1、第一单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(41分)1找出每组中加点字注音错误的一项画“”，并在括号里改正。(4分)(1)洁白(j)糊涂(tu)背诵(sng)(ji)(2)戒尺(ji) 语段(dn) 照例(l)(dun)(3)放假(ji) 衣裳(shng) 凤尾竹(fng)(shng)(4)圆圈(jun) 清楚(ch) 挨打(i)(qun)2看拼音，写词语。(8分)rnqi绒球xinyn鲜艳zhunbn装扮tiow跳舞fzhung服装zochen早晨shub手臂luxi落下3辨字组词。(4分)4选词填空。(4分)(1)由于经常参加体育
2、锻炼，小明长得十分( 强壮 )。(2)古老的铜钟，挂在大青树 ( 粗壮 )的枝干上。(3)这就是我们( 可爱 )的小学，一所边疆的小学。(4)它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人( 喜爱 )。5选择加点词语的正确意思填在括号里。(3分)热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉快；C.热闹的景象。(1)我们准备组织文娱活动，来热闹一下！(B)(2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 (C)(3)广场上人山人海，十分热闹。 (A)6先补充词语，再选词填空。(填序号)(5分)提( 心 )吊胆手( 忙 )脚乱面( 红 )耳赤披( 头 )散发摇( 头
3、 )晃脑眼疾( 手 )快(1)临近出发了，他才_地收拾东西。(2)弟弟背古诗词的时候，总是_，像个老学究似的。7判断下面句子是不是比喻句，是的画“”，不是的画“”。(4分)(1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。()(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。()(3)树上的苹果如灯笼般又大又红。()(4)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。()8按要求完成句子练习。(6分)(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)_学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。_(2)绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(把事物当作人来写)夜空里的星星_一闪一闪地眨着眼睛。_(
4、3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(围绕关键词仿写)这时候，窗外十分热闹，树枝_摇动着_，鸟儿_唱起了歌_，蝴蝶_跳起了欢快的舞蹈_。9回顾本单元的课文，连一连。(3分)大青树下的小学 民族团结，生活美好花的学校 独立思考，勤学好问不懂就要问 讴歌童真，渴望自由三、阅读与理解。(21分)(一)大青树下的小学(节选)(7分)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好(ho ho)听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋
5、友，是那样好(hoho )奇地听着。1选择加点字的正确读音，画“”。(1分)2“这些山林里的朋友”在文中是指_鸟儿_、_蝴蝶_和_猴子_。(3分)3用“”画出文段中描写窗外很安静的句子。(1分)4作者写小动物们静止不动，表现了(B)(2分)A.小动物们十分懂事。B.同学们朗读的声音十分好听，小动物们被吸引住了。(二)上学一路歌(14分)春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。夏天上学，走一路，蹚(tn)一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲(qq )行，我们唱着(zhe zho)歌，伴随着叮叮咚咚
6、的水声到了学校。结果，教(jiojio )室的地上满是各种花纹的湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸(z)核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲(chn chn)，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近1用“”给短文中加点的多音字选择正确的读
7、音。(2分)2画线句把_小溪_比作_大滑梯_，真有趣啊！(2分)3短文是按照“( 春天 )( 夏天 )( 秋天 )( 冬天 )”的顺序描写小朋友在上学路上的情景的。他们春天采野花，夏天( 蹚溪水 )，秋天( 吃野果 )，冬天滑冰，多快乐呀！(6分)4大伙“都怪学校太近太近”的原因是(B)(2分)A.大伙只想滑冰，不想去上学。B大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂。5短文里的小学生要走很远很远的路去上学，而且夏天要蹚水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子愿意去上学吗？你是从哪里看出来的呢？请任选一处回答。(2分)_我觉得孩子们很愿意去上学。_示例：虽然冬天很冷，但同学们一路滑冰上学，充满欢乐，反而怪学校太近了。_四、表达与习作。(35分)1口语交际。(5分)四川某小学启动“让戒尺进课堂”活动，为全校36个班级各配一把戒尺。此事经媒体报道后，引发社会广泛关注。戒尺该不该进课堂？有人表示支持，有人表示反对。你有什么看法？请写出来并简单写一写理由。_示例：我觉得戒尺进课堂能引起学生对知识、对课堂的敬畏之心，只要老师使用得当，应该支持。_2习作乐园。(30分)请你选择一个小伙伴，写一篇习作给他(她)“画像”吧！向大家介绍介绍他(她)的身材、长相、性格、爱好等等。注意段首空两格，把话说清楚，说完整，不会写的字用拼音代替。题目自拟。