1、甘肃省白银市靖远县第四中学2019届高三语文10月月考试题（扫描版）一、 论述类文本阅读1.【答案】B【解析】A项左传中关于“盾瓦”的记载说明瓦的形态的出现不会晚于春秋，夏桀“作瓦屋”不能说明这一点；C项因果倒置，原文是“陶制品是人类划时代的发明，因而瓦的用途很多”；D项偷换概念，不是“将其晾干脱落制作成瓦”，而是成为瓦坯。2.【答案】D【解析】从字形角度说明的是商周时的井只是木框镶口的土坑。3.【答案】C【解析】无中生有。重男轻女的思想在原文中找不到依据。（二） 文学类文本阅读（14分）4.【答案】C【解析】C项，没有心理描写。5.【参考答案】老常是一个富有经验的警察形象。成熟老练，细心稳重
2、；热爱生活，做事周全；尊重嫌疑人人格，洞察人心。（要点给1分；要点任意答出两点并能结合文章给4分）【解析】本题主要考查对小说人物形象概括和分析能力，从老常的身份、做事风格、对人的态度、情节结局等方面概括。6.【参考答案】神女峰是贯穿全文的线索。故事由关于神女峰的旅游广告提起，带着嫌疑人游览神女峰是故事的主要内容，结尾处神女峰下的留影是攻破女嫌疑人心理防线的关键。（2分）人物形象上：老常平易近人，尊重浦英，没有因为她是嫌疑人而在美景面前在人格上歧视她，而是一视同仁地为她拍照。神女峰是老常高尚人格的见证。（2分）主题上：神女峰下的留影不仅唤醒了浦英对生活的向往，也让她获得了做人的尊严。公安干警这种
3、“人性化”的工作理念，彻底唤回了浦英良知的回归。（2分）【解析】本题主要考查学生对文学作品进行综合探究的能力，具体为探究作者在篇幅设置、情节内容、人物形象塑造、主题的承担者等方面的创作意图的能力。本题从神女峰所占篇幅多少的角度设题，“神女峰”本身是一个自然形象，从自然意象角度对人物形象的塑造，作品的思想内涵及艺术效果的作用都要有所考虑。（三） 实用类文本阅读（共3小题，12分）7. 【答案】B【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强，解答这类题的方法是：解读标题，确定文体；快速通读全篇，抓住中心句、关键句，理清全文结构；认真品读重要段落，概括作者观点态度评价；细致咀嚼
4、重要语句，总结文章手法技巧；将选项与原文对照，一一排除得出答案。B项，根据材料一第1段的叙述，王者荣耀推出“史上最严防沉迷措施”是迫于公众压力，因此这并不能说明他们比其他企业更为主动。8.【答案】A【解析】A【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的能力。B项，十多年前标准出台时是在“7家运营商11款游戏”中推行，并不一定包括网易和暴雪等各大游戏厂商，实际上名单中也没有腾讯。C项，游戏每天搞整点活动、允许游客充值等行为虽然以逐利为目的，但并不是游戏防沉迷条例所禁止的，“违反”一说不成立。 D项，“真正防止青少年沉迷于网游”说法太绝对。9.【参考答案】游戏厂商应严格执行防沉迷系
5、统规则。青少年不应一味在网游中寻求精神寄托， 而应有积极健康的情趣和追求。有关部门应加大监管力度。家庭和学校应给予青少年更多的关怀和教育。【解析】本题考查的是对文中信息的筛选和概括能力。解答该题先阅读文段，找到相关语段进行概括，然后形成答案。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)10.【答案】B【解析】原文标点应该是：泰始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参军，言之明帝，擢为明威将军、巴东建平二郡太守。11. 【答案】A【解析】A项，官员居丧要离官位。12.【答案】B【解析】B项，“先以威力镇之”错，“以威力镇之”的是以前的官员。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语
6、。（10分）【参考答案】（1）孙谦担任郡守、县令时，经常勉励督促百姓耕作养蚕，务必使地利得到充分发挥，（因此）财政收入常比邻境多。（2）有个彭城人叫刘顾的，讨饭病重，无家可归，他的朋友用车把他送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。【解析】注意重点词语“劝课”“尽”“笃”“舆”“舍”“厅事”的翻译。【参考译文】孙谦字长逊，东莞莒人。他自小就被亲戚赵伯符所赏识。孙谦十七岁时，赵伯符担任豫州刺史，（赵伯符）推荐孙谦为左军行参军，孙谦以处理公事的才干著称。因为父亲去世，孙谦离职守丧。他客居历阳，亲自耕种以供养弟妹，同乡人都称赞他们兄弟间的亲厚和睦。孙谦出京任句容令，他清廉谨慎，记忆力强，县中百姓称他明智如
7、神。泰始初年，孙谦事奉建安王刘休仁，刘休仁命孙谦为司徒参军，并向明帝推荐他，孙谦被擢拔为巴东与建平二郡太守。二郡都处在三峡之中，以往常常依靠武力威压镇服郡中百姓。孙谦将要赴任，明帝下令要孙谦招募一千兵丁跟随。孙谦说：“蛮夷不肯归顺，是因为对待他们缺少一定的准则罢了，哪里用得着派兵打仗，耗费国家资财呢。”孙谦坚决拒绝，不肯接受兵丁。到郡之后，孙谦广施惠政，推行教化，蛮僚都纷纷归服，并争着向孙谦馈赠金银财宝，孙谦一一抚慰他们，晓之以理，然后把他们送回去，馈赠的金银财宝一点儿也不接受。后来抓住一些违法的蛮僚，也都把他们释放回家。本由吏民承担的官员俸禄，也全都把吏民的负担免除。这样一来，郡境之内安然无
8、事，孙谦的威望大大提高。齐代初年，孙谦任钱唐令。他以简洁的方法处理繁杂的政务，狱中不拘留尚未审讯判罪的犯人。孙谦离职的时候，百姓们因为孙谦在职期间不接受馈赠，就在孙谦离县之后用船装着缣帛追着送给孙谦，孙谦拒不接受。每次离职，孙谦总是没有自己私有的房宅，常常向官府借空马棚居住。齐明帝在密谋废太子时，想任用孙谦为亲信。让他兼任卫尉，供给他卫士百人，孙谦不愿参与宗室内乱，就擅自遣散了卫士，明帝虽然没有怪罪他，但也不再重用他。天监六年，孙谦出京任辅国将军、零陵太守，他已经年老衰弱，但还是努力处理政事，属吏百姓都感到安适。孙谦到任以前，郡中虎多，常伤害人畜，孙谦到任之后，虎竟绝迹。孙谦离职的那天夜晚，虎
9、又出来伤害当地百姓。孙谦任郡县长官，常常努力鼓励督促百姓耕种农田，种桑养蚕，力求地尽其利，他属下百姓常常比相邻郡县的百姓收入更多。天监九年，因为孙谦年老，朝廷征调他为光禄大夫。孙谦回京赴任之后，高祖十分赞赏孙谦的清廉高洁，对他以隆厚的礼仪相待，恩宠又特别优厚。每次朝见，孙谦仍然请求担任繁重的工作来证明自己。高祖笑着说：“朕应当任用你的智慧，而不是任用你的力气。”孙谦从年轻直到年老，历任二县五郡的长官，处处都保持廉洁。他生活俭省朴素，冬天盖布被铺莞席，夏天没有床帐，但他夜晚睡觉却未曾有蚊蚋侵扰，很多人对此都感到奇异。孙谦年逾九十，但身体强壮，如同五十岁的人。每逢朝会，他往往在众人之先到达朝门。他
10、努力奉行仁义，立身行事超过别人很远。孙谦的从兄孙灵庆曾因有病寄住在孙谦家中，孙谦一次出外，回家后去问候孙灵庆的饮食起居状况。孙灵庆说：先前喝水觉得冷热不合适，随即就又感到口渴。孙谦从孙灵庆那儿出来后就休弃了自己的妻子。有个彭城人叫刘顾的，讨饭病重，无家可归，他的朋友用车把他送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。刘融死后，孙谦按礼仪殡殓埋葬他。众人都佩服孙谦的仁义作风。天监十五年，孙谦在任职期间去世，死时九十二岁。（二）古代诗歌阅读。（11分）14.【答案】BC【解析】B项，小孩子不仅是因为害怕而哭泣，有胆怯，但更有不舍父亲离去的不舍之情；C项，不是实写，而是想象之景。15.【参考答案】最后一句是说
11、征人愿意为国效力，战死沙场也在所不惜，哪里还用说什么“马革裹尸还葬”呢？（3分）诗的前四句写征人和家人分别的场景，动人心弦，最后两句表达了征人的豪情壮志，使得感情不流于感伤，有了进一步的升华。（3分）【解析】“横行”一语出自史记季布列传“臣愿得十万众，横行匈奴中”。诗中用此语，亦透露出征人的豪情壮志。后汉书马援传记载：“（援曰）男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”诗的结尾把这个意思又翻进了一层，既表现了“不求生入塞，唯当死报君”的决心，而且就是战死沙场，也无须说什么“马革裹尸还葬”。诗的前两句写征人和家人分别的场景，动人心弦，最后两句情感有升华，不拘泥于儿女之情。（
12、三）名篇名句默写（5分）（1）举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章（2）圣人无常师三、 语言文字运用（20分）17.【答案】D 【解析】双管齐下：比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。不合语境。听之任之：听任事情自然发展变化，不管不问。（多指不好的事情）梁上君子：窃贼的代称。此处望文生义。琴瑟之好：比喻夫妇。琴瑟之好比喻夫妻间感情和谐。使用对象错误。改为“唇齿相依”。曲突徙薪：曲，弯曲；突，烟囱；徙，迁移；薪，柴火。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，防止危险发生。草木皆兵：惊慌时疑神疑鬼。18.【答案】B 【解析】A.中途易辙，十分真实感人前面缺主语。C.语序不当，确
13、定培养目标、培养重点和政策措施。D.两面对一面，删除“是否”。19.【答案】C【解析】A项中“拙荆”又作“山荆”“荆室”，或简称为“荆”，是旧时丈夫对自己妻子的一种谦称。此处说别人的妻子，不恰当。B项“惠允”是敬辞，指对方允许自己（做某事），用于自己，不合语境。D项在电话语境下应该用口语，“欣闻”是书面语，不恰当。所以选C。20.【参考答案】对艺术的雅与俗的判断就要培养高雅的艺术趣味还是对文学经典深入的研读【解析】处是开头总起句。通过对雅俗的理解不同，判断出这里填对雅与俗的判断。通过前文艺术趣味影响雅俗判断，得出结论，要培养高雅的艺术趣味。根据后文，关键在于对文学经典的阅读。21.【参考答案】
14、（1）一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走。（2）眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人。【解析】先弄清画面主体，由“一个男子”“手机”“拐杖”“盲道”“眼睛”等关键词组成，再描述画面内容。寓意则结合现代年轻人对于手机沉迷的现象阐述即可。四、写作（60分）【写作指导】本题考查学生的写作能力，作文要准确立意，就要仔细分析材料，本题给了三则材料，第一则材料提取题目中的关键句“林俊德以超常的意志工作到生命最后一刻”，可见其成功的背后是意志的支撑，具有坚强意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终取得成
15、功。林俊德之所以被评为“感动中国”人物，学生可从他为人类、为社会作出的贡献角度展开说明。林俊德以强烈的社会责任感，为人类、为社会作出了贡献，弥留之际仍然忘我的工作，被评为“感动中国”人物。为此，学生可从人的生命的意义角度来说明因此可以有以下立意：（1）生命的价值在于为人类、为社会作出贡献。林俊德被评为2013年“感动中国”人物，是因为他具有强烈的社会责任感，为人类、为社会作出了贡献。（2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（3）珍惜时间，努力学习科学文化知识，为服务社会奠定坚实的基础；脚踏实地，从一点一滴的小事做起，充分发挥自己的潜能。分析第二则材料，为什么美国对中国著名企业中兴通讯实
16、行制裁，一时间企业如临大敌，领导层恐慌，员工人人自危，抓住关键句“因为中兴通讯在处理器、FPGY等核心技术上离不开美国公司”，说明我们没有自己的技术，依赖美国，因此可以有以下立意：中国科技当自强；让“中国制造”成为中国的新名片；优秀的民族不能缺少工匠精神；不能安于制造，要勇于创造；追求产品极致是企业、民族乃至国家的立足之本；精益求精才能提高产品质量；拥有创造力、钻研力，才能在制造行业占尽先机；应当以全球眼光和开放包容的精神，培养全球企业的战略格局等。分析第三则材料，材料是十九大的报告，报告中先肯定了青年的作用，“青年兴则国兴，青年强则国强”“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，肯定了青年对于国家、民族的价值，然后指出全党将会给青年搭建实现人生价值的舞台，最后提出希望，即“要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。从材料来看，材料肯定了青年的价值，这是奋斗的原因，也是奋斗的价值，材料还指出了青年应该如何做，这是奋斗的做法。因此可以写奋斗的青春才能实现中国梦，也可以有以下立意青春时的奋斗可以是学习，可以是奋勇前进；青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。