1、动感音乐课程设计教学课题 学会演唱祖国的花朵教学课型 唱歌课教学课时 一课时教学目标 1知识与技能目标：欣赏歌曲祖国的花朵，了解作品的音乐风格，感受乐曲的情绪。2 过程与方法目标：启发对音乐形态和音乐情感的积极体验，展开想象，对问题持有独特见解。通过探究与创造，发展创造性思维能力。能够加强与他人合作的意识，培养集体主义精神。3 情感态度与价值观：通过学习音乐，使自身的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极态度，对美好生活的向往与追求。教学重点 以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价。教学难点 在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏。教学用具 多媒体课件、
2、电子琴、音响。教学过程一 情景导入小朋友们，能说一下你们平时爱听的歌曲吗？谁能演唱部分歌曲？（教师和学生在听评后给予评价）二 新授1看来同学们真是多才多艺，下面老师请大家听一首歌曲，你来听这首歌曲带给你怎样的感受（学生回答感受，教师及时鼓励）？2 既然大家对这首歌曲燃起了热情，那让我们再听一遍，歌曲中唱到了哪些事物（学生仔细听，认真回答就能找出答案和课题祖国的花朵）？3 这首歌曲是四二拍，让我们拍起小手边唱边感受歌曲的律动好吗（师生共同拍手，简单律动）？三 深入探究下面让我们跟琴一起演唱这首歌曲吧，把你们的开心状态都融入到这首歌曲中吧（男女生分唱，小组演唱，教师与学生合作演唱）！四 拓展看得出大家对音乐很感兴趣，那让我们的身体跟随音乐的节拍动起来吧！大家分成4小组，看看哪组的小朋友创编的动作最快乐（4小组分别上台展示，大家给予掌声）。五 总结同学们的表现非常棒，你们有好听的声音，美丽的微笑和一颗爱音乐的心。我国音乐家冼星海说过，音乐，是人生的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶人性情的熔炉。下面老师送给大家另一首好听的熟悉的歌曲少年，愿同学们在音乐的海洋中，度过自己快乐的童年！教学板书 动感音乐 祖国的花朵 少年 风格 节拍教学反思
