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2022四年级数学下册 第5单元 小数的意义与性质 信息窗3小数点移动引起小数大小变化的规律习题课件 青岛版六三制.ppt

1、第5课时 小数点移动引起小数大小变化的规律 QD 四年级下册5 动物世界小数的意义和性质12345提示:点击进入习题6知识点 小数点移动引起小数大小变化的规律1填空。(1)把0.379的小数点向右移动一位是(),两位是(),三位是()。(2)把480.0的小数点向左移动一位是(),两位是(),三位是()。3.7937.937948.004.8000.4800(3)要把 6.05 扩大到它的 1000 倍,需要把小数点向()移动(),结果是()。(4)把 9.1 缩小到它的 110,需要把小数点向()移动(),结果是()。(5)把 0.008 扩大到原来的()是 8,把 80 缩小到原来的()是

2、 0.8。右三位6050左一位0.911000倍11002在里填上“”“”或“”。0.46104.60.259102.591030.0510300.57.8100781003把6.34改写成下面的数大小有什么变化?63.4_0.634_634_0.0634_扩大到原来的10倍缩小到原来的 110扩大到原来的10倍缩小到原来的 11004下面的做法对吗?若不对,请改正。(1)0.003扩大到原来的100倍是多少?0.0031003()改正:0.0031000.3易错点 没有正确掌握小数点移动的规律和方法导致做题错误(2)4.52 缩小到原来的 1100是多少?4.521000.452()改正:4.521000.0452辨析:在移动小数点的位置时,如果小数点的位数不够,要添“0”补足。85.65看谁先到家。提升点 小数点的连续移动0.85685.60.67670.6756.320.5632563.26将一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,得到的数是0.35,这个小数原来是多少?3.5

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