1、第三章第一节细胞膜系统的边界导学案 班级 姓名 学习目标：学会制备细胞膜的方法；简述细胞膜的成分和功能；识别生物图，并能对材料、图表进行归纳分析和总结。重、难点：简述细胞膜的成分与功能。学法指导：关注图文细节，积极讨论，勇于发声，集思广益；以教材为依据，联系生活实际，领会细胞膜对生命系统的重要意义。一、实验：制备细胞膜1.阅读教材40页实验内容，选择合适的材料： 。选材原因：无 ，细胞易吸水涨破； 无 和众多 ，易制得纯净的细胞膜。2.实验原理： 细胞 获得较纯的细胞膜。3.方法步骤： 。4.注意事项： 。5.观察结果： 。二、细胞膜的成分 【结合教材41页相关内容，阅读材料，合作学习。】材料
2、一：1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之，不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。并且细胞膜容易被脂溶性溶剂破坏。结论一：细胞膜中有 。材料二：科学家对细胞膜化学成分深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示：蛋白酶是生物体内普遍存在只对蛋白质分解起催化作用的物质）。结论二：细胞膜中有 。材料三：癌细胞能恶性增殖和转移。正常情况下，细胞膜上各成分的含量都有一定的范围。在验血报告单上，如果甲胎蛋白和癌胚抗原的指标超过正常值，就应该作进一步检查，以确定体内是否出现了癌细胞。结论三：癌细胞的功能和正常细胞 （相同/不
3、同），这与细胞膜 的改变有关。细胞膜的功能和细胞膜中 的种类和数量有关。材料四：科学家对多种细胞膜进行了成分分析，部分结果如下表：蛋白质（%）脂质（%）糖类（%）变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524人红细胞膜49438结论四：不同生物的细胞膜各成分的含量 （相同/不同）。这些细胞膜的成分主要是 ，还有少量 。变形虫细胞的功能比其他两种细胞都要 （简单/复杂），其 的含量也比较多。小结： （约50%）：主要是 。细胞膜 （约40%）：与细胞膜功能密切相关。 糖类（2%-10%）三、细胞膜的功能 【阅读教材42-43页相关内容，分组讨论，交流成果。】1.哪些物质或结构可以进出细胞？（书写在
4、右图）2.不同物质进出细胞的难易程度是否相同？3.细胞通过哪些物质或结构传递信息？4.靶细胞可通过什么结构接受信息？5.细胞间的信息交流的意义是什么？四、植物细胞壁1.主要成分： 。 2.功能： 。 3.特点： 。 五、构建概念图1.选材：2.原理：3.方法步骤：制备 细胞膜 成分 主要是 。 1. 功能 2. 3. 六、自我检测1.最好选择（ ）来制备细胞膜。A口腔上皮细胞 B破伤风杆菌 C叶肉细胞 D人成熟的红细胞2.下列有关细胞膜功能的叙述中，不正确的是（ ）。A作为系统边界，维持细胞内环境的稳定 B控制物质进出细胞C提高细胞内化学反应的速率 D进行细胞间的信息交流七、自我评价评 价 内 容很满意比较满意需加强1.学会了制备细胞膜的方法；理解并记准了细胞膜的成分和功能。2.学会分析材料，提炼信息，重组信息，并用相应的概念图或语言描述。3.与小组其他同学合作交流,能将知识与生活相联系，认同细胞膜作为系统的边界对于细胞的重要意义。
