收藏 分享(赏)

2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt

上传人:高**** 文档编号:926030 上传时间:2024-05-31 格式:PPT 页数:36 大小:767KB
下载 相关 举报
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第1页
第1页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第2页
第2页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第3页
第3页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第4页
第4页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第5页
第5页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第6页
第6页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第7页
第7页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第8页
第8页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第9页
第9页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第10页
第10页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第11页
第11页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第12页
第12页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第13页
第13页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第14页
第14页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第15页
第15页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第16页
第16页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第17页
第17页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第18页
第18页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第19页
第19页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第20页
第20页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第21页
第21页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第22页
第22页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第23页
第23页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第24页
第24页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第25页
第25页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第26页
第26页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第27页
第27页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第28页
第28页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第29页
第29页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第30页
第30页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第31页
第31页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第32页
第32页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第33页
第33页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第34页
第34页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第35页
第35页 / 共36页
2.1.6《点到直线的距离》课件(苏教版必修2).ppt_第36页
第36页 / 共36页
亲,该文档总共36页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、X教学目标:1.会直接运用点到直线的距离公式进行计算 2.会根据已知的 若干点到直线的距离大小求点的坐标或直线的方程,渗透方程 思想 3.渗透由特殊到一般的思想 4.理解点到直线的距离公式的推导 重点难点:重点:点到直线的距离公式及其应用 难点:点到直线的距离公式的推导复习提问1、平面上点与直线的位置关系怎样?2、何谓点到直线的距离?答案:1.有两种,一种是点在直线上,另一种是点在直线外.2.从点作直线的垂线,点到垂足的线段长.教学过程LL1QP(x0,y0)L:Ax+By+C=0 已知:点P(x0,y0)和直L:Ax+By+C=0,怎样求点P到直线L的距离呢?根据定义,点到直线的距离是点到直

2、线的垂线段的长。过点P作直线L1L于Q,怎么能够得到线段PQ的长?利用两点间的距离公式求出|PQ|.则线段PQ的长就是点P到直线L的距离.解题思路:步 骤(1)求直线L1的斜率;(2)用点斜式写出L1的方程;(3)求出Q点的坐标;(4)由两点间距离公式d=|PQ|.)(1ABk)(00 xxAByy),(111yxQQLL设点)()(201201yyxxd),(11 yx解:设A0,B0,过点P作L的垂线L1,垂足为Q,(2)0 x1(xAB0y1y(1)0C1By1Ax)3(111BCAxy得由LL1QP(x0,y0)L:Ax+By+C=0由点斜式得L1的方程)x-(xABy-y00 一般情

3、况 A0,B0时把(3)代入(2)得 设Q点的坐标为(x1,y1).又Q(x1,y1)是L1与L的交点,则)4()(220001BACByAxAxx),(11 yx220001)(BACByAxByy201201)()(|yyxxPQ22220022)BA()CByAX)(BA(2200BA|CByAx|2200BA|CByAx|d即2220022200)()(BACByAxBBACBYAxA把(4)代入(2)得|0ACxd|0BCyd当AB=0(A,B不全为0)(1)Ax+C=0XYO),(00 yxP用公式验证结果相同(2)By+C=0用公式验证结果相同O),(00 yxPXYOyxl:A

4、x+By+C=0P(x0,y0)2200BACByAxd1.此公式的作用是求点到直线的距离;2.此公式是在A 0、B0的前提下推导的;3.如果A=0或B=0,此公式也成立;4.用此公式时直线方程要先化成一般式。.02),1,1(;01),3,2(;0),2,1(;3774),0,0(:0134),0,2(;043),3,0(ypxPyxPyxPyxPyxP例1、求下列各点到相应直线的距离5125965653722311.22)2,1(.2的直线的方程且与原点的距离等于求过点例A解:设所求直线的方程为y-2=k(x+1)即kx-y+2+k=0由题意得221|200|2kkk2+8k+7=011k

5、解得72k所求直线的方程为x+y-1=0或7x+y+5=0.)2,1(A2-12222例2的变式练习求过点A(-1,2)且与原点的距离等于(1).距离改为1;(2).距离改为;(3).距离改为3(大于).想一想?在练习本上画图形做.55例2的变式练习(1).距离改为1,x=-14(y-2)=-3(x+1)2-1或x=-1(易漏掉)2,1(A则用上述方法得4(y-2)=3(x+1)例2的变式练习(2).距离改为,2(y-2)=x+12-1555则得2(y-2)=x+1;)2,1(A(3).距离改为3(大于),则23-1-35无解。)2,1(A例2的变式练习1.今天我们学习了点到直线的距离公式,要

6、熟记公式的结构.应用时要注意将直线的方程化为一般式.2.当A=0或B=0(直线与坐标轴垂直)时,仍然可用公式,这说明了特殊与一般的关系.3.例2的变式练习,用图形解释运算结果,又一次让我们体会了数学与形式结合的思想.小结作业:书97页5、6、7 数学之友相应练习X教学目标1.进一步巩固点到直线的距离公式2.理解两条平行直线间的距离公式的推导3.掌握两条平行直线间的距离公式并会运用4.渗透数形结合思想,对学生进行对立统一观点的 教育重点和难点 重点:两平行线间的距离公式及其应用 难点:两平行线间的距离公式的推导教学过程1、复习点到直线的距离公式 2、如何求两平行线间的距离?例3 求平行线2x-7

7、y+8=0与2x-7y-6=0的距离。Oyxl2:2x-7y-6=0l1:2x-7y+8=0 两平行线间的距离处处相等在l2上任取一点,例如P(3,0)P到l1的距离等于l1与l2的距离5353145314)7(28073222d直线到直线的距离转化为点到直线的距离P(3,0)练习 3.求下列两条平行线的距离:(1)L1:2x+3y-8=0,L2:2x+3y+18=0(2)L1:3x+4y=10,L2:3x+4y-5=0解:点P(4,0)在L1上132132632|180342|22d则,)25,0(:1LP在点解143|525403|22d则132132632|)8(18|22d143|)1

8、0(5|22dOyxl2l1P任意两条平行直线都可以写成如下形式:l1:Ax+By+C1=0l2:Ax+By+C2=02212BACCd22200|BACByAxd的距离到直线则点上在直线设2100),(LPLyxP)(001ByAxC又直线的方程应化为一般式!进一步,利用中点公式可以得到点P(x0,y0)关于直线l:Ax+By+C=0的对称点P1(x1,y1)的坐标公式为:.BA)CByAx(B2yy,BA)CByAx(A2xx220001220001利用公式:1,求点 P(x0,y0)关于直线y=x的对称点P1();2,求点 P(x0,y0)关于直线y=-x的对称点P1();y0,x0-y0,-x0例4 例5 例6 小结作业:书97页8、9、10、11 数学之友相应练习

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3