1、江苏省江都中学2012-2013学年度第一学期期中考试高二政治（选修）试卷 第I卷（客观题）一、单项选择题。本大题共33小题,每小题2分,共计66分。四个选项中只有一个最符合题意。1、下列对哲学与世界观、方法论的关系的表述，正确的有哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 要形成世界观和方法论就必须学习哲学哲学是世界观和方法论的统一 方法论的变化引起并决定世界观的变化 A B. C. D.2、唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A对哲学基本问题的不同回答 B对思维和存在辩证关系问题的不同回答 C对思维和存在何者为本原问题的不同回答 D对思维和存在有没有同一
2、性问题的不同回答3、我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。这种观点 A坚持了唯物主义的基本方向，但缺乏科学依据 B否定了唯物主义的基本观点，但蕴涵辩证法思想 C正确地揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观和方法论 D是游离于唯物主义和唯心主义之外的独立的哲学派别4、影片盗梦空间中的男主人公不仅可以进入别人的梦境，对其植入思想，甚至可以靠思维就可以建造城市，穿越时空。这部影片否定物质第一性 肯定存在决定思维 夸大思维的作用 正确揭示思维和存在的关系 A B C D5、2011年10月1
3、3日，广东佛山2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，都对此冷眼漠视，只有第十九名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。事后陈贤妹三辞政府慰问金，并坦然地说：“我不怕，平时见到老人摔倒我也会扶，总要有人去帮助”，这表明 A世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展 B世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用 C世界观、人生观和价值观一旦形成，会对人的终身发展产生深远持久的影响 D人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观6、马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了唯物主
4、义与辩证法的有机统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一世界观和方法论的统一 实践基础上的科学性和革命性的统一 A B C D7、“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。但实际上，“画饼充饥”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”。这是因为 A物质可以代替意识 B精神的东西并不重要 C物质和意识没有区别 D意识不能代替物质8、一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园，果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”这个故事启示我们 A真理是绝对性和相对性的
5、统一 B正确的意识对人们成功具有决定作用 C客观因素对人的意识有重要的影响 D价值观对人们认识世界有重要的导向作用9、2011年3月11日，日本发生9级地震，地震引发海啸，造成大量人员伤亡。加上之前的智利、海地及中国汶川大地震，地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。有关专家指出：“地球一直处于震动状态，震动是地球的常态。”从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。上述材料蕴涵的哲理是运动是绝对的、无条件的思维与存在具有同一性运动是物质的固有属性和存在方式运动是物质的唯一特性 A B C D10、下面漫画中不论房屋大小“统一标尺”收取物业费的行为违背了 A坚持一切
6、从实际出发 B坚持科学理论的指导 C尊重社会的客观规律 D尊重房屋大小的差异11、下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 A一概而论 B千虑一得 C百感交集 D丢卒保车12、黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理在认识过程中不断被推翻 在发展过程中不断超越自身 是具体的、有条件的 在认识中不断超越历史条件 A. B C D13、美国科学家利用哈勃太空望远镜观测、收集的数据，发现并证实了暗能量的强度以及它对宇宙膨胀的加速作用，并进一步测算出宇宙的实际年龄为137.5亿年。人类在科学解释宇宙大爆炸，揭示生命、宇宙、万物形成的
7、奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明认识源自于大胆假设 实践的发展推动人类认识的发展 真理源自于科学实验 追求真理是一个永无止境的过程 A.B.C.D.14、深圳发展中有这样三句口号“先干不评论，先试不议论，时间做结论。”这是强调 A认识对实践的指导作用 B时间是检验认识真理性的唯一标准 C在改革发展中要充分发挥人的主观能动性 D实践是检验认识真理性的唯一标准15、以前我们的企业对海产品基本都是简单的来料加工，加工鳕鱼剩下的鳕鱼皮就当饲料卖了，一吨鱼皮2000块钱。现在我们的企业能从鱼皮里提取胶原蛋白，提取率能到80%，纯度96%左右，价值翻了几十倍，附加值非常高。这一新技术的成功说明离开了人
8、为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 A.B.C.D.16、物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明 A一事物与周围的任何事物处于普遍联系之中 B任何事物的整体功能总是大于各部分功能之和 C联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系 D一事物失去与周围事物的联系，就失去了其存在和发展的条
9、件17、孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？” 爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢？” 孩子：“可是，爸爸你总是吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话蕴涵的哲学道理是事物是普遍联系的 联系是客观的 主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系并不是每一个事物都处在普遍联系之中 A B C D18、1948年底，中共中央连续发动辽沈、淮海、平津三大战役，歼灭国民党军150多万，从根本上改变了敌我力量对比，为人民解放军发动渡江战役和解放全中国奠定了坚实基础。从哲学上看，上述史实体现 A整体统率部分 B部分影响整体 C整体功能总是大于部分功能之和 D所有部分对整
10、体都有决定性影响19、蜗牛慢慢往葡萄藤上爬，被甲壳虫看见了，“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？”“可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。”这则寓言的哲学寓意是 A坚持同一性与斗争性的统一 B坚持共性与个性的统一 C坚持量变与质变的统一 D坚持主观与客观的统一20、“人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”体现的哲理是 A.矛盾的普遍性存在于特殊性之中 B.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D.矛盾双方存在相互排斥、相互对立21、下列成语与哲理对应正确的是 白璧微瑕看问题要分清主次矛盾 叶落知秋事物是普遍联系 掩耳盗铃发挥意
11、识能动作用 过犹不及矛盾的对立统一 A B C D22、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。其哲学理论依据是 A唯物辩证法的普遍联系观点 B从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点 C一切事物都是运动变化发展的观点 D唯物辩证法的否定观点23、恩格斯说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势 “灾难”向“进步”转化是无条件的 “灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性
12、“灾难”促进“进步”体现了主观能动性的决定作用k5u A B C D24、“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是吴兴杂诗中的名句。这一名句给我们的启示是 A要重视量的积累 B要学会从整体上把握事物的联系 C要善于分析事物的因果联系 D要学会具体问题具体分析25、生活中人们常说“是药三分毒”，可是我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持 A客观与主观的统一 B矛盾主、次方面的统一 C主、次矛盾的统一 D尊重客观规律和发挥主观能动性的统一26、当下城市建设中因征用土地、拆迁房屋引发的矛盾频发，抗拒拆迁的“钉子户”频现。有人指出：“如果干部把群众视为钉子，就把自己当成了锤
13、子，用锤子去砸钉子，钉子永远是钉子；如果把群众看成亲人，付出真情去温暖，再坚硬的冰也会融化，再不配合的群众也不会变成钉子户。”这说明现实生活中的许多矛盾都是人为臆造的 观念的转变决定了矛盾性质的转化 矛盾双方的对立统一是不可分割的 价值观对人们的活动具有导向作用 A. B. C. D.27、2012年度中国流行词有“江南style”、“中国好声音”、“正能量”、“党的十八大”等，这些词语在2012年的流行表明 A社会意识是对社会存在的反映 B社会意识具有相对独立性 C价值观对人们改造客观世界具有导向作用 D社会意识具有反作用28、2012年2月23日，人民日报发表评论员文章指出，“宁要微词，不
14、要危机；宁要不完美的改革，不要不改革的危机。”面对全新的历史改革方位，改革者当以“不畏浮云遮望眼”的宽广视野，不失时机的推进经济体制、政治体制、文化体制和社会体制改革创新。这是因为：变革社会关系的实践对社会发展起着决定性作用 改革能够从根本上改变旧的生产关系和上层建筑 创新可以为文明进步和社会发展提供不竭动力 应在实践中实现主观和客观、个人与社会的统一 A B. C. D.29、随着经济社会的发展，出于保障和尊重人权的需要，2012年全国人民代表大会对刑事诉讼法做出了修改。这表明 A生产力要适应生产关系 B价值选择决定价值判断 C经济基础决定上层建筑 D社会意识对社会存在具有反作用30、从汶川
15、地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括个人对社会的责任与贡献 个人的生命历程 个人为社会创造精神财富 个人受到社会的尊重 A B C D31、读漫画待“客”。其哲学寓意是 A中国共产党是人民利益的忠实代表 B相信群众才能依靠群众 C人民群众的一切利益是天然合理的 D要坚持群众观点和群众路线32、随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值及人们关于它的价值观念也会变化。这表明，人们的价值选择和价值判断 A具有社会历史性特征 B必须遵循社会发展的规律 C始终站在人民群众的立场上 D是在社会实践的基础上形成的33
16、、1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明 A社会存在是社会发展的决定力量 B社会意识是推动社会进步的动力 C人民群众是社会历史的创造者 D群众的首创精神解决了社会基本矛盾第II卷(主观题)二、简析题。本大题共3小题，34题12分，35题11分，36题15分，共计38分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。请将答案写在答卷纸规定的区域内。34、江苏省某市为推进文化强市建设，采取一系列措施：根据本市文化发展状况认真分析本地文化发展的优势和劣势；实施重点文化
17、惠民工程，推进全市文化场馆建设；划拨群众性文化活动专项资金打造一批具有当地各区（县）特色、风格的文化品牌；在发展自身特色的同时，广泛吸收借鉴兄弟城市、世界先进文化建设经验和优秀成果。 结合材料，运用矛盾分析法，阐述该市如何推进文化强市建设？35、材料一：杨善洲，从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部，几十年如一日，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。
18、材料二：2012年2月，杨善洲获“2011年感动中国人物”称号。组委会的颁奖词是：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。（1）请你根据历史唯物主义的有关知识分析杨善洲的所做所为。（6分）（2）杨善洲的先进事迹对我们青年学生如何实现人生价值具有怎样的启示？(5分)36、2012年6月16日18时37分神舟九号载人飞船发射成功，掀开了中国航天史新的一页。全国人民欢庆这一历史时刻。神舟九号总计师张柏楠给我们讲述神舟九号发射成功的秘诀：一是根据我国航天发展的现状，作出中国探月工程分“三步走
19、”：一期工程为“绕”、二期工程为“落”、将在2017年左右进行的三期工程为“回”的重大战略决策；二是神舟九号打造一支优秀的团队，其研发、设计、试验不是一个人在战斗，而发挥集体的智慧和才干；三是为解决某一个飞天的技术难题，往往要经历无数次的试验和尝试，要克服重重困难与挫折，但我们航天人能发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神，不断进行科技创新，取得一项项的技术的突破。 结合材料，神舟九号发射成功的秘诀体现了所学的哪些哲学原理？(15分)三、综合探究题:37.（请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题纸规定的区域内。1题，16分） 某校高二
20、（1）班的部分同学在高二的学习过程中存在以下的困惑或问题。 甲同学：“现在才高二可以玩玩、学习不着急。高考是高三的事情，到高三的时候再学也不迟。” 乙同学：乙同学很苦恼：语文和外语成绩在班级名列前茅，但是数学考试每次都不及格，总成绩在班级也最好也就中游的水平。 丙同学：丙同学学习态度很端正、学习也很用功经常加班加点，但是成绩一直没有起色。丙同学很纳闷也很无助。 丁同学：高二分科选修历史政治组合后，丁同学觉得学业水平测试科目（物理化学生物地理）无所谓，考到一个“A”加1分对高考也没什么意义。 请你根据甲乙丙丁四位同学在学习中存在的困惑或问题分别提出针对性的解决措施，并阐释其哲学依据。江都中学20
21、12-2013学年第一学期期中考试政治（选修）答卷纸 34、 35、（1） （2） 36、 37、 江都中学2012-2013学年第一学期期中考试高二政治（选修）参考答案及评分标准一、单项选择题（每题2分，33题，共66分）1-5: BCAAC 6-10：BDCBA 11-15：BCDDB 16-20：DABCC21-25：CDBDB 26-30:DABCD 31-33：DCA二、简析题（34题12分、35题11分、36题15分，共38分）34、（12分）（1）矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾、一分为二分析矛盾。文化强市建设必须认识和把握当地的文化发展存在的优势和劣势，推动文化发展。（3分）（
22、2）主要矛盾对事物发展起决定性作用，要求我们集中力量，重点解决主要矛盾。实施重点文化惠民工程，抓住了文化强省的主要矛盾。（3分）（3）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。划拨专项资金打造各区（县）特色文化品牌体现了这一道理。（3分）（4）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一，把普遍原理同具体实际相结合。该市文化强市既注重发展自身个性特色，又广泛吸收借鉴兄弟城市、世界先进文化建设的普遍经验。（3分）（评分细则：原理分2分(世界观方法论各1分)，材料分析1分）35、（11分）（1）人民群众是社会历史的主体，要求我们坚持群众观点和群众路线。杨善洲几十年如一日，
23、两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民体现了这一道理。（3分）价值观具有导向作用，正确的价值观对人们认识世界改造世界以及人生道路的选择具有促进作用，要求我们树立正确的价值观。杨善洲正因为树立为人民服务的价值观这以正确的价值观才能孜孜不倦对为人谋利益。（3分）（2）实现人生价值需要坚定的理想信念，需要正确的价值观的指引。我们青年学生要从小树立正确的价值观。（3分）实现人生价值需要在劳动和奉献中创造价值，积极投身实践，努力为他人服务。（2分）36、（15分）（1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发。根据我们航天事业发展状况，作出分“三步走”的战略决策体现了这一道理。（3分）（2）整体和部分相互影
24、响相互制约，整体居于主导地位对事物发展起决定作用，要求我们树立整体观点、立足整体。神舟九号打造了一支优秀的团队，从全局出发，发挥各自的优势。（3分）（3）事物发展是前进性和曲折性的统一,事物发展前途是光明的、道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心又要做好克服困难的准备。航天事业发展经历很多困难挫折但不断取得进步。（3分）（4）意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用，要求我们树立正确的意识。载人航天精神不断鼓舞航天人不断进取和突破。（3分）（5）辩证的否定观要求我们树立创新意识。航天人不断进行技术革新取得重大突破。（3分）三、综合探究题（16分）37
25、、参考答案：甲同学：解决措施：应该认识到高二的学习对高考有着重要的作用，高二是高三的基础，要重视平时的积累，要从每一天做起。（2分） 哲学依据：事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们要重视量的积累。（2分）乙同学：解决措施：要重视薄弱学科的学习，重点加强数学的学习，搞好各学科的均衡发展。（2分）哲学依据：主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求我们集中力量解决主要矛盾。（2分）（若用整体与部分的关系回答只能得一半分）丙同学：解决措施：丙同学学习效率不高最主要的原因是未能很好掌握学习的方法，他应该学习、总结、请教每门学科的有效学习方法，提高自己的学习成绩。（2分）哲学依据：规律具有普遍性和客观性要求我们尊重客观规律，按客观规律办事，不能违背规律。（2分）丁同学解决措施：必修科目学习也是高考学习的重要组成部分，在学好语数学外语历史政治这些科目的同时也要学好必修科目，有能力考到“A”要努力去争取。（2分）哲学依据：部分影响整体，关键部分甚至对整体起决定作用要求什么重视部分的作用，搞好局部。（2分）（或者用到意识的能动作用可酌情给分：意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用，要求我们树立正确的意识。）