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2019-2020学年湘教版数学必修五新素养同步课件:11-3-11-3-3 循环语句 .ppt

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资源描述

1、11.3.3 循环语句第11章 算法初步第11章 算法初步 1.正确理解循环语句的概念,并掌握其结构.2.会应用两种循环语句编写程序.3.会根据给出的用循环语句编写的程序判断算法功能及输出结果.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步1.循环语句用来实现算法中的_,主要有两种类型:直到型语句和当型语句.2.循环语句的格式、功能及程序框图的对应关系循环结构栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步名称直到型当型 格式DO循环体_条件WHILE 条件循环体_LOOP UNTILWEND栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章

2、算法初步名称直到型当型 功能先执行一次_和_之间的循环体,再判断 UNTIL 后的条件是否符合,如果不符合,继续_,然后再检查上述条件,如果仍不符合,再次_,直到_时为止.这时不再执行循环体,跳出循环体执行_语句后面的语句先判断条件的真假,如果_,则执行WHILE 和 WEND 之间的循环体,然后再检查上述条件,如果_,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次_为止,这时不再执行循环体,跳出循环体,执行_后面的语句 DOUNTIL执行循环体执行循环体条件符合UNTIL条件符合条件仍符合条件不符合WEND栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步名称直到型当型 对应

3、程序框图栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步1.判断正误.(对的打“”,错的打“”)(1)算法中的循环结构只能由 WHILE 语句来实现.()(2)一般程序设计语言中有当型和直到型两种循环语句结构.()(3)算法中的循环结构由循环语句来实现.()解析:循环结构包含两种基本类型:WHILE 语句和 UNTIL语句,故(1);(2)(3)都对.答案:(1)(2)(3)栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步2.以下伪代码:()A.循环 1 次 B循环 2 次C.循环 4 次D循环 10 次栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习

4、第11章 算法初步解析:选 B.第一次执行循环体时,x(2)(2)4,不符合条件,继续执行循环体,此时 x4416,符合条件,结束循环,共循环 2 次.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步3.给定伪代码:则伪代码运行的结果是_.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步解析:当 I7 时,s20,终止循环,此时输出 I7.答案:7栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步 直到型循环语句(UNTIL 语句)某问题的算法列举如下:S1:S0;(使 S0)S2:I1;(使 I1)S3:输入 G;(输入一个数)S4:

5、SSG;(求 SG,其和仍放在变量 S 中)S5:II1;(使 I 的值增加 1)S6:如果 I20,执行第七步;否则,转第三步;S7:A S20;S8:输出 A.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步(1)这个算法的功能是_;(2)用 UNTIL 语句改写此算法;(3)画出程序框图.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步【解】(1)计算 20 个数的平均数.(2)伪代码为:ENDS0 I1 DO INPUT G SSG II1 LOOP UNTIL I20 AS/20 PRINT“A”;A 栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案

6、自主学习第11章 算法初步(3)程序框图如图:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步(1)循环次数的控制往往是判断条件,在循环体内要有控制条件的改变,否则会陷入死循环.(2)控制循环次数的变量要综合考虑初始化时和 LOOP UNTIL 后两处,若初始值为 1,则循环体中累加,若初始值为循环的次数,则循环体中递减.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步 1.根据如图所示程序框图,把伪代码中所缺少的语句补充完整.程序框图:伪代码:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步解析:由程序框图可知利用了直到型循环结构,

7、对应的语句为直到型循环语句,DO 后面执行的为循环体,故处应分别为 SSi2,ii1,直到满足条件 i100 为止,所以处应为 i100.答案:SSi2 ii1 i100栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步 当型循环语句(WHILE 语句)编写伪代码求 246100 的值.【解】程序框图如图:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步伪代码如下:法一:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步法二:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步 累加、累乘问题一般都要应用循环语句来设计伪代

8、码,应用循环语句时,关键是设计循环条件及循环体.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步 2.给出的 30 个数 1,2,4,7,11,其规律是第 1 个数是 1,第 2 个数比第 1 个数大 1,第 3 个数比第二个数大 2,第 4 个数比第 3 个数大 3依次类推,要求计算这 30 个数的和,先将如图所给出的程序框图补充完整,再依据程序框图写出伪代码:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步(1)把程序框图补充完整:_;_;(2)写出伪代码.解:(1)i30 PPi(2)伪代码:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11

9、章 算法初步i1 P1 S0 WHILE i19 PRINT“表达式的值为:”;S END栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步法二:利用 WHILE 语句编写伪代码如下:i1 S0 WHILE i19 SS1/(ii1)ii1 WEND PRINT“表达式的值为:”;S END栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步(1)当型循环语句和直到型循环语句一般可以相互转换.(2)可从判断条件在循环体前还是循环体后区分两种格式.(3)由于退出循环的条件相反,故当型和直到型语句中判断条件也恰好相反(循环体中控制循环的变量变化相同).栏目导引探究

10、案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步1.当型循环是先判断(条件),后执行(循环体),而直到型循环则是先执行(循环体),后判断(条件).2.当型循环是当条件满足时执行循环体,不满足时结束循环,而直到型循环则是条件不满足时执行循环体,条件满足时结束循环.3.直到型循环至少执行一次循环体,而当型循环可能一次也不执行循环体.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步4.在设计伪代码时,一般说来,这两种语句用哪一种都可以,但在某种限定条件下,有时用 WHILE 语句较好表达,有时用 UNTIL 语句较好表达.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习

11、第11章 算法初步(1)当型循环语句中 WHILE 和 WEND 成对出现.(2)直到型循环语句中循环次数的控制往往是判断条件,在循环体内要有控制条件的改变,否则会陷入死循环.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步1.下列问题可以设计成循环语句计算的有()求 133239 的和;比较 a,b 两个数的大小;对于分段函数,要求输入自变量,输出函数值;求平方值小于 100 的最大整数.A.0 个 B1 个C.2 个D3 个解析:选 C.和用到循环语句;用不到.故选 C.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步2.读伪代码:对甲、乙两伪代码和

12、输出结果判断正确的是()A.伪代码不同,结果不同B伪代码不同,结果相同C.伪代码相同,结果不同D伪代码相同,结果相同解析:选 B.都是求 1231 000 的值.栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步3.已知如下伪代码其运行的结果是_.解析:此伪代码的功能是求满足 j210 时应终止循环.答案:i10栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步5.试编写伪代码,求满足 135n10 000 的最小自然数 n.解:法一:当型循环:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步法二:直到型循环:栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步栏目导引探究案讲练互动应用案巩固提升预习案自主学习第11章 算法初步本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

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