1、第四课第一框 人人享有人格尊严权【学习目标】识记人格尊严权的内容；知道法律保护公民的名誉权；明确侵害公民人格尊严和名誉的行为应承担法律责任。【学习重点】人人享有人格尊严权，法律保护我们的名誉权【学习难点】我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务一、 课前导入：（2分钟）二、 自主探究 交流质疑（10分钟）（一）要点知识：（认真阅读教材34-39页，独立完成下列各题）1.人格尊严权的涵义及具体体现？2.名誉权的涵义3.侵害他人名誉权的表现？三、 师生互动 精讲点拨（18分钟） 人格尊严权的含义 人格尊严不可辱 人格尊严权的具体表现人人享有人格尊严权 名誉权的含义 维护名誉权 名誉
2、权的主要表现 侵害名誉权的形式和后果四、 课堂小结 知识巩固（10分钟）1.一名妇女在某超市偷化妆品被超市保安抓获，并被挂上“我无耻，我是小偷”的牌子当街示众。超市让小偷挂牌示众的行为 （ ）A正确，是维护超市合法权益的必要手段 B正确，这样才能达到 “天下无贼”C错误，涉嫌侮辱人格 D错误，因为小偷并不是罪犯2.中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于 （ ）A他人的高度评价 B个人的良好表现 C父母的社会地位 D个人的专业方向3.给他人起外号的行为是侵犯了他人 （ ）A姓名权 B名誉权 C荣誉权 D肖像权4.人格尊严权集中表现为 （ ）生命健康权 自由权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权A B C D5某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻女的情节，作文被某晚报选登，造成了叫恶劣影响，该学生的行为主要侵犯了邻居的 （ ）A健康权 B隐私权 C名誉权 D肖像权6某校一学生在寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，校长让校长让全体同学投票选“小偷”。这种做法 （ ）A能迅速有效的解决问题B保护了学生的合法财产C侵犯了学生的人格尊严D是同违法行为作斗争的有效手段五、课后反思（收获）六、评价：优良中差正确程度评价工整程度评价
