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冀教版三下第一单元年、月、日第4课时计算经过时间(2)教案.docx

第4课时 计算经过时间(2)教学目标:1、结合具体情境,经历计算有关年、月、日经过时间的过程。2、能计算现实生活中年、月、日的经过时间。3、进一步感受年、月、日与日常生活的联系,培养数学应用意识。教学重难点:计算现实生活中年月日的经过时间。教学过程:生活引入:出示2006年年历,观察全年有多少天?新授:从今天算起,到六一儿童节还有多少天?从现在算起,到明年元旦还有多长时间?学生分组交流讨论,全班交流,师总结:经过时间=结束时间 开始时间 + 1天要求经过时间,用结束时间减开始时间,月减月,日减日,如果日减日不够减,向月借1当30 或31,要看这个月是大月还是小月,算出结果后还要加上1天。如:5月10日到6月3日经过了多少天? 6月3日 5月10日 + 1 = 5月33日 5月10日 + 1= 24天从今年的年历中,你还能想到哪些问题?巩固练习:课本33页的练一练1、2、3题。10月5日到11月8日共有( )天。10月20日到11月16日共有( )天。教学随笔:

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