1、关于加强手机管理致家长一封信尊敬的家长：您好!随着社会的进步和信息技术的发展，“手机问题”是当前困扰青少年学生的严重社会问题。为保护学生视力，防止其沉迷网络和游戏，促进学生专心学习和身心健康发展，敬请各位家长认真阅读以下内容，并积极配合学校做好相关工作。1.损害身心，影响健康频繁而长时间地使用手机对人体的健康会带来一定的影响，同时，手机上存在一些不适合我们观看的视频、文本、信息等，由于学生的辨别能力还不强，容易受到不良诱惑，会危及心理健康。2.乱交朋友，埋下隐患手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，青少年心理还不成熟，是非辨别能力较弱，可能陷入诈骗分子的套路之中，造成财物损失。有些
2、学生用手机软件结交社会不良青年，过早陷入混社会之路，甚至走上违法犯罪道路。3.影响学业，成绩下滑迷恋网络世界，无法自控，对枯燥的学习更是失去兴趣。花费大量的时间和精力在手机上，会分散我们对于学习的专注力，从而导致学业成绩直线下降。4.炫耀攀比，不择手段手机不同品牌助长学生间的攀比之风，影响校园风气。部分没有手机的学生更是找出若干理由，逼迫家长为之配备，甚至偷盗别人的手机。5.破坏校规校纪，影响教学秩序学生一旦将手机带入学校，可能会想方设法在教室、卫生间偷偷玩手机，严重影响听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索作业答案，照搬照抄，丧失了学习与思考的主动性。 学校的管理为切实保护学生视
3、力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络游戏，促进学生身心健康发展，学校根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”的相关要求，对学生手机实行专项管理，规定如下： 1.所有学生不得私自带手机进校园。若学生有特殊情况需携带手机进入校园，须由家长填写申请书，经班主任同意，由学校登记后方可携带，孩子进入校园后，将带入校园的电子产品交由班主任代为保管。2.学生如遇紧急情况，需要联系家长的可以利用教师办公室的固定电话或向班主任、科任老师临时借用，也可以请班主任或任课教师帮助联系家长。家长如有紧急情况需联系学生，可以通过电话、短信、班级家长群等方式与班主任联系，由老师转告学生。 给家长的建议 1.管理自己的情绪
4、 有时，看到孩子无节制地使用手机，作为父母，难免感到生气，甚至可能火冒三丈，此时，不妨先积极暂停一会，换个空间冷静一下，等情绪平复了，再与孩子沟通，避免把情绪直接发泄在孩子身上。 2.协助孩子做好时间管理和自我管理 由于孩子的自我监管能力发展还不完善，作为家长要协助孩子做好自我管理，与孩子一起协商管理办法，家庭成员互相监督，培养孩子的时间管理和自我管理能力，还要指导孩子正确使用手机，引导孩子形成良好的手机使用习惯。3.做孩子的行为示范榜样 家长不要忽视自己的行为对孩子的影响，与孩子协商制定使用手机各种规矩的时候，我们首先就要做到，做好表率，发挥榜样的力量，科学合理地使用手机。这样家长对于孩子的劝服才能起到积极的作用。 4.关注孩子的心理需要 家长要关注孩子的心理需要，不了解孩子的心理需要，强硬地拿走手机，一定会遭到强烈的反感，增加亲子矛盾。家长朋友们，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。请您切实履行对孩子的教育和监督责任，引导子女养成非必要不使用手机的习惯。希望您能一如既往地支持、配合学校对孩子的管理工作，让孩子远离手机，将全部精力投入到学习中去!感谢您的支持、理解与配合!
