1、统编本语文小学三年级上册第三次月考检测题(时间:90分钟 分值:100分)(适用于五六单元)姓名: 班级: 等级: 一、生字大盘点。(18分)1.为带点字选择正确的读音,用“”标出。(4分)假装(ji ji) 似乎(sh s) 盛开(shn chn)宿舍(sh sh) 胳臂(bo bei) 海滨(bn bn) 相逢(pn fn) 树梢(sho qio)(此文档由心平如水编写,请勿转载!)2.读拼音,写汉字。(14分)sh xin yn pn bi dn fn qio ch q cn shu cu 然 观 兴 船 觉 鸟 二、词语快乐家。(13分)1.我会选。(5分)(1)鸟儿们被一条(鱼 渔)
2、船惊吓的飞起来,场面非常(壮 状)观。(2)因为海底高低不平,有山(崖 涯),有峡谷,因此从海面看,色(采 彩)就不同了。(3)我们经常到海边(拣 捡)美丽的贝壳。2.照样子写词语。(3分)又香又脆: 祖祖辈辈: 3. 对号入座。(5分)深:距离开始的时间很久;距离大;感情厚;颜色浓;深奥。 (1)他是一个情深义重的小伙子。( ) (2)海水有多深。 ( ) (3)这本书很深,我看不懂。 ( ) (4)这件衣服的颜色太深了,他穿不合适。( )(5)夜深了,老师还在工作。 ( )三、句子大世界。(12分)1.按课文填空并体会所填词语的表达作用。(3分)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地( )不是
3、金色的,而是绿色的。体会: 2.照样子,写句子。(9分)(1)我装着一本正经的样子。一本正经: (2)这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。引人注目: (3)蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。 一起 ,一起 。 四、课文回顾吧。(13分)1.在搭船的鸟中,作者抓住了什么特点来观察和描写的?(4分)2.读片段,完成后面的练习。秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了()的山葡萄,()的榛子,()的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。(1)在文中括号里填上合适的词语。(3分)(2)用“”画出一个拟人句。(2分)(3)“苍翠”在文中
4、的意思是()。(2分)A树木白而略发青。B树木老得发青了。C树木浓绿、深绿。(4)这段话主要写了_的景色。(2分) 五、阅读瞭望塔。(14分)故乡的夏早晨,被玻璃挡不住的炎炎暑气蒸醒,发现浑身湿透。换身衣服走出门,却发现太阳已升得老高了。它站在云端,似乎鼓足了劲儿要把那终年积蓄的热给释放出来。没过多久,花坛里的花,被晒焉了,耷拉着脑袋;院子里的小狗,被晒得直吐舌头,赖在水塘或阴凉的地方不肯挪位子;树下的人们,被晒得直摇扇,谁都不愿再到那烈日下干活了。 太阳在空中一刻不停地炙烤着大地,知了在树上尽情地唱着人们熟悉的歌谣,乌云在家里可呆得不耐烦了,它飞快地跑出来,拦住了太阳一场暴风雨即将来临。“轰
5、隆隆”雷声发出了紧急通知,闪电也赶来凑热闹。走在外面的人,都立刻躲了起来。顷刻间,密集的雨点砸了下来,“叮叮咚咚”,为人们奉上一首清脆动听的歌曲。夏天的晚上,虽是蚊虫甚多,但依旧充满情趣。看吧,那满天繁星正向你问好,一轮害羞的月亮只是淡淡地向人间撒下清辉;听吧,“呱呱”河对岸稻田里的青蛙正在激情地演奏一首交响曲;嗅吧,稻田里散发出来的阵阵幽香,沁人心脾,不由得让人想起“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。在古人看来,春意融融,秋波澹澹,而夏呢,却是一个让人烦躁的季节。可我却由衷地喜欢夏。1.开头第1句话中的“蒸醒、湿透”写出了 。(2分)2本文是按照 顺序来写的,你是从 、 这些词看出来的。(3分
6、)3.夏天热得人那样难受,可第2自然段中画波浪线的句子却写得很 ,说明作者 。(4分)4.作者有种的喜欢夏天,是因为 。(5分)六、口语交际厅。(5分)通过这一单元的学习,我们知道祖国的风景非常优美,如有机会我也想去看一看。那么你最想去哪里呢?我最想去: 因为这里: 七、习作快乐岛。(25分)深秋的早晨,下霜了,你看到了怎样的景色?先注意观察几次,在写下来。参考答案:(此文档由心平如水编写,请勿转载!)参考答案:一、1. ji s shn sh bei bn fn sho 2. 视线 银盘 摆动 孤帆 悄 察 趣 舱 睡 翠二、1.渔 壮 崖 彩 拣 2.提示:符合例词特点即可。3. 三、1. 并 可以体会到“我”过去一直认为草地是金色的。2.提示:用上加点词语,句子通顺即可。四、1.抓住了翠鸟的外形,特别是颜色的特点来观察和描写的。2. (1)酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 (2)秋风出来,落叶在林间飞舞。 (3)C (4)秋天的小兴安岭五、1.夏天很热 2.时间 早晨 晚上 3.有趣 喜爱夏天 4.夏天一片赤热、美丽,充满活力、充满情趣。六、略。七、略。
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