1、课时跟踪训练(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1右图反映的土地制度，到春秋时期走向瓦解的根本原因是()A铁农具和牛耕的使用B“私田”成为使用者的私有土地C贵族之间争夺土地的现象D各诸侯国的税制改革解析：右图反映的土地制度是井田制。生产力决定生产关系，生产力是社会进步的决定因素，而生产工具则是生产力发展的主要标志，故选A。答案：A2据左传鲁宣公十五年记载“民不肯尽力于公田”。下列对引文中所说“公田”特点的叙述，不正确是()A土地归国家所有B平均分配劳动产品C受田者对土地有权世代使用D奴隶和庶民集体耕种解析：公田的产品全部属于奴隶主，而并非平均分配劳动产品。答案：B3
2、中国古代土地所有制形式不断变化，以下有关中国古代土地制度的叙述，正确的是()A井田制实质是一种土地公有制B历代统治者都采取抑制土地兼并的政策C战国的商鞅变法全面肯定土地私有制D均田制所体现的是一种土地国有形式，自唐代开始实行解析：井田制的实质是一种土地私有制，属周王所有，故A项错误；宋初实行不抑兼并的土地政策，故B项错误；均田制自北魏开始实行，故D项错误。答案：C4北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府()A采取抑制土地兼并，重农抑商的政策B减轻农民负担，限制大地主特权C纵容土地兼并以便筹集军费D力图搜刮百姓充实
3、国库解析：本题考查提取有效信息与分析的能力。材料强调“富室田连阡陌”只不过是“为国守财”，一旦有“盗贼窃发，边境扰动”，那些“兼并之财皆我之物”。可见国家不抑制土地兼并，以便将来筹集军费。答案：C5明朝后期，土地高度集中，太湖流域90%的土地都在官僚和地主手中，造成这一现象根本上是因为()A太湖流域是农业中心B统治者“不抑兼并”C明朝中后期政治腐败 D土地私有制的发展解析：题干表述的是明朝后期土地兼并的现象，而土地兼并现象出现的根本原因是封建土地私有制的产生和发展，因此选D。答案：D6右图为我国古代几份土地买卖契约，图中的印章为政府官印，代表这是合法的土地买卖契约。此图引发了某班同学们的探究兴
4、趣，以下是他们据此图得出的一些结论，其中正确的是()政府承认土地兼并的合法性农民失地现象严重租佃制在当时普遍存在小农经济具有脆弱性A BC D解析：图片反映了政府允许土地买卖，而租佃制是地主将土地出租给农民，从而剥削、奴役农民的制度，这从题干中体现不出来，因此排除含的选项。答案：A7一般情况下，佃农与地主在地租收缴问题上出现纠纷时，判定是非的主要依据是()A双方订立的契约 B当时民众的意见C皇帝的圣旨 D当时政府的司法惯例解析：随着租佃关系日益普遍化，土地出租时，多采取订立契约的方式，作为解决纠纷的依据。答案：A8苏轼曾经指出：“民庶之家，置庄田，招佃农，本望租课，非行仁义，然犹至水旱之岁，必
5、须放免欠负、贷借种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”这说明宋朝时期()A土地兼并现象严重B地主具有开展民间赈济的社会责任感C开始出现租佃经营D佃户租种土地有一定的自主选择权解析：材料的大意是“民庶之家”(地主)把土地租给佃农耕种，是为了收租，并非为了同情别人，当遇到灾荒之年还要减免地租、借给他们种子粮，原因是害怕佃农离开导致土地荒芜，那样损失会更大。这说明了当时的佃户在租种土地方面有一定的自主权。答案：D二、非选择题(共18分)9阅读下列材料：材料一方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。孟子滕文公上材料二至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制
6、，除井田，民得买卖。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。汉书食货志请回答：(1)材料一反映了哪种土地制度？根据材料概括这一制度的内容。(9分)(2)材料二反映了怎样的制度变化？这一变化对社会产生了怎样的影响？(9分)解析：第(1)问要求概括材料内容，注意概括的全面性和结合所学知识；第(2)问分析影响时要注意从两个方面，除了材料中涉及的消极影响外，还要考虑到私有制确立的积极意义。答案：(1)土地制度：井田制。内容：井田之中有公田和私田之分，公田贵族占有，村社成员集体耕作，收获物缴纳给贵族；私田是劳动者的份田，只有使用权没有所有权，村社成员必须先耕作公田再耕作私田。(2)变化：井田制正式废除，土地私有制从法律上确立。影响：私有制的确立适应了生产力发展的需要，推动了生产的发展，但是土地兼并造成大土地所有制发展，影响了国家收入，农民失去土地，生活困难，社会动荡不安等。版权所有：高考资源网()
