1、跟踪检测评估23两次工业革命和资本主义世界市场的形成授课提示：对应学生用书第339页一、选择题(每小题4分，共48分)12020云南昆明模拟据统计，1851年英国总人口为1 800万，其中农村人口占48%，而城市人口占52%。同期，法国、美国等仍然是农村人口占较大优势，而德意志、俄国和意大利农村人口更是占绝大多数，与英国的城市化相比较，这些国家简直是些“巨大的村庄”。材料说明()A英国率先完成工业化进程B英国城市化居于领先地位C法美产业结构优于德俄意D德俄意尚未开始工业革命解析：1851年，英国已经率先完成了工业革命，工业发展吸引了大量农村劳动力，推动英国城市化进程，当时其城市人口占52%，说
2、明其城市化水平在世界上居于领先地位，故选B项；题干并没有直接反映出英国率先完成工业化进程，排除A项；题干没有比较法国、美国和德意志、俄国、意大利的产业结构问题，排除C项；“德意志、俄国和意大利农村人口更是占绝大多数”不能说明在1851年的时候，这些国家尚未开始工业革命，排除D项。答案：B22020山东滨州模拟1802年英国颁布了学徒健康与道德法案，这个法案规定了学徒必须接受适当的教育。1870年颁布初等教育法，规定512岁的儿童须接受义务教育。影响英国这些立法的主要因素是()A工业时代的社会需求B民主政治的不断进步C启蒙运动的人文关怀 D工人阶级斗争的结果解析：根据材料“1802年英国颁布了学
3、徒健康与道德法案，这个法案规定了学徒必须接受适当的教育。1870年颁布初等教育法，规定512岁的儿童须接受义务教育”，结合所学可知，这一时期工业革命的开展需要大量的高素质人才，推动了教育事业的发展，故选A项。答案：A3有学者认为：“到19世纪中叶，大量数字说明工业革命造成的贫富距离在拉大，财富的分配极不合理。社会的人文纽带被工业化完全拧断。英国人花了好长时间才意识到，贫困不是客观规律，而是工业革命的失误。”对材料最准确的理解是()A工业革命的全部目标在于发展现代经济B工业资产阶级和无产阶级贫富差距扩大C工业革命使西方国家加快了城市化进程D社会文明进步应注重社会整体均衡发展解析：材料认为工业革命
4、引发的严重社会问题、贫富分化问题逐渐得到英国人的认识和关注，故选D项；工业革命不仅要发展现代经济又要关注社会公平，排除A项；英国期望通过实行社会福利政策来缓和社会矛盾，排除B项；材料认为工业革命引发了社会矛盾、贫富分化，排除C项。答案：D4斯塔夫里阿诺斯的全球通史指出：在19世纪20年代有14.5万人离开欧洲，19世纪50年代达到了大约260万人，1900至1910年间移民人数则高达900万；其中1846年到1932年间，超过5 000万的欧洲移民到了美国、加拿大、南美洲、澳大利亚及南非。欧洲对外移民的不断增加()A严重制约了欧洲社会经济的发展B根源于两次工业革命的开展C说明世界的经济中心发生
5、了转移D推动世界市场的形成与发展解析：从19世纪20年代到1932年，欧洲对外移民不断增加，主要是迁往海外殖民地，给迁入地区提供劳动力和先进的技术，根源于两次工业革命的开展，欧洲生产力水平的提高，导致海外移民，故选B项；从19世纪20年代到1932年，欧洲对外移民不断增加，促进欧洲社会经济的发展，排除A项；从19世纪20年代到1932年，世界的经济中心仍在欧洲，没有发生转移，排除C项；推动世界市场的形成与发展的是两次工业革命，排除D项。答案：B52020广西桂林模拟马克垚的世界文明史认为，“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟”，英国是最先发生这“5
6、分钟”事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间。这表明()A工业革命的发生时间很短 B工业革命仅仅发生在英国C欧洲的思想文化相对落后 D欧洲以工业文明改变世界解析：由材料“正是这个革命使现代文明降临人间”，说明欧洲工业文明影响整个世界，使人类进入现代工业时代，故选D项；材料中马克垚从整个人类社会演进来看，将工业时代比喻为最后5分钟，但并不是指工业革命的发生时间很短，排除A项；工业革命在英国首先发生后，传播到欧美其他地区，因而工业革命并不仅仅发生在英国，排除B项；由材料可知欧洲工业文明影响整个世界，体现了欧洲工业文明的先进性，排除C项。答案：D6第二次工业革命的
7、技术发明影响了美国生活的各个方面，当时“一个兴旺但不一定富有的城市家庭，不用走出家门就可以发现许多迹象证明工业化对它的生活的影响”。下列有关佐证，正确的是()A电炉取代煤气炉B缝纫机由电动到数控C电灯代替霓虹灯D电冰箱从电动到智能解析：电炉取代煤气炉是第二次工业革命对第一次工业革命成果的替代，且是家庭的必需生活品，故A项正确；缝纫机由电动到数控是第二次工业革命到第三次工业革命的升级，故B项错误；霓虹灯是1899年发明的，且不适宜家庭，故C项错误；电冰箱从电动到智能是第二次工业革命到第三次工业革命的升级，故D项错误。答案：A719世纪中后期西方大国在世界贸易中占的比重(%)据图可知，该时期()A
8、英国仍保持贸易优势地位B美德工业水平一直落后英国C世界贸易总额不断地增长D西方大国对外贸易持续发展解析：根据材料可知，19世纪中后期西方大国在世界贸易中所占的比重中，英国仍保持比重最大，占有优势地位，故选A项；结合所学知识可知，第二次工业革命后美德工业水平超越英国，排除B项；根据材料可知，其主旨在于强调19世纪中后期西方大国在世界贸易中占的比重，而非世界贸易增量，排除C项；根据材料可知，其主旨在于强调19世纪中后期西方大国在世界贸易中占的比重，而非对外贸易状况，排除D项。答案：A81913年10月，在总统威尔逊的呼吁下，美国国会通过了安德伍德西蒙斯关税法，将关税税率由40%降至29%。有人评价
9、该法案“目的是减少保护，使美国工业与欧洲制造商展开真正竞争”。美国的关税改革()A客观上推进世界市场的发展B体现出扩大资本积累的客观需求C有利于保护美国的国内市场D反映美国对欧洲国家的妥协让步解析：题干中提及安德伍德西蒙斯关税法，将关税税率由40%降至29%以及评价认为“使美国工业与欧洲制造商展开真正竞争”，可知美国的关税改革有利于美国与欧洲竞争，故选A项；第二次工业革命后，美国的资本膨胀，排除B项；题干中“目的是减少保护”将使美国国内市场受到冲击，排除C项；题干中“使美国工业与欧洲制造商展开真正竞争”，可知关税改革使美国与欧洲竞争加剧，排除D项。答案：A92020重庆高考模拟调研卷六19世纪
10、后期，英国的银行家们更关注于世界范围的投资，到一战前，英国投资几乎占全世界总投资额的一半。18651914年的英国投资中，本土投资只占30%，其他70%的资金投在国外。这一状况()A扩大了英国的海外市场B确立了英国的殖民霸权C削弱了英国的竞争对手D制约了英国的技术更新解析：19世纪后期英国资金大量投往国外，银行家从中获取金融利润，这并不意味着扩大英国的海外市场，故A项错误；18世纪英国殖民霸权即已确立，不符合材料中时间，故B项错误；19世纪后期正值第二次工业革命时期，英国资金大量投往国外而不是用于更新本国的工业设备，导致英国逐渐落后于后起的资本主义国家美、德，材料中现象不会削弱英国的竞争对手，
11、故C项错误；D项符合题意，故D项正确。答案：D102020湖北黄冈质量检测“几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，许多技术成果在被发明之前，其原理已经在理论上被阐明，如电气技术的发展完全依赖于电学的发展。19世纪是自然科学获得长足发展的时代，特别是在热力学、电磁学、化学方面取得了重大的理论突破。在技术上取得一系列的新进展，并带动了许多新兴工业部门的兴起。”材料突出强调了()A科学与技术尚未做到真正结合B电的发现是推动新工业的主要途径C科学理论一直落后于技术D科学与技术紧密结合推动生产发展解析：在第一次工业革命时期，科学与技术尚未做到真正结合，故A项错误；电的发明仅仅是推动新工业的一个途径，
12、除此之外，还有石油化工、热力学等，故B项错误；题干说明科学与技术有了紧密结合，故C项错误；题干中“电气技术的发展完全依赖于电学的发展”说明第二次工业革命的突出特点是科学与技术紧密结合，并以此推动生产发展，故D项正确。答案：D11“一系列最丰富的科学成就，即按科学分析人在劳动中的机械动作，省去多余的笨拙的动作，制定最精确的工作方法，实行最完善的计算和监督制等等。”这种劳动管理体制被称为“泰勒制”，这种体制()A有利于缩小社会贫富分化B盛行于中小规模企业之中C出现于垄断资本主义阶段D有利于工厂取代手工工场解析：这种体制有利于提高劳动生产率，与缩小社会贫富分化无关，故A项错误；这种体制盛行于大型垄断
13、企业之中，故B项错误；“泰勒制”适应了第二次工业革命后垄断资本主义发展的需要，故C项正确；工厂取代手工工场出现在第一次工业革命中，不符合时间限制，故D项错误。答案：C1219世纪末20世纪初，资本主义“牺牲了市场竞争而获得进展，商业股份有限公司牺牲了私人小商号而获得进展，大商业和大企业牺牲了较小的商业和企业而获得进展，而这种集中显示出由一小撮支配性实业或企业控制市场的倾向”。该现象()A说明国家加强了对经济的干预B适应了大工业发展的需要C推动了世界市场的基本形成D反映了列强商品输出的要求解析：根据材料“19世纪末20世纪初”“牺牲了市场竞争而获得进展，商业股份有限公司牺牲了私人小商号而获得进展
14、，大商业和大企业牺牲了较小的商业和企业而获得进展”可知，垄断组织出现并获得发展，这适应了大工业发展的需要，故B项正确；这一时期资本主义国家仍实行自由放任政策，故A项错误；19世纪中后期世界市场基本形成，故C项错误；垄断组织的出现推动了列强的资本输出，故D项错误。答案：B二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13阅读材料，完成下列要求。材料一18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新，还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。工人阶级在幼年时期，通过一些慈善学校、主日学校等学习基本的读写算，同时此类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯。1811年托马斯查尔斯设立了成人学校，随后读书会、
15、图书馆、阅览室等相继建立。19世纪初兴起了技工讲习所运动，成为现代英国职业技术教育的源泉。在工厂制下为了提高效率，工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间，1846年工厂法指出，工厂教育是强制性的。摘编自奥尔德里奇简明英国教育史材料二恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说：“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。”恩格斯英国工人阶级状况(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命时期工人教育的特点。(10分)(2)根据上述材
16、料并结合所学知识，简析英国工人教育对英国社会发展的影响。(15分)解析：第(1)问，应结合材料一从教育内容、工业化需要、法律保障等方面概括英国工业革命时期工人教育的特点。第(2)问，应结合材料一和材料二，从政治、经济、文化、社会等几个方面简述英国工人教育对英国社会发展的影响。答案：(1)特点：教育内容丰富(或答文化教育与技能教育相结合)；教育覆盖面广(或答“幼年学校、成人学校各年龄段全覆盖”)；教育顺应工业化大生产的需求；工人阶级自身要求学习与政府强制相结合；有法律保障。(10分)(2)影响：政治：推动英国资产阶级政治改革，使英国民主制度逐渐完善。经济：促进英国工业资本主义经济的迅速发展。文化
17、：崇尚科学技术知识，提倡创新，促进教育内容与社会需求相结合。社会：工人阶级将教育看作是提高自身地位的一种工具，有利于社会稳定。阶级：启发工人自我意识和阶级意识的形成，关注自身权利，改善自身地位，从而有利于打破旧有的社会结构。(15分)142020湖北武昌区调研阅读材料，完成下列要求。材料1901年，英国海军大臣约翰费希尔爵士在写给一位友人的信中写道：“石油燃料绝对会彻底改变海洋战略。这是唤醒英国的机会！”他坚信，海战的未来以及对海洋的控制将从煤炭向石油转移。同年，在海军部的帮助下，英国商人诺克斯达西从波斯国王那里获得了为期60年的，在波斯帝国全境勘探、获得、开采、开发、运输和销售天然气、石油、
18、沥青和石蜡等产品的特属专有权利。它在全球层面的意义，可以与哥伦布在1492年横越大西洋发现美洲相媲美。丝绸之路一部全新的世界史解读材料，从“能源与国际关系的变化”的角度提炼出一个与能源有关的观点，并结合世界近现代史的相关史实加以论述。(要求：观点合理、明确，史论结合。)(12分)解析：据设问“从能源与国际关系的变化的角度”、材料“石油燃料绝对会彻底改变海洋战略。这是唤醒英国的机会”“海战的未来以及对海洋的控制将从煤炭向石油转移”以及英国加强石油勘探，以及“它在全球层面的意义，可以与哥伦布在1492年横越大西洋发现美洲相媲美”，得出新能源的开发和利用对国际关系产生重大影响。论述时，首先要紧扣提炼
19、的观点进行论述，结合世界近现代史的相关史实进行分析。可以围绕第一次工业革命和第二次工业革命中所利用的新能源煤炭和石油对国际关系的深刻影响来进行阐述。答案：示例：观点：新能源的开发和利用对国际关系产生重大影响。(3分)论述：第一次工业革命时期，欧美各国开发、利用煤炭资源，普及蒸汽机，推动工业化进程的同时，也壮大了海上力量，加剧殖民扩张，使更多国家和地区沦为殖民地或半殖民地。第二次工业革命时期，欧美各国开发、利用石油资源，发展内燃机技术，进一步壮大了军事力量，也使各强国之间对殖民地、对能源的争夺更加激烈，从而爆发一战。结论：新能源的开发和利用壮大国家实力，但也会引起对新能源的争夺，从而给国际社会增加一些不确定的动荡因素。(9分)