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《名校》《优化方案》2014-2015学年下学期高一生物(人教版版必修3)第二章第4节课时1课时作业 WORD版含答案.doc

1、 1关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是()A非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,特异性免疫的结构是机体的免疫系统B非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强C特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的解析:选D。非特异性免疫是指人体的第一、二道防线,主要由皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,而特异性免疫既需要吞噬细胞参与,又需要B细胞和T细胞参与,即免疫系统。非特异性免疫的防线如皮肤、吞噬细胞遍布全身,出现快、作用范围广,但强度较弱;而特异性免疫针对不同抗原只能由相应的抗体杀灭,所以作用范围小、

2、出现慢,但针对性强。特异性免疫在非特异性免疫的基础上形成,同时特异性免疫处理非特异性免疫没有消灭的抗原。非特异性免疫是生来就有的,特异性免疫是后天形成的,并非人人都有。2在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是()AT细胞BB细胞C吞噬细胞 D红细胞解析:选C。在非特异性免疫中,主要通过吞噬细胞吞噬异物发挥作用,B细胞、T细胞、红细胞不参与非特异性免疫;在特异性免疫中,吞噬细胞是重要的抗原呈递细胞,最终的抗原抗体复合物也将由吞噬细胞清除掉,红细胞也不参与特异性免疫。3(2014江西南昌三中高二月考)特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。下列各项中,最能体现两者紧

3、密关系的是()A抗体 B淋巴因子C溶菌酶 D吞噬细胞解析:选D。吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫。4人体免疫系统中的B细胞和T细胞()A都能参与特异性免疫过程B核DNA携带的遗传信息不同C都能识别抗原并产生抗体D分化、成熟的场所相同解析:选A。B细胞参与体液免疫,T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫,体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫;B细胞和T细胞的核DNA携带的遗传信息相同;B细胞和T细胞都能识别抗原,但都不能产生抗体,能产生抗体的是浆细胞;B细胞分化、成熟的场所是骨髓,T细胞分化、成熟的场所是胸腺。5下列免疫活动中,属于特异性免疫的是()A消化液将食物中的细菌杀死B抗体抵抗天花病

4、毒C溶菌酶杀死细菌D白细胞吞噬病菌解析:选B。抗体是由于病原体侵入人体后,即抗原在人体内出现后刺激淋巴细胞而产生的,用以对抗特定的抗原物质,因此抗体参与的免疫活动都属于特异性免疫。而溶菌酶、白细胞和消化液等虽然也能杀死侵入人体的病菌,但不是针对某一种特定的病原体,几乎对各种病原体都有抵抗作用,因此属于非特异性免疫。6根据现代免疫概念,下列物质属于抗原的是()A给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞B自身生成的白细胞C因强烈打击体表破裂的红细胞D为体弱者注射免疫球蛋白解析:选C。自身衰老、死亡、破损的细胞都属于抗原。7.新华网2013年12月2日电:卫生计生委通报中国艾滋病疫情及防治工作情况时指

5、出,截至2013年9月30日,全国共报告现存活艾滋病病毒感染者和艾滋病病人约43.4万例。以下行为可以传染艾滋病的是()A与艾滋病人共同进餐B与艾滋病人共用文身、文眉器械C与艾滋病人热情拥抱D与艾滋病人共用冲水马桶解析:选B。艾滋病通过体液,主要是血液传播。8在体液免疫过程中,吞噬细胞吞噬病原体的同时,也把抗原传递给T细胞。该过程可以说明()A抗体是由T细胞合成分泌的B细胞膜具有传递信息的功能C体液免疫是一种非特异性免疫D吞噬细胞只有在非特异性免疫中起作用解析:选B。抗原的呈递过程说明细胞膜具有传递信息的功能。9关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是()A抗毒素是抗体B抗体都能被蛋白酶分

6、解C淋巴细胞都能产生抗体D抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应解析:选C。只有浆细胞才能产生抗体。抗毒素属于抗体;抗体的化学本质是球蛋白,所以都能被蛋白酶分解;抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应,如风湿性心脏病等。10(2014江西南昌高二检测)下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()AT细胞可以释放淋巴因子B吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞CT淋巴细胞可以产生多种抗体D一个浆细胞只能产生一种抗体解析:选C。抗体是由浆细胞分泌的,且一个浆细胞只能产生一种抗体。11如图为人体免疫过程的示意图,下列叙述正确的是()A该过程为特异性免疫的细胞免疫B通过过程V产生的“某物质”是淋巴因子C细胞

7、分别为吞噬细胞和T细胞,均能识别抗原D当同一种抗原再次进入机体时,细胞会迅速增殖、分化解析:选D。该过程应为特异性免疫的体液免疫;过程V产生的“某物质”是抗体;细胞为B细胞,细胞是T细胞,细胞是记忆细胞,因此A、B、C三项均不正确。12将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中,为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠()A注射淋巴因子,检测相应的抗体B注射抗体,检测相应的淋巴细胞C注射抗原,检测相应的抗体D注射淋巴因子,检测相应的淋巴细胞解析:选C。如果要证明A组大鼠获得了产生抗体的能力,检测的目标应是相

8、应的抗体。而抗体是在抗原的刺激下产生的,因而应注射抗原。13如图所示为淋巴细胞的分化过程,据图回答下列问题;(1)图中是指_,是指_。(2)细胞在_处经抗原刺激后,细胞分化成_和记忆细胞;细胞在_处经抗原刺激后分化成_和记忆细胞。解析:淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,一部分造血干细胞流入胸腺发育成T淋巴细胞,转移到淋巴器官中受抗原刺激后分化形成效应T细胞和记忆细胞;另一部分在骨髓中继续发育成B淋巴细胞,转移至淋巴器官中接受抗原刺激后分化形成浆细胞和记忆细胞。答案:(1)T细胞B细胞(2)淋巴器官效应T细胞淋巴器官浆细胞14.如图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请据图回答:(1)吞噬细胞在人体的免

9、疫过程中起重要作用,吞噬细胞由人体_产生,在血细胞中属于白细胞。(2)在吞噬细胞中,除了核糖体以外,数目最多的细胞器是溶酶体,内含许多_。(3)吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的_有密切关系,该过程属于_免疫。对细菌的分解是一种_的过程。(4)一般情况下,经处理的病菌在体液中活动时,会被_消灭。解析:吞噬细胞利用胞吞形式吞噬病菌,这与细胞膜的流动性有关。吞噬细胞同时参与非特异性免疫和特异性免疫,除吞噬和分解病菌外,还有呈递抗原的作用,来启动体液免疫和细胞免疫。答案:(1)骨髓中的造血干细胞或红骨髓(2)水解酶(3)流动性非特异性细胞内消化(4)抗体15艾滋病是危及人类生命的顽症之一,其病原

10、体为人类免疫缺陷病毒(HIV),图1表示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程。请回答下列有关问题:图1图2(1)如图1所示的HIV主要侵染的A细胞是_,在体液免疫过程中该细胞的主要作用是_。根据图示信息,HIV能特异性地侵染A细胞,这主要与A细胞膜表面存在HIV的特异性_有关。(2)若图1中代表遗传信息的传递过程,则在正常人体细胞内不会发生的过程是_(填图中序号及相应名称)。(3)图2所示为HIV侵入人体后,早期人体血液中HIV数量的变化,早期HIV数量减少可能与人体的_免疫能力还比较强有关。请在图2中绘制出相应时间内HIV抗体数量的变化曲线。(4)HIV疫苗被认为是预防艾滋

11、病的最有效工具。艾滋病疫苗具有降低HIV感染风险功能的原因是_。但从研究数据看疫苗的预防效果不太令人满意,这可能与HIV_有关。解析:(1)HIV主要侵染人体的T淋巴细胞,这与此类细胞膜表面存在相应的特异性受体有关;T淋巴细胞在体液免疫过程中具有接受抗原并将抗原信息传递给B淋巴细胞的功能。(2)HIV是一种逆转录病毒,其遗传信息的传递过程包括RNADNA的逆转录过程以及DNA复制、转录和翻译过程,而正常人体细胞中没有逆转录过程。(3)在HIV侵入人体的初期,人体可以通过体液免疫阻止病毒随血液在人体内的扩散,在此过程中体内产生HIV抗体,之后,随着T细胞的大量死亡,导致机体几乎丧失一切免疫功能,

12、HIV抗体数量下降。(4)HIV的遗传物质是单链RNA,它容易发生突变,这为疫苗的研制带来了困难。答案:(1)T淋巴细胞接受抗原并将抗原传递给B淋巴细胞受体(2)逆转录(3)特异性(或体液免疫和细胞)曲线如图所示(4)注射疫苗能诱导人体产生特异性抗体和记忆细胞容易发生变异(突变)16某同学为了验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与,利用给定的材料设计如下实验。实验材料:未受感染的体重相同的小白鼠3只,X射线照射仪,新鲜的T细胞和B细胞,毒性极低的霍乱弧菌疫苗,血清抗体测定仪及其他必要的工具。实验原理:体液免疫中产生抗体,而T细胞和B细胞的有无影响抗体的产生,通过测定血清中抗体数量的多少判断体

13、液免疫的强弱。实验步骤:第一步:取未受感染的体重相同的小白鼠3只,分为一、二、三3组,分别摘除胸腺,并用大剂量的X射线照射。第二步:向第一组小鼠体内注射T细胞,向第二组小鼠体内注射B细胞,向第三组小鼠体内注射T细胞和B细胞。第三步:分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。第四步:饲养1520天后,分别测定3只小鼠体内血清抗体的含量。预期结果:请根据上述实验回答问题:(1)上述实验步骤中存在不严谨之处,请指出并更正。_。_。_。_。(2)请为该同学补充预期结果。_。解析:根据实验目的可设置3组实验:小鼠体内仅有T细胞;小鼠体内仅有B细胞;小鼠体内既有T细胞也有B细胞,再分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。饲养若干天后,分别测定3组小鼠体内血清抗体的含量。通过抗体含量的有无可得出结论:体液免疫过程需要T细胞和B细胞的共同参与。答案:(1)每组只取一只小鼠,数量太少,缺乏可重复性分别摘除胸腺,并用大剂量的X射线照射后,未检查小鼠是否具有免疫功能,应分别接种疫苗,然后测定有无抗体产生向小鼠体内注射淋巴细胞时,应当等量向小鼠体内接种疫苗时也应等量(其他答案合理也可)(2)第一组、第二组小鼠体内不产生抗体,第三组小鼠体内产生抗体,说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与

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