1、第五课第二框 做友好往来的使者【学习目标】能正确的对待外来文化和中华文化【学习重点】懂得如何面对文化的差异【学习难点】做好一名友好往来使者一、导入：（1分钟）二、自主探究 交流质疑（9分钟）【预习导学】：（认真阅读教材6164页，独立完成下列各题）1. 面对不同的文化，开放的胸怀意味着什么？2.对外来文化，不能 ，而要取其 ，弃其 。3.中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀 ，弘扬中华 ，是我们责无旁贷的责任。4.我们如何做一名友好往来的使者？三、师生互动 精讲点拨（20分钟）四课堂小结 知识巩固（10分钟）【单项选择题】1.面对不同文化 ( )应采取客观、平等的态度 尊重因
2、文化不同而导致的行为方式的差异善于学习其他文化的优点、长处 保护本民族文化，拒绝外来文化A. B. C. D.2.面对外来文化，我们应持有的态度是 ( )A. 对外来文化要全部吸收 B.不要照搬照抄，要批判的继承 C. 对外来文化要全盘否定 D.盲目崇洋媚外3.尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种 （ ）全球意识 开放的胸怀 崇高的精神 生活态度 A. B. C. D.4 随着对外开放的不断深入，对外交往越来越频繁，我们在与外国人交往时的正确态度是 （ ）A.迎合 B.拒人千里之外 C不卑不亢，以礼相待 D.高傲5.近年来，在我国许多年轻人中，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节
3、日被淡忘，相反愚人节、情人节、圣诞节等节日却十分流行。我国现在将清明节、端午节、中秋节定为法定节日。对待外来文化，我们应 （ ）A全部吸收，以便更好的与世界接触B认识到我国文化的灿烂辉煌，不注重外来文化C尊重、珍惜、保护，将其全部变成自己的D以我为主，为我所用，取其精华，去其糟粕6.对待我国民族传统文化，我们应该 （ ）保护所有传统文化 以全球意识和开放的胸怀接纳外来文化 继承和弘扬民族传统文化 不断扩大交流，批判地继承外来文化A B C D(二)材料分析题材料：有些同学对待外来文化，无论是什么总是说:“我国的不行，还是外国的好。”这些同学的说法对吗？为什么？ 五、课后反思（收获）六、评价：优良中差正确程度评价工整程度评价
