1、高考资源网（） 您身边的高考专家第一节化学实验仪器和基本操作考试评价解读核心素养达成1.掌握开展实验探究所必备的实验技能，掌握基本的实验操作。2初步掌握常用实验仪器的使用方法，掌握实验装置组装的基本原则和技能。3知道实验室物品的分类、安全保存和使用的要求。能处理实验室安全事件，知道常见废弃物的收集方法，树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。科学探究与创新意识在实验学习中，能发现和提出有探究价值的问题，从问题和假设出发，确定探究目的、设计探究方案，进行科学探究；善于合作，敢于质疑，勇于创新，在探究中要注意常见仪器的使用方法，特别是仪器创新使用。科学态度与社会责任实验方案的设计要严谨，充分考虑实验
2、的科学性、安全性，具有可持续发展意识，形成简约适度、绿色低碳的生活方式。常用化学仪器的识别和使用方法以练带忆1某学生的实验报告中有如下数据：用托盘天平称取 9.7 g 食盐；用量筒量取21.48 mL盐酸；用广范pH试纸测得某溶液的pH为3.2；用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，用去18.20 mL NaOH溶液。其中数据合理的是()ABCDA解析：托盘天平的精确度为0.1 g，正确；量筒的精确度为 0.1 mL，错误；广范pH试纸只能精确到整数，错误；中和滴定要用滴定管，滴定管的精确度为0.01 mL，题中18.20 mL的数据合理，正确。2下列有关仪器的名称、仪器、用途与使用操作的叙述
3、均正确的是()选项ABCD名称250 mL容量瓶长颈漏斗酸式滴定管冷凝管仪器用途与使用操作配制1.0 mol/L NaCl溶液，定容时仰视刻度线，则配得的溶液浓度大于1.0 mol/L用酒精萃取碘水中的碘，分液时，碘层需从下口放出可用于量取10.00 mL高锰酸钾溶液蒸馏实验中将蒸气冷凝为液体C解析：定容时仰视刻度线，溶液体积偏大致使溶液的浓度偏低，A项错误；图中应为分液漏斗且酒精与水互溶、不能用于萃取碘水中的碘，B项错误；高锰酸钾溶液具有强氧化性，能腐蚀橡胶，可用酸式滴定管量取，C项正确；蒸馏实验中水应从下口进上口出，D项错误。3.关于如图所示的装置对其作用的说法正确的是()Ac中装浓硫酸，
4、该装置可用于干燥NH3、SO2等气体Bb口进气，该装置可用于排空气法收集CO2、Cl2、SO2等气体Ca口进气，c中装满水，该装置可用于排水法收集O2、H2等气体Dc中装NaHCO3饱和溶液，该装置可用于除去CO2中混有的HCl杂质D解析：A项，NH3不能用浓硫酸干燥，错误；B项，b口进气，该装置收集的气体必须是密度比空气小的气体，而CO2、Cl2、SO2都比空气的密度大，错误；C项，a口进气，c中装满水，该装置无法收集气体，错误。练后梳理1加热仪器酒精灯、酒精喷灯(1)酒精灯使用前应检查酒精量，不少于容积的，不超过。(2)加热时使用外焰，酒精灯熄灭时要用灯帽盖灭。(3)绝对禁止向燃着的酒精灯
5、里添加酒精，绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。(4)若酒精灯起火，应用湿抹布盖灭。(5)酒精灯加热温度可达500600 ，酒精喷灯加热温度可达1 000 。2可加热仪器仪器主要用途使用方法和注意事项可直接加热仪器试管用于少量试剂的盛装和反应加热固体时，试管口应略向下倾斜；加热液体时，液体体积不能超过试管容积的坩埚用于灼烧固体物质将坩埚放在架有泥三角的三脚架上进行加热；取放坩埚需使用坩埚钳，加热完成后应将坩埚放置在石棉网上冷却；若加热碱性物质，应使用铁坩埚蒸发皿用于蒸发或浓缩溶液蒸发时液体体积不超过容积的，且要用玻璃棒搅拌；蒸发结晶时，有大量晶体析出时即停止加热需垫石棉网加热仪器烧杯
6、用于物质的溶解与稀释、称量腐蚀性固体药品、作反应器、水浴加热仪器溶解固体时需用玻璃棒搅拌；稀释浓硫酸时沿内壁将酸倒入水中，同时用玻璃棒搅拌；作反应器加热时需垫石棉网；加热时外壁要干燥；组成水浴装置时，温度计插入水中需垫石棉网加热仪器圆底烧瓶用于组装有液体参与反应的装置、喷泉实验中盛装气体作反应器加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸；盛装液体体积不超过容积的；也可作制蒸馏水时的反应器蒸馏烧瓶用于混合液体的蒸馏和分馏加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸；盛装液体体积不超过容积的；蒸馏时温度计水银球应位于支管口处锥形瓶用于中和滴定的反应器、蒸馏的接收器、组装气体发生装置加热时需垫石棉
7、网；中和滴定时由右手控制振荡，且液体不能装入太多；常用于组成固液反应的气体发生装置三颈烧瓶用于液液或固液反应、蒸馏或分馏加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸；盛装液体体积不超过容积的；常用于条件严苛的有机反应3.计量仪器仪器主要用途使用方法和注意事项量筒用于粗略测量一定体积的液体无“0”刻度，读数时视线与凹液面最低点相平；一般精确度为0.1_mL；选择规格时应遵循“大而近”的原则；不可用作反应器，不可加热，不可用于溶解和稀释容量瓶用于配制一定物质的量浓度的溶液使用前需检验是否漏水；有固定规格，应遵循“大而近”的原则选择；溶液转入时应使用玻璃棒引流，距刻度线以下12_cm时改用胶头滴管滴
8、加至刻线；不可用于溶解、稀释或作反应容器，不可加热或盛装热溶液，不可久贮溶液A.酸式滴定管B.碱式滴定管用于准确量取一定体积的溶液和滴定实验有“0”刻度，在滴定管上方；读数精确到0.01_mL；使用前需“检漏”，并用待装液润洗23次；酸性溶液、氧化性溶液(如KMnO4)应选用酸式滴定管盛装，碱性溶液应选用碱式滴定管盛装托盘天平用于称量固体物质的质量使用前先调零；称量时左盘放药品，右盘放砝码；读数精确至0.1_g；试剂不能直接放置在托盘上，一般使用称量纸， 易潮解、腐蚀性药品应放于烧杯内进行称量温度计用于测量温度测量溶液温度时，水银球应插入液面下，但不能接触容器内壁；蒸馏时，水银球应位于蒸馏烧瓶
9、支管口处；不可用于搅拌4.常用分离提纯仪器仪器主要用途使用方法和注意事项A.漏斗B.长颈漏斗漏斗用于转移液体和过滤。长颈漏斗用于装配气体发生装置过滤注意一贴、二低、三靠。长颈漏斗下端管口插入液面下分液漏斗萃取，分液；用于随时添加液体使用前要检查是否漏水；分离液体时，下层液体由下口流出，放液时漏斗颈尖端紧靠烧杯内壁。上层液体由上口倒出；放液前应先把漏斗上的玻璃塞打开洗气瓶盛装液体，用于气体的净化或干燥使用前检查气密性；吸收剂量不超过广口瓶容积的气体的流向应是长(管)进短(管)出A.球形干燥管B.U形管用于干燥或吸收某些气体，内装固体干燥剂或吸收剂作干燥管时不可盛装液体干燥剂，常用碱石灰、无水Ca
10、Cl2、P2O5等；球形干燥管气体流向为大口进小口出；球形干燥管也可用于组装防倒吸装置A.直形冷凝管B.球形冷凝管用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体冷却水的方向为下进上出；球形冷凝管竖直使用，用于冷凝回流5.其他常用仪器仪器主要用途使用方法和注意事项胶头滴管用于吸取和滴加少量液体胶头滴管使用时将液体吸入胶头内，不能平放或倒置；滴液时不能接触器壁；用后立即洗净，再去吸取其他药品表面皿作烧杯、蒸发皿等容器的盖子；用于pH试纸等试纸的变色实验不能加热A.广口瓶B.细口瓶C.滴管用于分装试剂广口瓶盛装固体试剂，细口瓶和滴瓶盛装液体试剂；见光易分解的试剂应避光保存在棕色试剂瓶中；试剂瓶一般选用磨口玻璃塞，
11、盛装碱性试剂的试剂瓶选用橡胶塞或木塞干燥器用于干燥固体干燥器下层装硅胶等干燥剂；定量实验灼烧固体后应将坩埚放置于干燥器中冷却研钵、研杵用于将块状固体研磨成粉末常配套使用启普发生器用于气体的制备适用于块状固体与液体在反应速率适中且不加热(也不能大量放热)条件下制取难溶于反应混合物的气体如CO2、H2S、H2等；优点是随开随用，随关随停因为馏分容易因冷凝而留在球形容器中，不能到达锥形瓶，所以蒸馏(或分馏)时，不能用球形冷凝管只能用直形冷凝管；球形冷凝管常竖直放置用于冷凝回流。化学实验常见的基本操作以练带忆1实验是化学研究的基础，下列有关说法中正确的是()A排水法收集KMnO4分解产生的O2，先熄灭
12、酒精灯，后移出导管B用pH试纸测定溶液的pH时，需用蒸馏水润湿试纸C实验室中不慎将酒精洒在台面上起火，可用湿抹布覆盖灭火D实验室取用少量白磷时，可将白磷取出，在空气中用小刀切割C解析：应先移出导管，后熄灭酒精灯，否则会引起倒吸而使试管炸裂，A错误；用pH试纸测定溶液的pH时，pH试纸不能润湿，B错误；白磷易自燃，应在水下切割白磷，D错误。2下列实验操作或装置(略去部分夹持仪器)正确的是()C解析：A选项考查的是溶液配制中的定容操作，用烧杯加水至离刻度线下12 cm处时，改用胶头滴管滴加至刻度线，不能直接加水至刻度线，以防加多，错误；B选项考查的是用酸滴定NaOH溶液，酸应盛放于酸式滴定管中，图
13、中是碱式滴定管，错误；C选项考查的是向试管中加入粉末状固体的操作，用药匙或纸槽将固体送入试管底部，正确；D选项考查的是浓硫酸的稀释，应该是“酸入水”，而不是“水入酸”，错误。3下列操作能达到实验目的的是()C解析：A项，除杂质时应从长管进气，且应使用NaOH溶液除去CO2；B项，出气管应插入烧瓶底部；D项，氯化氢极易溶于水，导管插入水中，易发生倒吸。练后梳理1药品的取用(1)取用粉末状或小颗粒状固体用药匙(或纸槽)，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上，块状和大颗粒固体用镊子夹取。(2)向容器内加液体药品取少量液体可用胶头滴管，取较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签朝向手心，瓶塞倒放
14、在桌面上；向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。2物质的溶解(1)固体物质的溶解振荡、搅拌、加热等措施可加快溶解速率；一般将溶剂加入溶质中，但配制氯化铁、硫酸铝等一些易水解的盐溶液时，要将这些固体用相应的酸溶解，再加入蒸馏水，稀释到相应浓度。(2)气体的溶解在水中溶解度不大的气体，如CO2、Cl2等，用图A所示装置；极易溶于水的气体，如HCl、NH3等，用图B所示装置，该类装置可防止倒吸。(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度大的液体加入密度小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合等。3物质的加热(1)固体的加热试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。先给试管均匀加
15、热，受热均匀后再固定在药品部位集中加热。(2)液体的加热加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管。用试管夹夹住试管中上部，试管口向上倾斜，不得对着人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。直接加热适用于瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等；垫石棉网加热适用于较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)；浴热(水浴、油浴、沙浴等) 可使反应器均匀受热且在一定温度恒温加热，但水浴加热温度不超过100 。4常见试纸的使用(1)常见类型检验SO2等有漂白性的物质检验Cl2等有氧化性的物质(2)使用方法检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片(或表面皿)上，用玻璃棒蘸取待测液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化，确定溶液
16、的性质，若用pH试纸测pH时，还需与标准比色卡对照确定pH。检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或蘸在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。用pH试纸定量测定溶液的pH时，不能用蒸馏水润湿。若润湿，测得的结果可能会产生误差。酸性溶液pH偏大，碱性溶液pH偏小，中性溶液pH无误差。(1)不可使用pH试纸测定双氧水、浓硫酸、氯水、NaClO、Ca(ClO)2等具有漂白性溶液的pH。(2)蓝色石蕊试纸检测酸性物质，由蓝色变红色，而红色石蕊试纸检测碱性物质，由红色变蓝色；(CH3COO)2Pb试纸检测H2S，由白色变黑色。5装置气密性的检查方法微热法液差法气压法原理升高
17、装置中气体的温度，使气体体积膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强封闭气体压强增大，使液滴不能滴下图示具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水现象说明烧杯中有气泡产生，松开手或停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且一段时间内液面差保持不变一段时间后，液滴不能滴下6仪器的洗涤(1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。(2)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，
18、也不成股流下。(3)试剂选择：溶解或通过化学反应把残留物转化为可溶物而洗去。实例：填写下列表格。残留物洗涤剂容器里附有的油污热的碱性溶液容器壁上附着的硫CS2(或热的NaOH溶液)试管壁上的银镜稀硝酸AgCl氨水制Cl2时残留的MnO2热浓盐酸化学实验安全与试剂存放以练带忆1下列有关实验安全的说法或装置正确的是()在氢气还原氧化铜的实验中，应先通氢气，后加热氧化铜蒸馏石油时，加热一段时间后发现未加碎瓷片，立刻拔开橡胶塞投入碎瓷片实验室做钠的实验时，余下的钠屑投入废液缸中用如图装置制氨水鉴别食盐和芒硝晶体，可用口尝药品，有咸味者，则为食盐晶体用试管加热碳酸氢钠固体时，使试管口竖直向上制备乙酸乙酯
19、时，向乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片ABCDB解析：应待装置冷却后再加入碎瓷片；不能将钠屑投入废液缸中，否则会引起火灾等危害；氨气极易溶于水，用如图装置会引起倒吸；在实验室中不可品尝任何药品；试管口应略向下倾斜，防止液体倒流使试管破裂。2下列实验基本操作或对事故的处理方法不正确的是()A酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗B发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时，应立即开窗通风C误食硫酸铜溶液，可服用生鸡蛋清解毒D用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物D解析：滴定管必须润洗后才能装标准液，否则会使溶液稀释，A正确；开窗通风以减小可燃性气体的浓度，防止爆炸，B正确；误服重金属盐可喝牛奶或
20、生鸡蛋清解毒，C正确；应用分液漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物乙酸乙酯，D错误。3在中学化学实验中使用的玻璃、陶瓷等仪器，在实验操作中不能承受温度的急剧变化，否则会引起安全事故。下列实验操作过程不是基于上述原因的是()A用排水法收集气体后，先移出导气管，后熄灭酒精灯B在用二氧化锰和浓盐酸制氯气时，先加入二氧化锰，再加入浓盐酸，然后点燃酒精灯C用固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气的实验结束后，将大试管从铁架台上取下置于石棉网上，冷却后再洗涤D钠与水反应时，只能取绿豆粒大小的钠投入盛水的烧杯中反应D解析：先移出导气管是为了避免液体倒吸进入装置使装置骤冷而炸裂，故A正确；先加热再加入浓盐酸有可能引起温度骤变
21、而使试管炸裂，故B正确；大试管取下后，若直接洗涤会因温度骤降而使试管炸裂，故C正确；钠与水反应剧烈，若钠块过大会因反应过于剧烈而引起爆炸，与题干要求不符，故D错误。练后梳理1常见危险化学品的标志爆炸品 易燃固体氧化剂剧毒品 腐蚀品2化学实验中常见事故的处理意外事故处理方法酒精及其他易燃有机物小面积失火立即用湿布或沙土扑盖钠、磷等失火迅速用沙子覆盖腐蚀性酸(或碱)流到桌上立即用适量NaHCO3溶液(或稀醋酸)冲洗，然后用水冲洗腐蚀性酸(或碱)沾到皮肤上用水冲洗，再用稀NaHCO3溶液(或硼酸溶液)冲洗腐蚀性酸、碱溅到眼中立即用水反复冲洗，并不断眨眼，千万不要用手揉眼睛误食重金属盐应立即口服生鸡蛋
22、清或牛奶汞滴落在桌上或地上尽量回收，然后在桌子或地上撒上硫粉苯酚、液溴洒到皮肤上，不能用NaOH溶液清洗，因为NaOH溶液具有强腐蚀性，会造成二次伤害。3实验操作安全的“六防范”(1)防火灾：可燃性、易燃性物质的存放要远离火源；用剩的钠、钾、白磷应该放回原试剂瓶；不慎打翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应该迅速用湿抹布扑灭。(2)防暴沸：加热液体物质时为了防止暴沸，应在液体中加入沸石或碎瓷片；配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中。(3)防倒吸：拆卸加热法制取气体，并用排水法收集气体的装置时，应先从水槽中取出导气管，再撤掉酒精灯；用水吸收极易溶于水的气体时，要用
23、倒置于水面的漏斗或采取其他防倒吸措施。(4)防中毒：产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行；实验室中的任何药品不能用口去品尝；用剩的有毒物质应该及时回收处理。(5)防污染：对环境有污染的物质不能直接排放于空气中，要根据其化学性质进行处理或吸收，如尾气CO应点燃或收集。(6)防爆炸：点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，点燃前先验纯；用于还原金属氧化物的氢气、一氧化碳等还原性气体，在实验之前都要验纯。4常见实验安全装置(1)防倒吸装置(2)防堵塞装置(3)防污染装置(尾气处理装置)实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。制取CO时，尾气处理可采用a、c装置。制取H2时，是否需尾气处理？需要。若需要可采
24、取a、c装置。5化学试剂的保存(1)试剂瓶选用的四个要素瓶口：固体药品存放于广口瓶中；液体药品存放于细口瓶中。瓶质：与SiO2强烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用玻璃试剂瓶盛装。瓶塞：碱性溶液不可用带玻璃塞的试剂瓶盛装，酸性或强氧化性溶液不可用带橡胶塞的试剂瓶盛装。瓶色：见光易分解的试剂应保存在棕色试剂瓶中。(2)试剂保存的“六注意”易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等反应的药品应密封保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷放在水中，使之与空气隔绝。易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。见光易分解的物质应盛放在棕色瓶中，放置于阴凉处。如AgNO3、浓硝酸等。液态溴有毒且易挥
25、发，应贮存于磨口的细口瓶中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。如盛NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。1化学与生活、工农业生产密切相关，下列事故处理的方法错误的是()A硝基苯沾到皮肤上可用酒精擦洗B金属镁失火用水来灭火C误服重金属盐可服用牛奶解毒D酒精失火可用湿抹布盖灭B解析：硝基苯易溶于酒精，可以用酒精洗去沾到皮肤上的硝基苯，故A正确；金属镁失火不可用水来灭火，因为加热时镁和水反应生成氢气，故B错误；重金属盐能够使蛋白质变性，误服重金属盐可服用牛奶解毒，故
26、C正确；酒精失火可用湿抹布盖灭，故D正确。2茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是()A将茶叶灼烧灰化，选用、和B用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用、和C过滤得到滤液，选用、和D检验滤液中的Fe3，选用、和B解析：茶叶灼烧在坩埚中进行，需要酒精灯、坩埚、三脚架和泥三角等，A正确；容量瓶是用来配制一定物质的量浓度溶液的容器，不能用来稀释，B错误；过滤用到漏斗、玻璃棒、烧杯，C正确；检验铁离子一般用KSCN溶液，因此需要试管、胶头滴管和KSCN溶液，D正确。3(命题情境：化学与环境保护问题)六价铬有毒，而Cr3相对安全。工业含铬(CrO3)废渣无害化处理
27、的方法之一是干法解毒，用煤不完全燃烧生成的CO还原CrO3。在实验室中模拟这一过程的装置如下：CO由甲酸脱水制得；实验结束时熄灭酒精灯的顺序是()A、B、C、D、A解析：首先熄灭处酒精灯，其次熄灭处酒精灯，可使还原产物在还原性气氛中得到冷却，最后熄灭处酒精灯，可使尾气CO得到有效处理，防止污染。4(命题情境：化学制品在生活中的应用)过碳酸钠(Na2CO4)是一种很好的供氧剂，其与稀盐酸反应的化学方程式为2Na2CO44HCl=4NaCl2CO2O22H2O。市售过碳酸钠一般都含有碳酸钠，为测定某过碳酸钠样品(只含Na2CO4和Na2CO3)的纯度，某化学兴趣小组采用以下方案：按下图安装好实验装
28、置，Q为一塑料气袋，任取适量样品于其中，打开分液漏斗活塞，将稀盐酸滴入气袋中至充分反应。(1)为测定反应生成气体的总体积，滴加稀盐酸前必须关闭_(填“K1”“K2”或“K3”，下同)，打开_。导管a的作用是_。(2)当上述反应停止后，使K1、K3处于关闭状态，K2处于打开状态，再缓缓打开K1。b中装的固体试剂是_，为何要缓缓打开K1？_。解析：(1)方案的原理：Q为一塑料气袋，当Q里面产生气体后，压强会增大，气袋膨胀，赶出的气体经K3用排水法由量筒测得其体积，此体积为反应生成的气体的总体积，即CO2和O2的总体积。由上述原理可知，滴加稀盐酸前，要关闭K1、K2，打开K3。(2)当反应停止后，关闭K3，打开K2通入空气，同时打开K1，将Q中的气体赶出，经装置b后进入量筒，测得氧气的体积，所以必须要除去CO2，因此b中装的固体为碱石灰，缓缓打开K1是为了让Q中的气体缓慢地流出，使生成的CO2能充分被b中的碱石灰吸收，量筒内收集到较纯的O2。答案：(1)K1、K2K3平衡分液漏斗内和反应体系内压强，使稀盐酸顺利滴下，同时消除滴下稀盐酸的体积对生成气体体积的影响(2)碱石灰使生成的二氧化碳能充分被b中碱石灰吸收，量筒内收集到较纯的O2- 18 - 版权所有高考资源网