1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.3.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.14.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.36.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）2.任何一个钝角都比直角大。 （ ）3.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）4.等于90的角叫直角，大于
2、90的角叫钝角。 （ ）5.直角有一个顶点、两条边。 ( )6.大于90的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。2.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。3.按要求填一填。锐角_;钝角_;直角_。4.下图中有_个直角、_个钝角、_个锐角。5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。6.图中_个角，有_个直角。7.下面的图形中有（ ）个直角。8.找一找。 _个角。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2
3、.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.C2.C；A3.D4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；22.1；2；3；13.；4.4；2；105.直角；锐；钝6.5；27.48.10四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.解：都是直角4.解：43=12（个）5.8 个；如：“目”有12个直角。6.5；30；4；20；50
