1、母题三十三：物质的检验 鉴别【母题来源】2013海南卷-7【母题原题】7下列鉴别方法不可行的是A用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯B用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳C用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯D用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环已烯和环已烷【答案】D【试题解析】A、B、C均可鉴别：A中，乙醇溶于水，甲苯比水密度小，溴苯比水密度大；B中，乙醇、苯燃烧火焰有明显差别，而四氯化碳不燃烧；C中，乙醇溶于碳酸钠，乙酸与碳酸钠反应产生气泡，乙酸乙酯浮于溶液表面。【命题意图】本题从知识上考查了物质的检验和鉴别等知识。依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，考察了学生对物质性质、
2、实验现象的掌握情况，结合物质的性质考察了学生实验操作能力。【考试方向】物质的鉴别和检验与生产和生活密切相关，通常有固体物质、气体物质、溶液等三种情况。结合物质的性质考察学生的实验能力，充分体现了学以致用的目的。更突显了化学是一门实用性的学科的特点。高考实验热点应该保持有：基本实验操作和多种基本操作的组合；常见仪器的规格与使用注意事项；常见物质的制备；物质的分离与提纯；实验数据处理与误差分析、实验的安全性等。试题素材选取上逐年保持回归课本的态势，以实验为契机启发学生的创造性思维【得分要点】首先要掌握常见物质的结构和性质（物理性质和化学性质），这是关键的第一步。然后所选的试剂对各物质的反应现象要专
3、一、明显，使之一目了然。在化学实验复习过程中，应强化对化学实验中的仪器使用、实验的基本操作、药品的变质与保存、气体的制备、离子的鉴定、物质的鉴别、检验、推断等的训练，可做一些小专题复习，以达到巩固基础的目的。尤其要对教材中关于萃取、分液、过滤、蒸发、灼烧等操作，托盘天平、容量瓶及滴定管的使用，物质的量浓度溶液的配制，装置气密性的检查等基本实验进行复习和巩固，同时要注重在紧张备考的过程中抽时间让学生去实验室亲自动手去练习常见的基本实验操作，从而提高学生的实验操作能力。1（2014杨浦期末）下列鉴别方法不可行的是A用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯B用KMnO4(H+)溶液鉴别苯、环已烯和环已烷C用燃烧法鉴
4、别乙醇、苯和四氯化碳D用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯2（2014大同期末）现有NaCl、KSCN、NaOH、AgNO3 四种溶液，只用一种试剂就能将它们鉴别开来，这种试剂是（ ）A盐酸 B.Na2CO3溶液 C.氯水 D.FeCl3溶液考点：铁的化合物。3（2014宁波期末）某溶液中含有的离子可能是K+、Ba2+、A13+、Mg2+、AlO2、CO32、SiO32、Cl中的几种，现进行如下实验：取少量溶液加氢氧化钠溶液过程中无沉淀生成另取少量原溶液，逐滴加入5 mL0.2 molL-1盐酸，发生的现象是：开始产生沉淀并逐渐增多，沉淀量基本不变后产生气体，最后沉淀逐渐减少至消失。在上述沉淀
5、消失后的溶液中，再加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀0.43 g。下列说法中正确的是：A该溶液中一定不含Ba2+ 、Mg2+、A13+、SiO32、ClB该溶液中一定含有K+、AlO2、CO32、ClC该溶液是否有K+ 需做焰色反应（透过蓝色钴玻璃片） D可能含有Cl4（2014咸宁期末）对下列物质中的杂质（括号内为杂质）的检验、除杂所使用的试剂均正确的是（ ）选项物质及杂质检验除杂A乙酸乙酯（乙酸）Na2CO3溶液NaOH溶液BNaHCO3溶液（Na2CO3）Ca(OH)2溶液过量CO2CCO2（HCl）AgNO3溶液（含稀硝酸）饱和NaHCO3溶液DCO（NO2）观察颜色或湿润的淀粉KI试纸水考点：考查物质的除杂。5（2014绵阳二诊）下列实验操作能达到目的的是A除去苯中混有的少量苯酚：加入适量NaOH溶液，振荡、静置后分液B除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸：加入NaOH溶液并加热，振荡、静置后分液C检验卤代烃中的卤原子：取少量液体与NaOH溶液共热后滴加AgNO3溶液D检验FeCl3溶液中是否含有Fe2+：取少量溶液先滴加氯水，再滴加KSCN溶液