1、第一框 日新又新我常新【学习目标】理解正确认识自己的必要性，懂得正确认识自己的方法。【学习重点】明确自我评价的重要性，知道认识自我的途径有哪些。【学习难点】学会全面、客观、发展地认识自己，并通过不断改正缺点来完善自己。一、课前导入：（1分钟）二、自主探究 交流质疑（9分钟）（一）要点知识：（认真阅读教材，独立完成下列各题）1.为什么要正确反复认识自己？2.怎样正确认识自己（正确认识自己的要求是什么）？3.内在美和外在美的关系如何？4.认识自我有哪些途径?三、师生互动 精讲点拨（20分钟）为什么要认识自己 正确认识自己的要求 认识自我新途径四、课堂小结 知识巩固（10分钟） 1.正是因为“金无足
2、赤，人无完人”，所以人应该 （ ） A.满足于现状 B.多关注自己的外在形象 C.多关注自己的内在素质 D.全面认识自己，不断完善自己 2.但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”你对这句话的正确理解是（ ） A.听了别人的意见，虽认为对，但觉得自己做不到，而不乐意去做B.重视他人的意见，并冷静分析，既不盲从也不忽视C.不要听从别人的意见，要坚持自己的观点 D.只要自己认为正确的，就肯定是正确的。 3.正确认识和评价自己需要 ( ) 学会用全面的眼光看待自己 学会用发展的眼光看待自己如实地接纳自己 如实地了解自己的长短处、优缺点A. B. C. D.4.假如你对老师或父母的批评有意见，
3、认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是 ( ) A.心里很不快,不爱理他们 B.冷静分析,先从自己找原因,有则改之,无则加勉 C.我行我素 D.急于为自己辩解 5.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径 ( ) A.通过自我观察认识自己 B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己 D.自我检查 6，罗丹说：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现”。你的身边是否有这样的人存在呢？他有美丽的容貌，漂亮的衣服，可出口就“伤人”，脏话连篇。你认为他美吗？说说你的理由。 五、学生信息收集：这节课你觉得自己认真听了吗？有哪些让你感兴趣的地方？你懂得了什么道理？你有什么意见和建议吗？ 【评价】评价优良中差正确程度评价工整程度评价
