1、注意事项：宁城县高三年级统一考试(2020.5.10)理科综合能力测试1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：Co 59C 12Ti 48O 16一、选择题：本题共 13 个小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列实验能证明蛋白酶具有水解蛋白质作用的最佳方案是（）A. 在装有蛋清的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，然后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色B. 在装有煮熟的蛋白块的两试管中分
2、别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，一段时间后直接观察蛋白块的大小C. 在装有蛋清的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，然后滴加斐林试剂加热后观察是否变成砖红色D. 在装有煮熟的蛋白块的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，然后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色2. 下列有关细胞的叙述中，正确的是 （）A. 细胞中的遗传物质主要是 DNA，还有 RNAB. 蛋白质只能以胞吞或胞吐的方式通过生物膜C. 溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器D. 神经元细胞膜突起形成轴突的作用是扩大神经元接受刺激的面积3. 下图为用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径。下列说法正确的是（）A. 通过途径 1 所获得
3、的 F1 的每粒种子，子叶的基因型与种皮的都相同B. 途径 2 能缩短育种年限，秋水仙素作用的时期是细胞有丝分裂后期C. 途径 2 和途径 3 都要组织培养，品种 B 和品种 C 基因型相同的概率为 0D. 途径 4 育种原理是基因突变，该途径最突出的优点是能产生新的基因型4. 下列有关植物生长素的叙述中，不正确的是 （）A.超过生长素最适浓度后，随着浓度升高，抑制作用逐渐增强 B.燕麦胚芽鞘中，生长素的横向运输与光照方向有关C.促进芽生长的生长素浓度可能会抑制根的生长D.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输5. 下图表示免疫异常引起的疾病的发病机理。下列分析中，不正确的是 （ ）A.这是一
4、种自身免疫病，细胞甲为浆细胞 B.细胞甲的分泌活动对激素乙的分泌有影响C.激素丙与抗体具有相同的受体，二者具有竞争性D.图中所表示的反馈调节都属于负反馈调节6. 某放牧草地有一些占地约 1m2 的石头。有人在石头的不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见下图。下列有关叙述中，不正确的是（）A.蜥蜴活动的地点距离石头越近，被天敌捕食的风险就越小 B.距离石头的远近是引起该生物群落水平结构变化的重要因素C.在该系统的生物群落与无机环境之间，组成生物体的元素可以循环利用 D.随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物与非禾草植物之间的竞争将会增强三、非选择题：共 174 分。第
5、2232 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 3338题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共 129 分）29.（10 分）用南瓜幼苗进行无土栽培实验，图甲为幼苗细胞内某些生理过程的示意图；图乙为该幼苗的光合作用速率、呼吸作用速率随温度变化的曲线图。请分析回答下列相关问题：（1） 图甲中能产生H的过程有 （填序号），过程进行的场所是 。（2） 图乙中 A 点时，叶肉细胞中 O2 移动途径是 。此时图甲中正在进行过程有 （填序号）。（3） 图乙中， 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。30.（10 分）果蝇体色有黄身（H）、黑身（h）之分，翅型有长翅（V）、残翅（V）之
6、分。现用黄身残翅、黒身长翅纯合果蝇杂交，F2 出现 4 种类型且比例为 5：3:3:1，已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题：（1） 不具有受精能力精子的基因组成是 。F2 黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为 。（2） 若让 F2 黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为 。（3） 现有多种不同类型的果蝇，从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用 的精子的基因型。杂交组合：选择 的果蝇进行杂交。（写基因型，标上父母本）结果推断：若后代出现 （写表现型及比例）则不具有受精能力精子的基因型为 HV。31.（10 分）癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细
7、胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞（ipsc）进行了抗肿瘤的免疫学研究。请回答下列问题：（1） 研究人员进行了如下探究实验： 实验过程：将形态和生理特征相似的数十只小白鼠平均分成甲、乙两组；分别向甲、乙两组小鼠每周注射 1 次含失去增殖活性的 ipsc 悬液和不含失去增殖活性的 ipsc 缓冲液，连续 4 周；取甲、乙两组小鼠的血清分别与 ipsc、DB7（一种癌细胞）和 MEF（一种正常体细胞 ） 混合，检测这三种细胞与甲、乙两组血清中抗体的结合率。实验结果：甲、乙两组血清分别与三种细胞结合的结合率（%）见下表。实验结论： ipsc 与甲组血清的结合率明显高于乙组血清，说明 。 DB7
8、和 ipsc 分别与甲组血清作用后的检测数据无明显差异，说明 。（2） 甲、乙两组实验的自变量是 。（3） 进一步实验：给甲、乙组小鼠的皮下分别注射 DB7，一周后，甲、乙组小鼠的皮下 都形成肿瘤。随后，甲组小鼠肿瘤的体积逐渐缩小，乙组小鼠肿瘤的体积逐渐增大。由 此可以获得的实验结论是 。（4） 由以上第（1）问的实验结论和第（3）问的实验结论，可以获得研究 ipsc 的潜 在应用价值是 。32(9 分)一枝黄花原产于北美，1935 年作为观赏植物引入我国。现逐步蔓延全国，成为严重威胁生态平衡的外来物种。（1） 一枝黄花入侵后与本地杂草的关系为 ，并逐渐导致植物群落的物种丰富度 (填“上升”或
9、“下降”)，生态系统的抵抗力稳定性将逐渐 (填“升高”或“降低”)。（2） 在调查某公路两旁加一枝黄花种群密度时取样方法为 。由于缺乏天敌、气候条件适宜等因素，研究人员通过对近十年该地一枝黄花种群数量分析，绘制增长曲线发 现其呈类似 增长，这属于构建 模型。（3） 一枝黄花全草可入药，有散热去湿功能，这体现了生物多样性的 价值。在一枝黄花茎秆中发现一种刺吸其汁液的昆虫，现有地区欲用这种昆虫抑制一枝黄花的蔓延，这利用了生物间 关系，属于 防治。（二）选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。37.生物选修 1（
10、15 分）酒是以水、高 粱、小麦为原料，通过固态发酵而成。环境中存在的独特微生物是酿制酒独 特品质的关键因素之一。为了提取环境中的独特菌种，某高中学校生物研究性学习小组 以优质的高粱和小麦为原料，制作培养基，搜集、分离空气中的微生物。请回答下列问 题：（1） 该培养基在接种微生物前，必须先进行 灭菌。（2） 将上述培养基暴露在空气中培养一段时间后，取 10g 该培养基用无菌水制成 100mL 样品溶液。再将样品溶液稀释 104 倍后，各取样品溶液 0.1mL，在 5 个培养基平板上接种。 培养一段时间后，平板上长出的微生物菌落数分别为 13、156、462、178 和 191。该过 程采取的接
11、种方法是 。每克培养基样品中的微生物数量是 个。（3） ） 与用血细胞计数板记数相比， 该计数方法测得的微生物数目要低。其原因是 。（4） 酿酒的主要微生物将葡萄糖分解为酒精的酶存在于 。其生产酒的总反应 式可表示为 。（5） 为了研究发酵罐中酿酒微生物的生长情况，常要取样统计分析，并测定 pH。若某 同学未将取样的样品贴上标签，那么，怎样确定取样样品的先后顺序 。主要依据是 。38.生物选修 3（15 分）科学家们利用 CRISPRCas9 基因编辑技术培育出了 12 只健康猪，其体内脂肪比普通猪低约 24%。低脂肪的动物有一个基因能通过燃烧脂肪控制体温，培育出的低脂肪猪将能节省养殖户的大量
12、保温费用，减少寒冷冬季造成的损失。请回 答下列问题：（1） 科学家将小鼠调节体温的基因 UPC1 成功地编辑到缺乏调节体温基因的猪体内。猪所产生的变异属于 。（2） 为了能获得更多的猪卵（母）细胞，在取卵（母）细胞前，通常需要注射 来促进排卵。注射的该物质是由猪的 （器官）分泌的。（3） 判断卵细胞在体外是否受精的标志是 。（4） 在获得的早期胚胎移植到胚胎受体前，需要对胚胎受体进行 处理。对暂时不移植的早期胚胎，可采用 法进行保存。（5） 胚胎移植的实质是 。（6） 培育出 12 只健康猪的过程，用到的胚胎工程技术有 （答两种即可）。生物参考答案1-6.B C C A D D29. 每空 2
13、 分(1) 细胞质基质、线粒体（基质）(2).从叶绿体移向线粒体(3) B、D30. 每空 2 分（1） HV3/5（2）黑身长翅：黑身残翅=8:1（3） hhvvHhVv黄身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1:1:1 31 （1）ipsc 刺激小白鼠产生了特异性抗体（2 分）ipsc 与 DB7 具有共同的抗原信息或 ipsc 与 DB7 具有共同的抗原特异性（2 分）（2） 是否注射失去增殖活性的 ipsc 悬液（2 分）（3） ipsc 能刺激机体产生消除肿瘤细胞的能力（2 分）（4） 预防和治疗癌症（2 分。意思相近的答案酌情给分） 32.（每空 1 分，共 9 分）（1）竞争下降降低（2）
14、等距取样法J型数学（3）直接寄生生物37.（15 分）（1）高压蒸汽（1 分） （2）稀释涂布平板法（2 分）1.75108 （2 分）（3）死亡的微生物不能形成菌落；两个或多个菌体连在一起时形成一个菌落（2 分）（4）细胞质基质（2 分） C6H12O62C2H5OH+2CO2（2 分）（5）根据发酵液的 pH 大小排序（2 分） 微生物发酵过程中发酵液的 PH 值逐渐变小（2 分）38.（15 分）（1）基因重组（2 分）（2）促性腺激素（2 分） 垂体（2 分）（3） 在卵细胞膜和透明带的间隙是否可以观察到两个极体（2 分）（4） 同期发情（2 分） 冷冻（1 分）（5） 早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移（2 分）（6） 体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植（2 分）
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