收藏 分享(赏)

2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt

上传人:高**** 文档编号:926111 上传时间:2024-05-31 格式:PPT 页数:16 大小:294KB
下载 相关 举报
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第1页
第1页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第2页
第2页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第3页
第3页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第4页
第4页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第5页
第5页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第6页
第6页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第7页
第7页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第8页
第8页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第9页
第9页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第10页
第10页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第11页
第11页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第12页
第12页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第13页
第13页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第14页
第14页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第15页
第15页 / 共16页
2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt_第16页
第16页 / 共16页
亲,该文档总共16页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、人教版高一语文必修一“荆轲刺秦”任务驱动作文本节课学习要点 回顾背景 复述内容 重点文言词口头测试 任务驱动型作文荆轲刺秦故事背景秦统一中国之前,秦刚灭了赵国,而地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王为了与秦国结好,曾将太子丹交给秦国作为人质。而秦“遇之不善”,后太子丹逃回燕国。为了抵抗强秦的大举进攻,同时也为了报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王嬴政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。故事梗概 荆轲受燕国太子丹所托,以樊於期之头与督抗地图为饵求见秦国国君。意图刺杀秦君以消解国家灭亡

2、的危机。荆轲易水离别后,决心为之牺牲生命。在大殿之上,荆轲沉着冷静,展开督抗地图的最后,图穷匕见,秦王长剑一时无法拔出,左右卫士在殿堂之下,秦王急起绕柱跑荆轲追不及,又受左右人的干扰,秦王拔出剑斩杀荆轲,荆轲死前奋力掷匕首,不中秦王。秦王经此事件后决心立刻灭燕国,燕国国君杀太子丹以求和。重点字词回顾一微太子言,臣愿得谒之秦王购之金千斤,邑万家。樊将军以穷困来归丹秦之遇将军,可谓深矣。燕国见陵之耻除矣顷之未发,太子迟之。重点字词回顾二 持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。复为慷慨羽声 群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆阵殿下 秦王复击轲,被八创任务驱

3、动型作文荆轲刺秦 作文材料(自创):小组讨论代表发言荆轲不畏生死,去强秦实施斩首行动,结果遭遇“八创”而身亡。这一行为引发后人议论。有人认为他捍卫了国家主权,不畏生死,敢于以一己之力勇斗秦王,是大无畏的高尚情操;也有人说他阻碍历史的发展,破坏国家(秦国)统一。对此你有怎样的认识和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),不要套作,不得抄袭。任务驱动型作文写作口诀引材料表观点析原因谈好坏多角度辩证析类比联想联系现实回扣材料简洁有力!学生观点总结观点一从个人角度来看,荆轲是个英雄,他不畏强大的秦国势力,毅然刺杀秦始皇。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮,不复还。”何等的豪言壮语,何等的气魄。这便

4、是上古的“侠”,为报燕太子丹的知遇之恩,将生命置于度外。这便是“侠”的动人心魄的悲壮。观点二我认为这个计划很愚笨,刺秦行为是直接导致秦国剿灭燕国的导火线。而且荆轲的助手还并未见过太大世面,缺少刺杀经验,这是失败的最大原因之一。同时也加快了燕国的灭亡,加速了秦王统一六国的脚步。观点三我认为荆轲的精神是非常可贵的。我们既要肯定秦始皇的统一六国的功绩,但同时也要肯定荆轲的精神。秦顺应历史潮流,统一六国是历史发展的必然趋势;荆轲是个抗暴的英雄和勇士,他刺秦不仅仅为回报太子丹个人,也是为了所有深受战争灾难的人民,在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概还是值得称道的。观点四 从整个历史来看,荆轲却是

5、错了.秦国强大,六国衰败,弱肉强食,适者生存,秦怎能不萌生灭六国而统一的想法?面对强秦,不是想办法使自己强大起来与之对抗,而是妄图用刺客刺杀的捷径来阻止秦的攻势.殊不知,燕国既弱,即使阻止了秦国,过不了多久仍会出现其他国家如秦国一样虎视眈眈.统一已成必然,任何阻止历史车轮的做法都是徒劳,只有顺应它的发展,才有机会生存.荆轲,我为你点赞 范文赏析“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒”。荆轲的美丽如流星划过夜空,绽放精彩一瞬。所以我赞成荆轲的行为,他不畏生死,敢于以一己之力勇斗秦王,是大无畏的高尚情操。一个人在历史长河中不过是弹指一挥而已,有人打造瑰美壮丽的诗篇,有人留下遗臭万年的骂名

6、,也有人用自己的行动,甚至用宝贵的生命,在史诗中留下永恒的代号。他就是-荆轲!他用生命来诠释生命,用生命来成就事业,不管成败,他的惟一代价就是生命;他不屈服于命运的安排,明知道前面是一条死路却还一往无前,这是何等的气概!萧萧易水而去,难道他不留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危难?但他义无反顾地去了,去得那样坚定,带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。他正是循着一条实践诺言的艰难道路,英勇地捍卫国家的利益。诚然,若论长剑短刃,荆轲本所向无敌;若论深谋妙策,荆轲亦周密审慎;若论临阵胆略,荆轲当然无所畏惧。以此而论,你去杀秦王赢政,这怎么会失败?因为在那个风起云涌的时代,强大的秦国

7、统一六国是历史的必然。但我们依然可以感受到你那不畏生死的勇气!当然我们承认荆轲其实就是一颗棋子,他的死亡是那个时代的必然,也是那个时代的无奈。但他用生命来拥抱信仰,难道不值得我们敬畏!“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”;荆轲“左手执其袖,右手揕其胸”,直奔秦王!“事所以不成者,欲以生劫以报太子也”,生命虽短暂,但却留下辉煌一瞬!。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,国家兴亡,匹夫有责。身为燕人的荆轲,没有退却,更没有逃避,以一己之力保全燕国,为了太子丹的嘱托,樊於期的信任,燕地百姓的希望,坚守一份承诺!刺秦失败,燕国必亡,天下统一,百姓就不再遭受战乱之苦。以己之身换来天下苍生的福泽,荆轲如耀眼的恒星照亮了战国的天空。勇者无惧,忠者无畏,智者无己。荆轲,我为你点赞!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3