者，这就决定了它们的自私性、狭隘性、分散性和保守性，因此，没有先进阶级领导的单纯的农民战争，是不可能完成中国近代反帝反封建的革命任务的。（3）中国的民族资产阶级不能担当起领导民主革命取得胜利的重任。中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，所以具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。16. 社会主义基本制度确立后，如何在中国建设
21、社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，并没有现成的答案可以遵循。因此，中国共产党必须（ ）坚持马克思列宁主义基本原理与中国的具体实际相结合以苏联经验教训为鉴戒，回避社会主义建设道路上的曲折立足中国国情和社会矛盾变化来探索社会主义建设道路充分利用发达国家的先进经验来指导中国的社会主义建设A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，并没有现成的答案可以遵循，因此，中国共产党必须坚持马克思列宁主义基本原理与中国的具体实际相结合，立足中国国情和社会矛盾变化来探索社会主义建设道路，符合题意。：
22、不能回避社会主义建设道路上的曲折，说法错误。：发达国家的先进经验未必适合中国国情，不选。故本题选A。17. 对于过渡时期总路线的评价问题，一位马克思主义理论家认为“既是水到渠成，又是重要发展”；一位经济学家认为“基本方向正确，但搞早了或搞急了”。二者都（ ）A. 肯定了过渡时期总路线的进步性B. 认识到过渡时期总路线的前瞻性C. 认为过渡时期总路线符合中国国情D. 全面分析了过渡时期总路线的历史影响【答案】A【解析】【详解】A：根据材料“既是水到渠成，又是重要发展”“基本方向正确”可知，二者都肯定了过渡时期总路线的进步性，A项符合题意。B：材料未体现过渡时期总路线的前瞻性，B项不符合题意。C：
23、经济学家认为“搞早了或搞急了”，说明他认为过渡时期总路线并不完全符合中国国情，C项不符合题意。D：二者都没有全面分析过渡时期总路线的历史影响，D项不符合题意。故本题选A。18. 新民主主义革命的性质是（ ）A. 农民革命B. 资产阶级革命C. 无产阶级领导的民主革命D. 社会主义革命【答案】C【解析】【详解】本题考查新民主主义革命的性质。A：农民革命，这是封建社会的革命，A错误。B：新民主主义革命不是由资产阶级领导的，而是由无产阶级领导的，B错误。C：新民主主义革命是无产阶级领导的民主革命，C正确。D：中国当时尚未建立社会主义社会，因而新民主主义革命的性质不是社会主义革命，D错误。故本题选C。
24、19. 从新民主主义向社会主义过渡,有其历史必然性。这是因为（ ）国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变民族资本主义经济的迅速发展社会主义国营经济的壮大中国共产党成为新中国的执政党A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：新民主主义向社会主义过渡，有其历史必然性：一是社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素；二是国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造; 三是个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来；四是国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。符合题意。：从新民主主义向社会主义过渡，社会主义国营经
25、济迅速发展，说法错误。：新中国成立后，中国共产党成为新中国的执政党，说法错误。故本题应选B。20. 2018年是改革开放40周年。站在新的历史起点,全面深化改革,将改革进行到底,是对改革开放40周年最好的纪念。关于改革开放理解正确的是( )A. 改革开放已经完成B. 改革开放改变了生产关系的性质C. 改革开放以经济高速发展为落脚点D. 改革开放极大改变了中国的面貌【答案】D【解析】【详解】A：改革开放只有进行时，没有完成时，A错误。B：改革是社会主义的自我完善和发展，而不是从根本上改变主义生产关的性质，B错误。C：改革开放以促进共同富裕为落脚点，C错误。D：改革开放极大改变了中国的面貌、中华民
26、族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌，D正确。故本题选D。21. 改革是中国的第二次革命，对外开放势在必行。关于改革开放说法正确的是（ ）改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会发展的强大动力设立经济特区是我国一项基本国策，是发展中国特色社会主义必由之路安徽凤阳小岗村揭开了改革的序幕，十一届三中全会召开标志着改革开放的开始中国入世标志我国建立起全方位、多层次、宽领域的对外开放格局A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：改革不是改变我国的基本制度，是社会主义制度的自我完善和发展，是社会发展的强大动力，观点符合题意。：安徽凤阳小岗村揭开了改革的序幕，十一届三中全会召开标志着改革
27、开放的开始，符合历史事实。：设立经济特区是我国对外开放的一项重要举措，对外开放是我国一项基本国策，是发展中国特色社会主义的必由之路，观点偷换概念，错误。：2001年12月11日开始，中国正式加入WTO，标志着中国的对外开放进入了一个全新的阶段，观点错误。故本题答案选C。22. “解放思想，实事求是”中的“解放思想”是指（ ）A. 在马克思主义指导下，打破旧习惯势力和主观偏见束缚，研究新情况、解决新问题B. 思想更开放一点，胆子更大一点，步子更快一点C. 一切从实际出发，走自己的路D. 解放生产力，发展生产力【答案】A【解析】【详解】A：根据题目的表述，“解放思想，实事求是”中的“解放思想”是指
28、在马克思主义指导下，打破旧习惯势力和主观偏见束缚，研究新情况、解决新问题，A正确。B：该选项表述不是对“解放思想”的阐释，B排除。C：一切从实际出发，走自己的路，体现了解放思想，实事求是，但不是对“解放思想”阐释，C排除。D：解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务，不是对“解放思想”的阐释，排除D。故本题选A。23. 1978年中国共产党十一届三中全会召开后，中国历史发展进入新阶段。下列关于新阶段特征的表述正确的是（ ）A. 先改革后开放，以国内改革带动对外开放B. 实行改革开放，开辟社会主义事业发展新时期C. 家庭联产承包责任制成为农村发展的动力D. 始终以建立社会主义市场经济体制为目
29、标【答案】B【解析】【详解】本题考查改革开放。A：改革和开放基本上是同步的，两者是相互促进的关系，A错误。B：十一届三中全会作出改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，B正确。C：家庭联产承包责任制解放了农村生产力，生产力的发展才是农村发展的动力，C错误。D：建立社会主义市场经济体制的目标是1992年中共十四大才提出来的，D排除。故本题选B。24. 改革开放以来，我们形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论，对这些重大理论“一致性”的理解正确的是（ ）都是马克思主义的中国化都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨都是20世
30、纪推动中国历史前进的思想武器都是21世纪中国社会主义现代化建设的产物A B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都是与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨，都是马克思主义中国化的理论成果，正确。：“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪推动中国历史前进的思想武器，排除。：邓小平理论不是21世纪中国社会主义现代化建设的产物，错误。故本题选A。25. 改革开放以来，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”。这充分说明（）改革开放只有进行时，没有
31、完成时改革开放是决定当代中国命运的关键一招改革开放标志我国进入全面建设社会主义现代化强国时代改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：改革开放以来，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”。这充分说明改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是決定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，符合题意。：当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。改革开放只有进行时,没有完成时，说法正确材料没有体现，排除。：党的
32、十一届三中全会做出改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国特色社会主义进入新时代标志我国进入全面建设社会主义现代化强国时代，错误。故本题选D。26. 人民银行副行长、外汇局局长潘功胜5月15日在关于金融支持粤港澳大湾区建设的意见（下称意见）发布和工作部署会议上表示，我国改革开放的步伐并未因疫情影响而放缓，意见的发布彰显了我国进一步深化改革开放的鲜明态度和决心。粤港澳大湾区金融开放创新是一项系统工程，需要多方联动，形成有效工作合力。我国进一步深化改革开放的鲜明态度和决心表明（ ）改革开放极大地解放和发展社会生产力、大大地增强了社会发展活力改革开放是决定党和国家生存发展的
33、政治基石抓革命促生产是决定当代中国命运的关键抉择 改革开放赋予社会主义新的生机活力A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】:我国进一步深化改革开放的鲜明态度和决心表明改革开放极大地解放和发展社会生产力、大大地增强了社会发展活力，改革开放赋予社会主义新的生机活力。符合题意。：四项基本原则是决定党和国家生存发展的政治基石，说法错误。：实践证明改革开放，而不是抓革命促生产，是决定当代中国命运的关键抉择。说法错误。故本题选C。27. 改革开放以来，我们形成了中国特色的社会主义理论体系，它们都是回答的时代之问，根据时间先后排序正确的是（ ）回答什么是社会主义，怎样建设社会主义回答实现什么样的发
34、展，怎样发展回答坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义回答坚持什么样的党，怎样建设党A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设中国特色社会主义”这一鲜明主题，邓小平理论回答什么是社会主义，怎样建设社会主义等问题，排第一位。：党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，排第三位。：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎
35、样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，排第四位。：党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想，排第二位。因此正确的排序为。故本题选D。28. 2018年是改革开放40周年。某校研究性学习小组以“改革开放四十年”为主题搜集资料，请你选出有问题的一项：A. 实践起点：小岗“大包干”B. 经济特区：为中国开了一扇窗C. 历史惊喜：南方谈话推动改革开放进入新阶段D. 圆满收官：2001年中国入世【答案】D【
36、解析】【分析】本题以研究性学习小组搜集材料为考查方式，灵活的考查学生对改革开放的认识，需要学生们对改革开放的历程以及改革开放40年以来的成就有基本的了解。【详解】A: 1978年冬，18位农民按下红手印的“大包干”契约，盘活了农村经济，是一大壮举，A正确。B: 国家经济特区的设立是我国改革开放的迈出关键步伐的标志，B正确。C: 1992年的南方谈话是改革开放进入了新阶段的标志，C正确。D: 2001年，我国成功加入世贸组织，标志着我国对外开放达到了新的水平，D说法错误。故本题选D。【点睛】政治选择题九不选（1）表述有错者不选；（2）肢干不符者不选；（3）肢干双重者不选；（4）因果相悖者不选；（
37、5）正误相混者不选；（6）间接联系者不选；（7）范围不符者不选；（8）反向选择者不正选；（9）第一选择不轻动。29. 传统观点认为，社会主义公有制计划经济按劳分配，资本主义私有制市场经济按资分配。在我国的社会主义实践中，邓小平同志以伟大的魄力、巨大的勇气突破传统理论的束缚，给我国的社会主义建设指明了方向。这里的突破主要是指( )A. 1978年十一届三中全会的召开B. 党的十二届三中全会召开，改革重点由农村转向城市C. 1990年开发开放上海浦东D. 党的十四大提出建立社会主义市场经济体制【答案】D【解析】【详解】A：材料反映的是关于所有制、经济体制的突破，1978年十一届三中全会的召开，开启
38、了改革开放和社会主义现代化建设新时期，A不符合题意。B：党的十二届三中全会召开，改革重点由农村转向城市，企业改革迈出重要步伐，并未涉及所有制、经济发展道路的突破，B排除。C：1990年开发开放上海浦东，阐释的是沿海开放，不是关于所有制、经济发展道路的突破，C不符合题意。D：以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段，材料中的突破主要是指党的十四大提出建立社会主义市场经济体制，D符合题意。故本题选D。30. “神舟”飞天、“嫦娥”驻月、“蛟龙”入海、核电高铁领先全球，“一带一路”走向世界，北京即将成为唯一举办冬夏两次
39、奥运会城市这一系列的巨大成就充分说明()A. 只有社会主义才能救中国B. 只有中国特色社会主义才能够发展中国C. 我国已经进入发达国家行列D. 没有中国共产党就没有新中国【答案】B【解析】【详解】本题考查改革开放的成就。B：这些巨大成就的取得充分说明只有中国特色社会主义才能够发展中国，B正确。AD：“只有社会主义才能救中国”、“没有中国共产党就没有新中国”说法正确，但与题意不符，AD排除。C：我国仍然是发展中国家，C不是事实，排除。故本题选B。二、材料分析题31. 在过去的30年中，资本主义社会发生了4次国际性金融危机，即欧洲货币体系危机、墨西哥金融危机、东南亚金融危机、美国次贷危机及其引发的
40、国际金融危机。这4次金融危机既沉重打击了资本主义世界，也使全球经济遭受重创。然而，一度有众多的西方政治和经济理论学者把经济危机产生的原因归结为政策和行为的偶然失误，或是某些外部因素的冲击。结合所学知识，评析材料中的西方政治和经济理论学者关于资本主义经济危机的原因的看法。【答案】材料中的西方政治和经济理论学者没有认识到产生资本主义经济危机的真正原因。导致资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。资本主义经济危机难以治愈的根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
41、【解析】【分析】本题是以资本主义社会的经济危机作为背景材料，考查考生基本知识的掌握程度，考查考生获取和解读信息能力，运用知识解决实际问题的能力。【详解】本题要求结合所学知识,评析材料中的西方政治和经济理论学者关于资本主义经济危机产生原因的看法,属于评析类主观题。 依据材料中的关键词和考察方向可作如下回答: (1)众多的西方政治和经济理论学者,把经济危机产生的原因归结为政策和行为的偶然失误,或者是某些外部因素的冲击。这表明这些西方政治和经济理论学者没有认识到产生资本主义经济危机的真正原因。(2)生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社
42、会生产的无政府状态之间的矛盾直接导致了资本主义经济危机的产生。(3)资本主义经济危机产生的根本原因是资本主义社会的基本矛盾即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾;表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾;表现在阶级关系上是资产阶级与无产阶级的矛盾等进行分析。【点睛】高考政治主观题解题思路:1.深刻理解并记忆基础知识。2.熟练掌握相关知识的知识网络或者思维导图,掌握知识点之间的联系。3.学会灵活调用相关知识点,提高理论与材料的结合能力。4.要有题型意识、审题意识和规范意识。5.定期的有计划的进
43、行循环复习(课本、积累本、错题本)32. 阅读材料，完成下列要求。某中学高一年级学生针对“从原始社会到奴隶社会”这一框的内容，展开讨论。学生甲：原始社会是无阶级剥削的社会，在绝大部分时间里，没有生产资料私有制，没有私有观念，人们过着财产共有、共同劳动、共同消费的生活。在奴隶社会，奴隶主根本不把奴隶当人看待。在奴隶主心目中，奴隶只是“会说话的工具”，奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马，奴隶从事最紧张、最繁重的劳动，稍有疏忽，就会受到惩罚。所以，奴隶社会比原始社会更野蛮落后。学生乙：在原始社会，人们生活在愚昧、野蛮和困苦之中，穿的是树叶、兽皮，住的是山洞、窝棚；疾病、自然灾害和战争使人的寿命相
44、当短，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。在奴隶社会，人们创造了文字，制定了历法，建立了数学、医学等学科。所以，存在剥削的奴隶社会代替原始社会是历史的进步。结合材料，运用社会基本矛盾原理，判断并说明奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退。【答案】奴隶社会取代原始社会是历史的进步。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 在奴隶制度下，战俘不再像原始社会那样被杀死，而是变成
45、奴隶被强制从事生产劳动，这就保存了大量的劳动力。奴隶主占有大量的生产资料和奴隶，就有可能组织较大规模的生产协作，从而提高生产效率。这都有利于促进生产力发展，促进社会进步。奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。【解析】【分析】本题以某中学高一年级学生针对“从原始社会到奴隶社会”这一框的内容，展开的讨论为话题设置相关情境，从中国特色社会主义的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识的能力，描述和阐释事物的能力。【详解】解答本题，首先要注意把握考查的设问
46、范围是“社会基本矛盾原理”，设问是“判断并说明奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退”其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。回答时，首先，根据课本知识和历史事实作出判断：奴隶社会取代原始社会是历史的进步。其次，回答出，社会基本矛盾是什么。然后，回答出，一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退的主要判断标准是什么。最后，通过奴隶制社会与原始社会关于对待战俘的问题的对比，以及奴隶社会中金属工具的使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等对生产力发展的作用，可以看出，奴隶社会取代原始社会是历史的进步。33. 2019年是中华人民共和国成立70周年。194
47、9年10月1日，中华人民共和国开国大典在北京天安门城楼隆重举行，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”70年来，在中国共产党的领导下，中国政治、经济、科技等各方面都取得了举世瞩目的成就。结合所学知识，简要分析新中国诞生的重大意义。【答案】实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量对比
48、，鼓舞和推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。【解析】【分析】本题以中华人民共和国成立70周年为背景材料，从中国特色社会主义角度设置问题，属于教材基础知识的考查，难度较小。【详解】本题要求结合所学知识，简要分析新中国诞生的重大意义。本题题型设置属于“意义类”主观题，该题型审题的难度小，但具体答题过程要用到什么知识，或者要从什么角度来分析意义，要求能够进行综合分析。同时在一个设问中往往蕴含着多个切入点，需要全面考虑，不要抓住一点，不及其余。本题属于简答题，属于教材基础知识，整合教材中的基础知识直接回答即可。【点睛】解答“意义类”主观题时，要从四个方面找到切入点。根据设问的主体分析其意义。要从
49、不同的角度分析意义。确定范围分析其意义。包括知识范围、主体范围、区域范围等。回归教材分析其意义。把设问与课本知识相联系寻找意义。34. 阅读材料，完成下列要求。到1956年底，国家提前完成了社会主义改造，资产阶级已被消灭，无产阶级与资产阶级的矛盾已基本解决，几千年的剥削制度基本结束，从此，社会主义制度在我国基本建立起来。在实践中，我党创造性地开辟出一条适合中国国情的社会主义改造道路，这是我国历史上最深刻的社会变革，其重大意义可以说它同新民主主义革命胜利一样，是我国历史上具有深远意义和影响的两件大事。结合所学知识，简要分析社会主义改造完成的历史意义。 【答案】（1）社会主义改造的完成标志着社会主
50、义制度在我国正式建立。（2）顺利实现了生产资料私有制的社会主义改造，完成了中华民族有史以来的最深刻最伟大的社会变革。（3）为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。（4）改造的胜利极大激发了人民群众的积极性，促进了社会生产力的发展。【解析】【分析】本题以社会主义改造为话题设置试题情境，以社会主义改造对中国社会的影响为材料，从中国特色社会主义的知识角度设置1个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合所学知识，简要分析社会主义改造完成的历史意义。知识的考查具体而明确，属于微观层面的考查。关于社会主义
51、改造完成的历史意义的相关知识，教材P2527有明确的阐释，考生需对其整合，形成答案要点：由社会主义改造的完成联想到社会主义基本制度的确立，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。由社会主义改造的完成直接整合其“意义”：社会主义改造的完成标志着社会主义制度在我国正式建立，完成了中华民族有史以来的最深刻最伟大的社会变革。再由社会主义改造完成后，我国取得的成就，可知：社会主义改造的胜利极大激发了人民群众的积极性，促进了社会生产力的发展。【点睛】本题属于“意义类”主观题，以“的意义”的形式呈现。“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接
52、的思维顺序，一般用“有利于”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。当然，如果教材有明确而具体的阐释，考生依据教材直接作答。35. 阅读材料，回答下列问题。1978年12月，我们党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来和实行改革开放的伟大决策，开启了改革开放历史新时期，也由此开始了建设中国特色社会主义的新征程。40年的不断探索，40年的努力奋斗，40年的伟大实践，才有了今天的辉煌成就，我们的国家、我们的党、我们的人民都发生了巨大的变化，中国经济高速增长，社会主义民主政治展现出旺盛的生命力，中国特色社会主义文化建设繁荣发展，人民生活
53、不断改善，和谐社会建设成效显著，国际影响力日益提升。改革开放40年的发展，中国人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变；中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。40年的实践证明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放40年，我国各方面取得了巨大的成就，请指出我国改革开放的伟大历史意义。【答案】改革开放推动中国发展并取得辉煌成就，极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃；中国
54、人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。【解析】【分析】本题以改革开放40年取得巨大成就为素材，考查考生分析问题的能力。【详解】本题要求指出我国改革开放的伟大历史意义。本题属于意义类试题。解答本题，考生可从“四个面貌”、“三个飞跃”、重要法宝、关键一招的角度谈意义。【点睛】意义类主观题解题方法1题型特点意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型，题目一般是给出一定的背景材料，让学生分析材料中所呈现的事件、采取的措施、
55、提出的方案等所具有的意义，常以“运用知识说明事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、积极影响”为设问形式。此类试题虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料信息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力，因而答题的难度还是比较大的。2解题方法(1)认真审题，明确答题的知识范围。解答意义类主观题，首先要认真审读设问，明确答题的知识范围，即运用什么知识分析问题，这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明意义，若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题目还规定了答题的具体知识，那就更应该围绕限定的知识组织答案。
56、读懂题意，找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象，即对谁的意义。解答意义类主观题，明确意义的主体非常重要，它直接决定了答题的具体知识和答题的要点。研读背景材料，联系课本知识，梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次，对背景材料的归纳总结，再融入课本知识可能就是这道意义类主观题的答案要点；有的背景材料是围绕一个主题、一个中心进行阐述，答题时就要围绕材料主题，运用发散思维从多个方面、多个层次组织答案。(4)层次清晰、逻辑严密地组织答案，恰当使用政治术语。组织答案时，要层次清晰：第一，由小到大，先答对个人的意义，再答对企业、集体的意义，最后答对国家、社会的意义，当然也可以从大到小。第二，由近及远，先答对当前的意义，再答对长远的意义，当然也可以由远到近。第三，由直接到间接，先答直接的、现实的意义，再答间接的、引申的意义。有人将意义类主观题破题思路和方法概括为：通读材料抓主题，细读材料划层次，研究设问定方向，根据设问找原理，材料知识相统一，层次清晰阐意义。
