1、 课题 4.4化学反应方程式（第二课时）学习目标1.了解化学方程式计算的意义。 2.初步掌握化学方程式的简单计算。学习重点化学反应方程式计算学习难点化学反应方程式计算的步骤学习过程备注【课前复习】(大约10分钟)1.根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处:A. Mg + O2 点燃 MgO2 B. KClO3 KCl + O2 C. 2H2O2 通电 2H2O+ O2 D. 2H2+ O2 点燃 2H2O E. 3Fe + 2O2 Fe3O4(1)化学式写错的是_;(2)未配平的是_;(3) “”使用不当的是_;(4)未注明反应条件的是_;(5)反应条件写错的是_。2、默写：（
2、1）镁在空气中燃烧：_（2）铁在氧气中燃烧：_（3）铜在空气中受热：_ _（4）铝在空气中燃烧：_ (5)红磷在空气中燃烧：_ (6)硫粉在空气中燃烧：_3、说出C+O2点燃CO2量的的意义： 【自主学习】例1：6gC完全燃烧将产生CO2的质量为多少？变形：下列为C再氧气中的三次反应，生成CO2的质量各为多少？填入表格中第一次第二次第三次给定碳的质量12g6g9g给定氧气的质量16g30g24g生成二氧化碳的质量总结： 例2：在实验室中，将含有15.3g的过氧化氢溶液与少量的二氧化锰混合，求完全分解后产生的氧气的质量为多少？（写出步骤）（1） 设未知量：（2） 写反应式（3） 找相关量（4）
3、列式求解（5） 回答问题变形1：在实验室中，将50g的过氧化氢的溶液，其中有过氧化氢的质量为15.3g,与少量的二氧化锰混合，求完全分解后产生的氧气的质量为多少？总结： 变形2：用过氧化氢与二氧化锰的混合物共50g,制取氧气，实验结束后剩余液体和固体的总质量为46.8g。求：(1)生成氧气的质量为 （ ） g (2) 过氧化氢的质量为多少？（列式计算） 【当堂检测】1、用加热氯酸钾与少量二氧化锰混合物的方法，制得氧气9.6g,求被分解的氯酸钾的质量是多少？2、工业上高温煅烧石灰石（按CaCO3纯净物计算），可制得生石灰（按CaO纯净物计算），但同时产生大量二氧化碳。它是一种温室气体，排进大气，会影响生态环境。试计算每制得100t氧化钙同时会产生二氧化碳多少吨？
