1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.13.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.84.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角5.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.86.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都相等。 （ ）2.一个长方体上共有8个直角。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）4.锐角直角钝角。 （ ）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）6.所有的钝角都大于90，那
2、么大于90的角叫钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共34分)1.数一数，填一填。有_个角，有_个角有_个角有_个角。2.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 3.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角5.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_6.下面的图形中各有几个直角?_个 _个 _个7.下面的图形各有几个角。（1） _个 （2） _个 （3） _个8.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1） _ （2） _（3） _ （4） _（5） _ （6）_四
3、.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.A5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；3；4；52.（1）B,G,I （2）C
4、,E,H （3）A,D,F3.1；1；24.钝5.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角6.4；12；87.（1）4 （2）3 （3）68.（1）C （2）A （3）A （4）B （5）B （6）C四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.如图：5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
