1、第一课第二框 我爱我家 【学习目标】学生体会家庭成员之间的亲密情感,对于家有一个全面的认识 【教学重点】知道我们与家庭的关系及父母对子女应承担的义务 【教学难点】学生认识到每个家庭成员的责任,并承担起自己对家庭的责任一、课前导入：（2分钟）二、自主探究 交流质疑（10分钟） 【要点知识】：（认真阅读教材811页，独立完成下列各题） 1.家庭是我们 ，我们的 和 ；父母是我们最亲的人，也是我们的 2.父母对子女有 的义务.3.家 ,是我们的 ,是我们的 , 还是我们的 、 和 的大本营.三师生互动 精讲点拨（18分钟） 四课堂小结,知识巩固（10分钟）1我们来到世间的第一所学校,第一任老师分别是
2、. ( )A.幼儿园,幼儿园老师 B.医院,医生 C.家庭,父母 D.学,家长2.父母作为子女的监护人,对子女的抚养教育,既是亲情的自然流露,又是 ( )A.应该做的事 B.道德和法律的要求 C.社会舆论的要求 D.人之常情3.家是我们今后发展的大本营,其含义是指 ( )A.我们碰到困难,往往向家人求援 B.父母为我们提供衣食住行等基本费用C.父母关心我们的学习,关注我们的品行D.父母参与规划我们的未来,给我们提供学习的机会和条件4.父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要 ( )A.视情况而定 B.家庭内部解决 C.受到法律的制裁 D.找朋友亲戚帮助解决5.下列对父爱和母爱认识错误的是
3、( )A.父母为我们所做的一切理所应当B.父母无微不至的关心和爱护我们,我们享受家庭的温暖C.父母是孩子生命的缔造者,父爱母爱陪伴我们度过人生的旅程 D.父母是我们最亲的人,他门的爱 是无私的6.“儿行千里母担忧”这句话 （ ）A说明儿子太小，出门时母亲不放心B说明母亲对子女的事总是放心不下C表达了母亲对子女的深深关爱之情D说明母亲太操心(二)材料分析题材料一 小丽是一位12岁的女学生,两次被父母抛弃.第一次因为小丽是个女婴,刚出 生就被抛弃在医院,后来在医院的干预下回到了父母身边;第二次因为父母离婚,俩人至今都拒绝抚养小丽.(1)材料中父母离婚,双方都拒绝抚养小丽.父母的做法对吗?(2)材料中小丽应该采取的正确方法是什么? 五、课后反思（收获）六、评价：优良中差正确程度评价工整程度评价
