1、四川省天府名校2020届高三政治上学期第一轮联合质量测评试题（含解析）1.5G已成为当下最流行的热词。在试点的25个省份，很多人已经享受到了高速5G网络。浙江杭州梦想小镇的肯德基店内，一位工作人员接到订单后，把快餐打好包，放进停放在外卖自取站的“5 G无人机”，并选择配送地点，随后，无人机飞向目的地。配送时间不到10分钟，咖啡和鸡翅到买家手里时还是热气腾腾的。这表明生产决定消费的质量和水平消费对生产调整起导向作用科技发展提高居民的消费能力高效的物流配送提升消费体验A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查生产与消费的关系。：材料反映了科学技术的发展提高了人们的消费质量和水平，提
2、升了消费体验，体现了生产决定消费的质量和水平，高效的物流配送提升消费体验，正确。：材料未体现消费对生产调整起导向作用，也未涉及居民的消费能力提高，排除。故本题选B【点睛】生产和消费的关系：生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量；生产为消费创造动力。消费对生产具有反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展；新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动新的产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力。2.下图反映了中国未来30年人口老龄化趋势(单位:亿人)。对此我们应该以人工智能全面代替人工以降低生产成本进一步加强老年人力资源优势的开发利用大力发展老
3、龄产业来满足老年人生活需要快速提高人口出生率应对人口老龄化趋势A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查供给侧结构改革。：“以人工智能全面代替人工”说法过于绝对，排除。：人口出生率受经济社会条件的制约，“快速提高人口出生率”说法错误，排除。：表述正确且属于有效应对人口老龄化的措施，正确。故本题选C。【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除。2代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断
4、，然后代入，从而排除错误选项的方法。3组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。3.革命老区贵州省赤水市丹霞地貌普遍，导致修路困难、成本高。精准扶贫5年来，赤水市在国家扶贫政策的支持下，共投人30多亿元资金新改建农村公路2800公里、硬化通村通组路2300公里。交通的改善使当地农民年人均节支增收1200元，还带动了7万人从事红色旅游等新兴产业，近万人因此脱贫。这说明A. 国家财政支持是实现脱贫致富的根本途径B. 基础设施建设是农村经济发展的决定因素C. 优化农村产业结构是乡村振兴的重要手段D. 精准扶贫应充分发挥市场
5、的决定性作用【答案】C【解析】【详解】本题考查财政的作用、市场的决定作用、实施乡村振兴战略。A：实现脱贫致富，根本途径是经济发展，当地人民自力更生，国家财政支持只是外部因素，A错误。B：公路等基础设施建设为农村经济发展提供了必要条件，但不是决定因素，B错误。C：红色旅游等新兴产业的发展使农村产业结构优化升级，促进了农民就业致富，C符合题意。D：精准扶贫是国家宏观调控的表现，并未体现发挥市场的决定作用，D不符合题意。故本题选C。【点睛】材料型选择题。题型特点：题干的内容，多是选取现实政治生活或经济生活中的重大事例，要求学生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学的基础知识对现实问题进行分
6、析、综合和评价，指出材料中所蕴含的基本原理。解题方法：解答这类题目时，应首先读懂题干中材料的意思，特别是抓准材料中的中心词或关键词，以准确把握题干的主旨。然后，再逐一对题肢排查，将观点错误的题肢舍去。在排误后对观点正确的选项加以比较，选出最符合题干主旨的那一项。4.面对经济下行压力加大、实体经济困难较多等情况，国务院决定再次为市场主体减税降费，2019年全年将减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元，其中制造业的增值税税率由16%降至13%，交通运输业、建筑业等行业增值税税率由10%降至9%。这一政策对我国实体经济释放了重大利好，其传导过程是增加企业所得减轻企业负担激发市场活力增强企业信心A. B
7、. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查大力发展实体经济。D：国务院为市场主体减税降费，直接影响是减轻企业负担，进而增加企业所得，而企业所得增加有利于稳定发展预期，增强企业信心，进而激发市场活力，促进经济增长，D传导正确。A：未将排首位，未将排尾位，A错误。B：未将排首位，B错误。C：未将排首位，未将排尾位，未将排后，C错误。故本题选D。【点睛】推导排序选择题一般由题干（题目要求）、备选内容和备选项（内容组合）三部分构成。其特点是要求学生把一些事件、现象或按时间顺序，或按空间方位、或按因果关系等加以排列，选出正确答案。此类题型可以考查学生理解、分析、比较问题的能力。解答此类题最常用的
8、方法：“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备选内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。5.进入2019年以来，“放管服”改革持续深化公安部公布，4月1日起，护照、内地居民往来港澳台通行证等证件实现“全国通办”;6月1日起，小车驾驶证“全国通考”，摩托车检验“全国
9、通检”。多项民生服务实现“全国通办”有利于让公民的权利得到更加充分的实现赋予人民更多的权利以满足人民的合理需要切实提高了政府科学决策和集约管理的水平表明政府强化服务职能和创新公共服务方式A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查建设服务型政府。：多项民生服务实现“全国通办”有利于让公民的权利得到更加充分的实现，同时也表明政府强化服务职能和创新公共服务方式，入选。：“赋予人民更多的权利”说法错误，排除。：民生服务实现“全国通办”是便民新举措，有利于让公民的权利得到更加充分的实现，也表明政府强化服务职能和创新公共服务方式，但并未表明提高了政府科学决策的水平，不符合题意。故本题选B。
10、6.新中国成立70年来，中国外交始终坚定维护国家主权、安全和发展利益，致力于促进世界和平与发展。中国“世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者”的国际形象深入人心。这意味着我国独立自主的和平外交政策得到世界普遍认同在维护自身利益的同时兼顾他国合理关切是全球治理体系变革中的领导者和贡献者在国际事务中的话语权和影响力不断增强A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查中国坚定地维护国家利益、外交政策。：我国外交政策得到世界普遍认同不符合现实，排除。：中国外交始终坚定维护国家主权、安全和发展利益，致力于促进世界和平与发展，表明我国在维护自身利益的同时兼顾他国合理关切，在国际事务中
11、的话语权和影响力不断增强，表述正确且符合题意。：中国是全球治理体系变革中的参与者和贡献者，不是领导者，表述错误。：中国“世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者”的国际形象深入人心，说明在国际事务中的话语权和影响力不断增强，符合题意。故本题选D。2018年是广西壮族自治区成立60周年60年来，广西经济社会发展取得历史性成就据此完成下列小题。7. 广西在文化遗产保护和开发利用，在推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展上取得重大突破。广西现有国家级非物质文化遗产代表性项目名录50个，项目代表性传承人49名，民族文化呈现出大发展大繁荣的美好景象。广西文化的发展生动展现了中华文化的博大精深深深根
12、植于中华优秀传统文化之中体现了中华文化的时代性和先进性推动了中华民族文化的繁荣昌盛A. B. C. D. 8. 广西壮族自治区党委和政府认真贯彻落实民族政策，带领各族人民，抓住西部大开发的历史机遇，团结一心，苦干实干，借助广西得天独厚的地理条件，利用物产丰富的资源优势，创造了独具特色的广西发展模式，脱贫攻坚战取得辉煌成就，经济社会各项事业全面发展，人民生活水平大幅度提升。由此可见民族区域自治这一根本政治制度促进民族地区的发展各民族共同团结奋斗有利于打赢脱贫攻坚战惠及民生国家优先保障少数民族地区人民的权利，消除民族差别将国家政策和民族地区特点有机结合有利于实现共同富裕A. B. C. D. 【答
13、案】7. B 8. D【解析】本题以广西壮族自治区成立60周年为话题设置试题情境，以广西壮族自治区成立60周年的巨大变化为材料，从政治生活、文化生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生解读材料的能力，考查考生分析问题解决问题的能力。【7题详解】本题考查中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化。：国家级非物质文化遗产代表性项目名录50个，项目代表性传承人49名，民族文化呈现出大发展大繁荣的美好景象，这生动展现了中华文化的博大精深，符合题意。：民族精神深深根植于中华优秀传统文化之中，材料未体现，排除：材料没有体现中华文化的时代性和先进性，排除。：广西在文化遗产保护和开发利用，
14、在推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展上取得重大突破，这推动了中华民族文化的繁荣昌盛，符合题意。故本题选B。【8题详解】本题考查民族区域自治制度。：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民族区域自治是我国的基本政治制度，错误。：广西各族人民，团结一心，苦干实干，脱贫攻坚战取得辉煌成就，经济社会各项事业全面发展，人民生活水平大幅度提升，说明各民族共同团结奋斗有利于打赢脱贫攻坚战惠及民生，正确且符合题意。：“消除民族差别”说法错误，排除。：广西认真贯彻落实民族政策，各族人民，抓住机遇，团结一心，苦干实干，借助得天独厚的地理条件，利用物产丰富的资源优势，创造了独具特色的广西发展模式，脱贫攻坚战取得
15、辉煌成就，经济社会各项事业全面发展，人民生活水平大幅度提升，说明将国家政策和民族地区特点有机结合有利于实现共同富裕，正确且符合题意。故本题选D。2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明学校思政课的重要意义，明确提出推动思政课改革创新的要求，为加强学校思政课建设，培养社会主义建设者和接班人提供了重要遵循。据此完成下列小题。9. 习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。这是因为思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程思想道德修养
16、是科学文化修养的基础思想政治理论课是塑造学生灵魂的主阵地思想政治理论课的作用不可替代A. B. C. D. 10. 贯彻习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会议讲话，必须思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这一要求的哲学依据是辩证否定观的实质是创新理论创新是社会变革的先导辩证的否定是事物发展的环节创新推动人类思维和文化的发展A. B. C. D. 【答案】9. B 10. D【解析】本题以学校思政课为话题设置试题情境，以习近平总书记对学校思政课的要求为材料，从文化生活、生活与哲学的知识角度设置问题，考查
17、考生对基础知识的掌握程度，考查考生解读材料的能力，考查考生对党和国家政策的理解和认知水平，考查考生分析问题解决问题的能力。【9题详解】本题考查思想道德的作用、思想道德修养与科学文化修养的关系。：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是塑造学生灵魂的主阵地，正确。：“思想道德修养是科学文化修养的基础”夸大了思想道德修养的作用，错误。：重复题干的意思，并未指明原因，不符合试题要求。故本题选B。【10题详解】本题考查辩证否定观、创新的社会作用。：辩证否定观的实质是“扬弃”，错误。：材料未强调理论创新，不符合题意。：因为课堂教学需要通过自身的否定向前发展，也要通过教学培养学生的文化素质和思维
18、能力，所以要通过思维创新，课堂教学创新，促进学生的成长和发展，正确且符合题意。故本题选D。11.2019年6月26日，嫦娥四号巡视器完成唤醒设置，进入第7月昼工作模式，按规划路线开展科学探测活动。这次自主唤醒标志着中国的技术水平已经超越先进国家，表明中国的航天科技又迈进了一大步。这体现了尊重客观规律是技术进步的前提条件意识能动性是改造客观世界的可靠保证航天实践活动是历史的发展着的科学实验是人们改造主客观世界的活动A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的关系、实践的含义、实践的特点、实践的形式。：嫦娥四号巡视器成功实现自主唤醒并按规划路线开展科学探
19、测活动，是科技人员在尊重规律基础上正确发挥主观能动性的结果，正确。：“可靠保证”表述过于绝对，排除。：这次自主唤醒表明中国的航天科技又迈进了一大步，体现了实践活动具有历史性，由低向高发展，正确。：科学实验是实践的重要形式，实践是人们改造客观世界的活动，并不是改造主观世界的活动，错误。故本题选A。【点睛】实践的含义及其特点1含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性运动。它有两层基本含义：凡是实践，都是以人为主体、以客观事物对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。2特点：实践具有客观物质性。（即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。）
20、实践具有主观能动性。（即实践是在意识指导下人的有目的的活动。）实践具有社会历史性。（即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。）直接现实性活动。注意：区分实践的四大特点客观物质性。主观能动性。社会历史性。直接现实性活动。3基本形式：改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。变革社会的实践探索世界规律的科学实验活动12.谈古喻今，习近平总书记与青年谈心时善于引用名言隽句来表情达意。下列习近平所引用的名言隽句与其哲理对应正确的有立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣意识具有能动作用看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛矛盾具有特殊性纸上得来终觉浅，绝知
21、此事要躬行事物是普遍联系的凿井者，起于三寸之坎，以就万初之深量变和质变的辩证关系A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查意识能动作用、联系的普遍性、量变和质变的辩证关系、矛盾的特殊性。：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”意思是一个人如果立志成为圣人，就会成为圣人；如果立志成为贤人，就会成为贤人，体现了意识具有能动作用，正确。：“看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛”意思是看起来很平常其实很奇险挺拔，成功看起来容易，但要付出艰辛的代价，体现了矛盾双方对立统一的关系，要一分为二地看问题，排除。：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是纸上得来的东西感受总不是很深刻，要真正弄明白其中的深
22、意，往往来自于生活实践中自身的真实体验，体现了实践是认识的基础，排除。：“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”意思是凿井的人从挖很浅的土坑开始，而成极深的井，喻指从极细微的积累开始，只要坚持不懈，必然成就事业，体现了量变和质变的辩证关系，正确。故本题选B。【点睛】引言型选择题 题型特点：此题型与一般材料型选择题的不同点在于题干的内容引用了某人、某著作中的论断或论述，其它特点均等同于一般材料题。解题方法：要解好这类题型，必须在平时扩大知识面，加强古诗、古文的修养，提高阅读和理解能力。做题时要反复阅读引文，能清其原意，准确把握题干的规定性，切忌望文生义或断章取义。分析题肢时，先运用排误法，然后将观
23、点正确的题肢与题干对照分析，找出其内在联系，选出正确答案。13.阅读材料，完成下列要求。对于我们这样的大国而言，没有强大的、高质量发展的制造业，工业化和现代化的奋斗目标就难以实现。材料一 党的十九大报告明确指出，我国发展处于重要战略机遇期，要加快建设制造强国，加快发展先进制造业。制造业是立国之本、强国之基，从根本上决定着一个国家的综合实力和国际竞争力。2018年底召开的中央经济工作会议对推动制造业高质量发展作出了部署。2019年3月，工业和信息化部部长苗圩在求是杂志撰文指出:我国制造业大而不强，很多领域缺乏关键核心技术的局面尚未根本改观。我国制造业要真正走上高质量发展之路，必须扭住核心技术攻关
24、这个“牛鼻子”，持续推进技术创新和产业创新。材料二 综观工业化国家的制造业发展，大都经历了一个从价值链中低端向中高端攀升的过程。在全球价值链分工中，大型跨国企业或者依托巨大的国内市场需求，主导形成市场驱动型全球价值链，以品牌、设计、市场、营销、网络等优势，向全球供应商发出巨额采购订单;或者依靠整体科技创新能力和技术水平，主导形成生产者驱动的全球价值链;还有一些拥有核心技术、关键部件和特殊材料的中间投入品供应商，享有其他企业无法替代的优势地位，处于全球价值链的上游。当前，新一轮科技和产业革命正孕育兴起，国际分工体系加速演变，全球价值链深度重塑。我国制造业深入参与全球价值链，做大做强，既是应对世界
25、新一轮科技革命和产业变革的挑战，也符合中国经济高质量发展和建设现代化经济体系的现实需要。（1）结合材料一，运用政治生活知识说明中国推动制造业高质量发展依据。（2）运用经济生活知识，分析材料二对我国制造业发展的启示。【答案】（1）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求。推动制造业高质量发展是党抓住重要战略机遇、科学执政的表现，为我国制造业发展指明了方向。我国政府具有组织社会主义经济建设和文化建设的职能。我国制造业大而不强，要突破制造业的发展瓶颈，需要政府宏观调控，加强核心技术攻关，持续推进技术创新和产业创新。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国
26、力的较量。国际产业竞争博弈的焦点在制造业，要抢占未来产业竞争制高点，深入参与全球价值链，要求推动制造业加快向高质量发展转变。（2）对我国制造业发展的启示：紧紧抓住重要战略机遇，制定正确的发展战略。向上延伸产业链，把技术和工艺层层往上做专、做强，在国际分工体系中占据有利地位。依托本国市场的庞大需求，加强线上线下营销，打造市场竞争优势。面向国际市场，开发具有自主知识产权和品牌的产品，提高产品质量。增加科研投入，加大自主创新力度，实现核心关键技术的突破，提升科技创新能力。【解析】【分析】本题以制造业为话题设置试题情境，以国家对制造业的认识及采取的推进措施为材料，从经济生活、政治生活的知识角度设置问题
27、，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题的能力，考查考生调用知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，是原因类非选择题，要求从政治生活的角度回答。材料一中呈现的政治生活主体有党和政府，考生可以从党的领导地位、执政方式、党始终代表先进生产力的发展要求、政府职能等角度阐释；因为制造业决定着一个国家的综合实力和国际竞争力，故考生还可以从国际竞争的实质分析推动制造业高质量发展的必要性。第（2）问，是措施类非选择题。当前新一轮科技和产业革命正孕育兴起，国际分工体系加速演变，全球价值链深度重塑，这启示我国要紧紧抓住重要战略机遇，制定正确的发展战略；工业化国家的制造
28、业发展大都经历了一个从价值链中低端向中高端攀升的过程，这对我国制造业的启示是要向上延伸产业链，提高国际分工体系中的地位；在全球价值链分工中，主导形成市场驱动型全球价值链，这启示我国要依托国内市场，加强营销，打造市场竞争优势；主导形成生产者驱动的全球价值链，这启示我国要开发具有自主知识产权和品牌的产品，提高产品质量；一些拥有核心技术、关键部件和特殊材料的中间投入品供应商，处于全球价值链的上游，这启示我国要加大自主创新力度，实现核心关键技术突破，提升科技创新能力。【点睛】第（1）问，政治学科主观题，特别是材料分析题，往往都要解决三个逻辑：材料逻辑、知识逻辑、整合逻辑。材料逻辑就是对材料进行解读，一
29、般是提取关键信息或者对材料进行意思上的分层；知识逻辑就是搜寻解答问题所需的相关联的知识点；整合逻辑就是将知识点和材料的解读有机结合在一起。做好这三步，问题也就基本迎刃而解。第（2）问，本题属于“启示类”主观题，以“的启示”的形式呈现。回答这种设问的题目时，侧重于“怎么办”，考生可以认真研读材料，从材料中得出“启示”，针对材料中的问题，寻找措施。14.阅读材料，完成下列要求。垃圾分类，无疑是今年最热的话题之一。2019年起全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到2020年底46个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统，2025年底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。从7月1日起，被
30、称为“史上最严”垃圾分类措施的上海生活垃圾管理条例正式实施刚开始宣传的时候，有些居民很排斥，有些居民处于“理念上认同，行动上滞后”的阶段，还有些居民培训完了正式扔垃圾的时候对垃圾的分类又会搞混针对这些问题，上海市各城区深入党政机关、学校、社区、园区等地，开展条例宣教月活动，不断营造浓厚的依法分类的社会氛围。全市充分运用各类宣传谋介，如电视台、广播、大型LE D电子屏、公交车站、地铁灯箱等，宣传垃圾分类的重要性，把生态文明教育渗透融入到大街小巷社区设立“生活垃圾分类科普体验馆”，通过寓教于乐的体验式互动，普及垃圾分类知识条例实施初期，居委会在每个投放点安排1-2名志愿者值守，指导居民正确分类投放
31、，同时通过先进表彰、社区红黑榜等公示方式，增强居民垃圾分类积极性居民每次投放完垃圾还可以通过扫描捅上安装的智能积分卡进行积分，积分到一定数量后，通过上海市推行的绿色账户来换油换米。探索是艰难的，经验是宝贵的。在我国，越来越多的城市已经或正在出台生活垃圾管理条例，将垃圾分类纳入立法住建部环卫工程技术研究中心负责人表示，上海出台垃圾分类管理条例在政策上具有表率作用，可以推动全国垃圾分类工作的进展，但他建议各地还要根据各自实际情况来制定分类标准和规则，不能简单模仿。（1）上海的经验对推动全国垃圾分类工作具有带头作用和示范效应。运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的知识并结合材料加以阐述。（2）结合材料并
32、运用文化生活知识，谈谈上海市是怎样有效推进垃圾分类的。（3）如果你所在的城市实施垃圾分类，你作为志愿者，需要向居民宣传垃圾分类的重要性，请你列出两个要点。【答案】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。这要求我国的垃圾分类工作必须坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。上海结合本地区的实践，不断探索，收到了成效，取得了宝贵的经验，这些做法和成果对全国垃圾分类工作具有示范作用，可在全国推广。全国各地有着与上海不一样的实际情况，在借鉴上海经验的基础上，应该具体问题具体分析，只有制定符合本地实际的垃圾分类标准、宣教方式、奖惩规定等，才能有力有序地
33、推动本地的垃圾分类工作。（2）开展各种形式教育、体验等文化活动，营造良好的社会氛围。发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享中的作用，形成良好的社会风气。借助物质载体，打造特定的文化环境。开展志愿者服务活动，提高居民素质。表彰先进模范，发挥榜样的引领作用。运用科技手段，激发居民积极性和参与度。（3）答案示例：有用垃圾分类回收，变废为宝，最大限度地实现垃圾资源利用。有害垃圾分类出来，减少环境污染，改善生存环境质量。节约资源，实现绿色发展。最终进入卫生填埋的垃圾量大大减少，可以减少占地。【解析】【分析】本题以垃圾分类为话题设置试题情境，以人们对城市生活垃圾的认识以及国家推进垃圾分类的举措与实践为材料，从
34、文化生活、生活与哲学的知识角度设置问题，试题属于学科综合题，具有生活化、考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、运用知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，要求运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的知识分析。考生首先要阐述矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理和方法论要求，然后结合材料从两个方面分析，一是普遍性寓于特殊性之中，即上海立足本地实际，探索总结经验，具有示范作用，可在全国推广；二是在普遍性原理的指导下研究特殊性，各地在上海经验的指导下要具体分析本地的实际情况，不能简单模仿。第（2）问，属于措施类设问。解答此题首先要明确知识范围是文化生活，其次逐层阅读材料，运用文化生活知识归纳、提
35、炼上海市具体做法。开展条例宣教月活动、社区设立“生活垃圾分类科普体验馆”，即开展各种形式教育、体验等文化活动，营造良好的社会氛围；利用电视台、广播是在发挥大众传媒的作用；利用大型LED电子屏、公交车站、地铁灯箱是在借助物质载体，打造特定的文化环境；志愿者值守，指导居民正确分类投放，即开展志愿者服务活动；通过先进表彰、社区红黑榜等公示方式，增强居民垃圾分类积极性，即发挥榜样的引领作用；扫描智能积分卡进行积分，可以换油换米，即运用科技手段，激发居民积极性和参与度。第（3）问，属于开放性试题，只要围绕垃圾分类的主题，把握试题要求，多角度思考且言之有理即可。可从资源利用最大化、改善生存环境、绿色发展等
36、方面进行阐释。【点睛】第（1）问，本题属于分析说明主观题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。第（2）问，本题属于“措施类”主观题，以“怎样”的形式呈现。可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句；对材料分层，概括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施，或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案。第（3）问，本题属于开放性主观题。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。本题是围绕城市实施垃圾分类进行宣传，要宣传正能量，遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则，形式上要有美感、有震撼力，既通俗易懂又简明扼要，避免使用长句，拗口之语。整体上符合简洁、精炼、健康的原则。