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2011年高一语文同步测试:5.15《蒹葭》(沪教版必修1).doc

1、【模拟试题】(答题时间:25分钟)一、下列词语中加点字注音。蒹葭伊人溯洄唏湄跻坻涘窈窕荇寤寐参差琴瑟芼二、阅读短文回答问题访兰父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰草来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说;只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高直直地垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走

2、,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手挖出一株来。我想,父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好呢?”我却说不出来。家里的确比这里的好看,这里的却还比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”“是的。”“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿?”“”父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣资;一栽培了,

3、便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩,花更繁大了呀。”“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了;这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了,高兴着它的纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡

4、献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。1.文章中最能体现野兰特色的一个词是:_。2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿”中的“味”,你是如何理解的?3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。4.第二段的景物描写在文中起什么作用?5.下面是“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由。A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后方议论作铺垫。B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点为,寓褒贬于对话之中,发人深思。C.通过对话,交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜。D.通过对话

5、,揭示了父亲约“我”“访兰”的目的,写出“我”的感情和认识的变化。选项是:()理由是:_。6.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?7.简要分析作者借“兰草”揭示了怎样的人生哲理。【试题答案】一、jinji;y;shu;x;mi;j;ch;s;yotio;xng;wmi;cnc;qns;mo二、1.纯朴2.既指“气味”同时还指兰草的品格气质。3.父亲喜欢兰草并不是为了供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性,降低了品格变得低俗。4.写野兰的生长环境,衬托野兰的高雅不俗,为后文赞美野兰作铺垫。5.C“我”惋惜是因为野兰生长在深山幽谷而不被众人所知,并不俗因为认识到它的特性。6.“访”有寻求的意思,对兰草的寻访表面了“父亲”与“我”对兰草高雅、纯朴品格的敬仰,同时用“访”字,把兰草人格化,从而更突出了兰草的象征意义。7.一个人只有保持纯真质朴的品性,不献媚,不低俗才能为人所敬重,才能有益于社会。

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