1、第9课北美大陆上的新体制课程标准1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。一、联邦宪法的制定1背景(1)美国建立：1776年，_诞生，形成松散的邦联。(2)邦联制的弊端：邦联政府难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与_。(3)美国的政治领袖们意识到_的必要性。2制定：1787年59月费城_召开，制定了1787年宪法。二、1787年宪法1原则(内容)(1)联邦制原则：联邦政府拥有一系列主权权力；_是全国的最高法律，联邦政府有权强制各州实施联邦法律，宪法未列明的权利都属于各州或者人民。(2)三权分立原则：联邦政府的权力分为立
2、法权、行政权、司法权三部分，分别由_、总统和_行使，又相互制约。(3)人民主权原则：总统和议会议员都由_产生，并实行_制；美国_既是国家元首，又是政府首脑，总统不对国会负责，直接对选民负责。2地位：是关于美国政治体制的_，也是近代世界第一部成文宪法。3意义(1)政体：规定美国成为一个实行_的_共和国。(2)作用：它创立的联邦制共和政体，至今行之有效，保证了美国的_，促进了美国_的发展。三、维护联邦统一的斗争1背景(1)1787年宪法颁布后，美国建立了_国家。(2)_在美国根深蒂固。(3)1861年，南部11个_公开退出联邦，发动叛乱。2斗争(1)战争方式：林肯总统提出“_”的口号，取得战争的胜
3、利。(2)法律方式：通过宪法第13条和第14条修正案，废除_，肯定_的至上性。3意义(1)维护了美国的统一与稳定。(2)促进了美国_的迅速发展。四、两党制1形成：华盛顿后，_成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。2发展(1)19世纪中期，民主党主要代表南方_，共和党主要代表_和西部农场主的利益。(2)_后，各自的基础都发生了变化。3特点_是两党激烈争夺的战场，受两党操纵。知识点一联邦宪法的制定1美国建国之初所要解决的首要问题是()A加强中央集权和维护共和的矛盾B大州与小州之间的矛盾C州权主义D南北生产方式间的矛盾21786年华盛顿在写给友人的信中说：“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在
4、其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行。”为此，他主张()A加强中央集权B按三权分立建构政权C两党交替执政D按民主原则选举总统知识点二1787年宪法3独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况，1787年宪法规定美国()A采取联邦制 B建立中央集权制度C实行两党制 D确立三权分立体制4世界文明史指出：“联邦宪法一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”，为“警惕”专制政治，“制定者们”采取的措施有()国家权力分为行政、立法、司法三部分国会可以随时对总统提出弹劾总统任命的官员须经参议院批准联邦法院有权审查行政或立法行为A B C D5华盛顿在
5、告别演说中告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。他强调的是()A分权制衡原则 B司法独立原则C自由平等原则 D民主性原则6.右图是要求平等权的示威妇女。图片反映出美国1787年宪法具有的局限性是()A没有给公民选举权B种族歧视严重C承认奴隶制合法D妇女无选举权知识点三维护联邦统一的斗争7美国南北战争时期，林肯政府的首要目标是()A维护联邦统一B统一全国市场C废除黑人奴隶制度D夺取南方原料产地8马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府()A巩固了北部地区资产阶级的统治
6、B满足了农民要求平均分配土地的愿望C维护了国家统一，废除了黑人奴隶制D取消了对黑人的种族歧视和民族压迫知识点四两党制9为了研究美国两党制的实质，同学们寻找了很多资料，你认为一语道破实质的是()A杰斐逊说：“如果非同一个政党一起就不能进天堂，我宁愿永不进天堂。”B美国开国总统华盛顿认为党派精神是“政府的最危险的敌人”C一个政客说：“在一个共和党选区，我是民主党人；在一个民主党选区，我是共和党人；在一个不确定的选区，我是一个确定的人”DF伦德伯格在富豪和超级富豪中指出：“两党只是同一个钱币的正反两面。”10下图是美国大选期间的一幅漫画，通过该图你能得出的结论主要是()A政治选举是美国两党激烈争夺的
7、战场B美国的政党政治往往带来暴力冲突C美国的政治选举是两党玩弄的政治游戏D美国的政治选举是两党利益一致性的表现题号12345678910答案11阅读下列材料：材料一美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 论政治文明的内在灵魂材料二“美国实行联邦制政体中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的，这种“有衡”的目的是什么？(2)结合所
8、学知识，谈谈你对材料二观点的理解。12观察下图，结合所学知识回答：(1)各机构的职权是什么？它们之间的关系如何？(2)图中各机构的关系体现了什么原则？【答案解析】第9课北美大陆上的新体制知识清单一、1.(1)美利坚合众国(2)主权(3)变革政治体制2制宪会议二、1.(1)联邦法律(2)国会最高法院(3)选举任期总统2根本大法3(1)联邦制总统制(2)长治久安社会经济三、1.(1)联邦制(2)州权主义(3)蓄奴州2(1)为联邦统一而战(2)奴隶制联邦法律3(2)社会经济四、1.两党制2(1)种植园主北方工业集团(2)南北战争3政治选举对点训练1A2A材料反映的历史现象是邦联体制下中央政府的软弱无
9、力。3A美国独立后形成松散的邦联，由于该局面的局限，故在1787年宪法中规定了联邦制。4B国会只能在总统违宪时提出弹劾，故错误。5A“避免一个部门侵犯其他部门的权力”和把政府领导“限制在各自的宪法范围内”直接说明了美国1787年宪法的分权制衡原则。6D根据图片画面信息判断，主要针对“妇女要求平等权”这一关键信息思考问题。7A美国南北双方爆发战争，主要是由于南方脱离联邦，发动叛乱。林肯政府所采取的一系列措施也都是为了调动各方面力量平定叛乱，维护国家统一。8C华盛顿是美国的开国元勋，对建立联邦、确定民主原则作出了卓越贡献；林肯维护了联邦统一，废除了黑人奴隶制，是对华盛顿事业的继承和发展。B、D两项
10、不符合史实；A项表述不准确，并且也不是与华盛顿进行全面比较。9D美国的民主党和共和党都代表资产阶级的利益，故选D。10A两党的政治争夺一般不会导致暴力冲突，排除B项；政党政治是近代民主政治的产物，在很大程度上体现了民主性，排除C项；两党的斗争更不能说是利益一致性的表现，排除D项。综合运用11(1)实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主(防止专制)。(2)中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。解析第(1)问，主要根据“有衡”包括的两层含义来组织答案。第(2)问，根据材料中的“中央政府”“州政府则保留”等信息来判断它隐含的信息。12(1)总统是最
11、高行政长官，即国家元首和武装部队总司令，他有权否决国会通过的法律，任命联邦法院的法官。国会由参众两院组成，拥有立法权，国会可以以2/3多数通过总统所否决的法律，确认总统任命的政府和司法官员。联邦法院为最高司法机关，拥有最高司法权，可以宣布总统法令、国会通过的法律违宪等。(2)体现三权分立、分权制衡的原则。解析第(1)题要根据图示所给出的有效信息，并结合教材知识回答。分析关系时应注意条理化，按总统、国会、联邦法院三个方面分别说明。第(2)题应根据图示和三部门之间的关系去归纳。教材问题解答解析与探究美国是总统制共和制，宪法规定行政权属于美利坚合众国总统，政府(内阁)要听命于总统。同时，美国政治的分
12、权制衡原则使得总统的权力受到国会的制约。英国是责任内阁制，国王是“统而不治”的国家元首，内阁掌握实际行政权力。首相是内阁中的最高行政首长，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退，所以英国首相必须与内阁成员密切配合。一旦议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新选举。所以，一般来说，议会对内阁的牵制作用非常有限。自我测评1松散的邦联难以维系享有独立与主权的各州，无权实行统一的保护关税政策；政治上的松散状态也无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。因此，联邦制建立。2立法权属于国会、行政权归于总统、司法权归最高法院。总统可否决国会通过的法律，国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律；总统任命联邦法官，最高法院可宣布总统法令违宪；总统任命的司法官员必须经参议院确认，最高法院可宣布法律不合宪法。3相同：总统、国王都是国家元首。不同：英国国王不掌握实权，“统而不治”，只具有象征性的地位。美国总统既是国家元首又是政府首脑，掌握行政权，指挥联邦军队，掌握实权。