1、嘉兴市高中学科基础测试 历史试题 2014年9月 【试卷综析】本份试题不拘泥于教材，注重运用新材料、创设新情境，立意高远，考查内容突出主干知识，重在考核能力的新课标理念在试题中凸显。注重能力考查，体现高考导向，以材料的形式提出问题，重在检查学生研读史料、分析史料、知识迁移、运用史料解决问题的能力，尤其是文言文的史料，更是要在读懂史料的基础上，准确迁移所学知识的基础上解决问题。总体而言，命题更能秉承新课标的理念，“史料”、“史观”统领整个试题，所谓“见微知著，睹始知终”，鉴于高考命题的强势导向，今后的中学历史教学将更具学科特点，专业性将更加明显。第卷（选择题，共60分）一、 选择题（本大题有30
2、小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 【题文】1据史书记载，从公元前722-前479年，诸侯朝齐晋楚者33次，朝周王者3次。 这实质上反映出A.中原地区经济发达 B.分封制已开始解体 C.三国霸主地位确立 D.吴越文化的先进性【知识点】A1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成分封制 【答案解析】B 解析：齐晋楚不属于中原地区，无法体现中原地区经济发达，故A项错误；从材料中“诸侯朝齐晋楚者33次，朝周王者3次”可知诸侯的地位高于周王的地位，说明分封制已开始解体，故B项正确；材料未涉及三国霸主地位问题，故C项错误；据材料“诸侯朝齐晋楚者33次
3、”可知与吴越文化范围不符，故D项错误。【思路点拨】本题考查学生对分封制瓦解及其背景的掌握，解题时可运用所学排除与题干信息无关选项。 【题文】2. 战国时期的思想家们多以通俗的小故事来阐明他们的核心思想。“郑人买履”和“守株待兔”的典故应出自A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家【知识点】O1 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”百家争鸣韩非子【答案解析】D 解析：儒家主要涉及人与人之间的关系，故A项错误；道家主要涉及人与自然的关系，故B项错误；墨家主要代表小生产者的利益，故C项错误；“郑人买履”是一个中国历史典故，用来讽刺只信教条，不顾实际的人，出自韩非子，“守株待兔”比喻希图
4、不经过努力而得到成功的侥幸心理，出自韩非子，而韩非子属于法家思想著作，故D项正确。【思路点拨】本题属于基础知识的考查，依据所学不难答出。【题文】3.唐太宗即位之初担任门下省给事中的魏征，对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行。这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是A宰相专权 B皇权独尊 C分层决策 D三省分权【知识点】A2从汉至明清政治制度的演变唐朝三省六部制度 【答案解析】C 解析：门下省负有审核诏令的权力，且门下省给事中并非宰相，不能说明宰相专权，故A项错误；据材料“尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个
5、决定终于没有颁下施行”可知不能说明皇权独尊，故B项错误；据材料“对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行”可知中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，体现出分层决策，故C项正确；材料仅涉及中书省和门下省，未涉及尚书省，无法体现三省分权，故D项错误。【思路点拨】本题考查学生对三省六部制度的理解掌握，三省之间相互牵制、监督，使皇权得到进一步的加强。【题文】4读表1。从北宋商税情况简表中不能直接得出的信息有 表1：北宋商税情况简表年代年商税额年代年商税额995998年400万贯10641068年846万贯10041008年450万贯
6、1077年879万贯1058年700万贯商人社会地位有所改善 抑商政策被废弃 商税是政府主要收入来源 商业经济发展A B C D【知识点】H2古代商业的发展及古代的经济政策商业的发展【答案解析】C 解析：由表格数据的变化可以看出北宋商品经济的发展，但不能表明 项反映的内容，故本题选C。【思路点拨】本题考查学生准确解读图片信息的能力。【题文】5. 有史家提出：在晚唐和宋代定型的艺术、文学类型以及社会、政治制度，一直影响着此后1000年的中国。下列各项史实及其影响，不能论证其观点的是 A.分散相权的三省制度 B.重视程序的八股取士 C.万口相传的李杜诗篇 D.豪放婉约的宋代词苑【知识点】A2从汉至
7、明清政治制度的演变选官制度【答案解析】B 解析：题干信息“晚唐和宋代”的文学艺术，选项B为明清时期出现，故本题选B。【思路点拨】本题考查学生基础知识的再认再现能力，难度较低。【题文】6下图为“熊”字书法作品。按其字体出现的时间先后顺序排列，排在第二位的是ACBD 【知识点】Q1古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学汉字的起源与演变【答案解析】D 解析：中国古代文字演变经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书、宋体等多个阶段，A为楷书，B为篆书、C为草书，D为隶书，本题故选D。【思路点拨】本题考查学生历史基础知识的识记能力及古代汉字字体的辨别能力。【题文】7柏拉图在理想国中对雅典民主
8、制评价道：“这是一种有趣的统治形式，充满多样性和混乱性，把平等不加区别地给予了平等者和和不平等者。”他批判的主要是雅典民主中的 妇女没有民主权力 抽签选举 解负令 轮流执政A. B. C. D. 【知识点】A3古代希腊罗马的政治制度雅典民主政治【答案解析】B 解析：材料信息“把平等不加区别地给予了平等者和和不平等者”表明柏拉图雅典民主政治中的抽签选举和轮流执政，其民主方式导致了权力的滥用和误用。故本题选B。【思路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力和分析理解能力。【题文】图18图1是主题为“经济全球化的历程”的大事年表。图中、处依次应填写A.新航路开辟、欧盟建立 B.资本主义产生、苏联解体
9、C.资本主义产生、马歇尔计划 D.新航路开辟、关贸总协定【知识点】I1开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展经济全球化【答案解析】D 解析：题干关键信息“经济全球化的历程”，的时间为16世纪，依据所学可知为新航路开辟，世界市场的雏形开始形成，二战后，全球化经济得到进一步发展，资本主义世界货币体系和贸易体系形成，则是贸易体系形成的表现关贸总协定的建立。故本题选D。【思路点拨】本题考查学生图片信息的解读能力和知识迁移能力。 【题文】9有思想家主张“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众，这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律，而他本人对于这些法律的执行也有尽力
10、协助的义务。”这一思想的核心主张是 A君主立宪 B天赋人权 C社会契约 D三权分立【知识点】P2启蒙运动社会契约论【答案解析】C 解析：材料信息“交给授权社会公共福利要求协助”表明其思想核心为社会契约。ABD项在材料中无从体现，俱排除。故本题选C。【思路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力，解题时排除与题干信息无关选项即可。【题文】10有一种科学理论在诞生之初受到宗教界的敌视，但初醒的民族主义者却对其大声喝彩；中产阶级以此为依据反对国家为促进社会平等而作出的任何干预；殖民主义者则用它来为自己的行为辩护。这一科学理论应是 A.普朗克的量子理论 B.达尔文的进化论 C.牛顿的力学体系 D.爱因
11、斯坦的相对论【知识点】S1物理学的重大进展及破解生命起源之谜达尔文的进化论【答案解析】B 解析：达尔文的进化论第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想推翻了神创论和物种不变的理论，它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了，他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说 亵渎圣灵，触犯君权神授天理，有失人类尊严。与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义。进化论轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。 本题解读时抓住“收到宗教的敌视”及“民族主义者者”等信息即可解题。【思路点拨】本题考查学生材料信息解读能力，答题时抓住“收到宗教的
12、敌视”及“民族主义者者”等信息即可。【题文】11. “拿破仑用剑没有办到的，他要用笔来完成”、“他立志使他的每一部作品成为一部完整的历史，展示19世纪前期整个法国的社会生活他也做到了”。“他”是 A.巴尔扎克 B.拜伦 C.托尔斯泰 D.雨果【知识点】S3 19世纪以来的世界文学艺术现实主义文学【答案解析】A 解析：材料“用笔完成”“19世纪前期整个法国社会生活”信息可知这是巴尔扎克的人间喜剧，全面反映法国19世纪的社会生活，写出了一部法国社会风俗史。BD分别是英国浪漫主义和法国浪漫主义文学的代表人物，C则是俄国现实主义作家，故本题选A。【思路点拨】本题考查学生材料信息解读能力和这是迁移能力。
13、【题文】12图2是某老师授课的部分内容。其中有待补充的原因要点应该是A对抗苏联的经济制裁 B摆脱美国的政治控制C世界经济一体化加快 图2D欧洲资源的严重不足【知识点】G2世界多极化趋势的出现西欧的联合【答案解析】B 解析：西欧一体化进程的原因除了西欧自身需要联合外，还有摆脱美国的控制，A项与史实不符，C项出现在20世纪90年代后，D项错误，俱排除，故本题选B。【思路点拨】本题考查西欧经济一体化原因，依据所学排除错误选项即可。【题文】13. 有一种经济理论认为，应该通过财政政策来刺激消费和增加投资，以实现充分就业、促使国民收入成倍增长。这种经济理论应是A.重商主义 B.自由主义 C.凯恩斯主义
14、D.货币学派【知识点】M1 空前严重的资本主义世界经济危机及罗斯福新政凯恩斯主义 【答案解析】C 解析：凯恩斯主义主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长，故本题选C。 【思路点拨】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，ABD项与题干信息无关，俱排除。【题文】14有人为悼念一位近代知名人物写了一幅挽联：“幕府封疆，书生侯伯，孝廉宰辅，疏逖枢机，系天下安危者二十年，魂魄常依帝左右； 湖湘巾扇，闽浙楼船，沙漠轮蹄，中原羽檄，壮圣主威灵于九万里，声光远烁海东西。”这位知名人物应是A.林则徐 B.魏源 C. 左宗棠 D.梁启超【知识点】C2太平天国运动与辛亥革命左宗棠【答案解析】C 解
15、析：左宗棠，湖南湘阴人，清朝大臣，湘军将领，一生经历了平定太平天国运动、洋务运动、收复新疆、平定回变等重要事件，结合题干信息“封疆”“湖湘”“沙漠”可知本题叙述人物为C。【思路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力，抓住题干关键信息结合所学知识分析即可。【题文】1519世纪60年代末，某地中国人的时髦打扮开始变为“短衫窄裤，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前”。该地最有可能是A.天津的租界 B.杭州的断桥 C.北京的街头 D.西安的学堂【知识点】L1 物质生活与习俗的变迁服饰变化【答案解析】A 解析：材料信息为19世纪60年代末中国社会服饰变化，依据所学知识可知为这个时期开放的通商口岸
16、，B是马关条约开设，CD项与史实不符，天津为1860年北京条约开放口岸，故本题选A。【思路点拨】本题考查学生正确解读材料信息的能力。【题文】16读表2。这一时期三国输华货物总值的变化 表2：19131918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）年份英国德国法国总值指数总值指数总值指数191396 910 94410028 302 4031005 299 5171001914105 207 580108516 696 9455894 951 471934191751 989 1855362 309 160436191849 890 2935151 568 853296
17、A.主要因为中国人民抵制洋货、爱用国货运动兴起 B.说明中国民族资本主义经济进入了短暂春天阶段C.是中国加入同盟国对德宣战的直接结果D.客观上为民族企业发展提供了市场条件【知识点】J2中国民族资本主义的曲折发展短暂的春天【答案解析】D 解析：由图中表格数据变化可以看出，19141918年间英法德对华输入货物逐渐减少，结合所学可知一战期间列强忙于战争无暇东顾，客观上为民族资本主义的发展提供市场条件。【思路点拨】本题考查学生解读表格信息能力和知识的迁移能力。【题文】17. 图3中，序号指代的历史事件是图3 A.保路运动 B.中华民国临时约法颁布 C.清帝退位 D.袁世凯就任临时大总统【知识点】C2
18、太平天国运动与辛亥革命辛亥革命中华民国临时约法【答案解析】B 解析：1912年3月为限制袁世凯独裁，南京临时政府颁布了中华民国临时约法，故本题选B。【思路点拨】本题考查学生历史基础知识的再认再现能力，难度较低。【题文】18史料是历史学习的重要载体。下列材料中，最无可辩驳的实证日本侵华罪行的是A.中国人民控诉日军侵华的言论 B.日本美化战争的宣传单C.日本战犯在东京审判中的笔供 D.外国史学家的史学著作【知识点】C4抗日战争及解放战争史学理论与常识 【答案解析】C 解析：史料最有价值的就是第一手资料，犯人的笔记属于第一手资料，故本题选C。【思路点拨】本题考查学生知识的识记能力及分析能力。【题文】
19、19历史背景知识可以帮助我们更好的理解历史进程。比如，我们依据1945年春中国政治发展态势，可以推断中共七大的主要决策是 A.团结和组织全中国和全民族一切革命力量去反对当前的主要敌人日本帝国主义B.放手发动群众，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国C.党的工作重心应该由乡村转向城市，实行由城市领导乡村的工作方式D.党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来【知识点】C4抗日战争及解放战争中共七大【答案解析】B 解析：1945年抗日战争取得胜利，七大的主要决策是放手发动群众，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。A项1937年，C项1949年，D项1978年
20、，俱排除。【思路点拨】本题考查学生历史知识的再认再现能力，难度较低，依据所学很容易解决。【题文】20毛泽东撰写新民主主义论等著作，对中国革命的性质、对象、任务等进行系统论述，这是在A井冈山时期 B红军长征时期 C延安时期 D新中国成立后【知识点】R4毛泽东思想新民主主义论【答案解析】C 解析：依据所学可知新民主主义论创作于1940年，标志着毛泽东思想的成熟。故本题选C。【思路点拨】本题属于基础知识考查，依据所学可直接答出。【题文】211945年10月，在回答英国记者的提问“中共对自由民主的中国的概念及解说如何”时，毛泽东说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大
21、自由”下列制度设计中，集中体现毛泽东的论述的是 A.多党合作政治协商制度 B. 一国两制C.民族区域自治制度 D.人民代表大会制度【知识点】E1现代中国的政治建设人民代表大会制度【答案解析】D 解析：材料信息“民有民治民享的原则”“四大自由”表明体现其论述的制度为人民代表大会制度，故本题选D。ABC项与题干无关，俱排除。【思路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力，依据所学排除与题干信息无关选项即可。【题文】图422图4是20世纪50年代的一张奖状。作为史料，它A显示出农业合作化运动迅速推动工业生产B体现出公私合营一定程度提高了生产效率C反映了政治变革对经济发展的巨大推动力D折射出人们改变经
22、济落后面貌的迫切愿望【知识点】K1经济建设的发展和曲折大跃进【答案解析】D 解析：结合题干时间为20世纪50年代和图片信息“钢铁产量翻两番”可知，奖状反映的是50年代的“大跃进”运动，ABC项与题干信息无关，故本题选D。【思路点拨】解题时依据题干时间和图片信息的获取考查学生分析理解能力。【题文】23有学者在评价我国现代某一外交现象时指出：“它为新中国赢得了国际社会的承认,极大地提高了新政权的国际地位；它有助于消除斯大林对中共和政府的偏见；它为新中国的建立寻求了必要的国际支持和援助”。这里的“它”是指 A.“一边倒”政策 B.和平共处五项原则 C. 不结盟方针 D.上海五国机制【知识点】F1新中
23、国初期的外交 一边倒【答案解析】A 解析：题干关键信息“有助于消除斯大林偏见”“寻求了国际支持和援助”表明“它”是指建国初期的“一边倒”政策。故本题选A。【思路点拨】本题考查学生材料信息解读能力和分析能力。【题文】24图5反映的是1950-1985年间我国图5 A.城镇人口数的变化情况 B.外贸总额发展变化过程C.科技人才数量变化历程 D.文艺作品出版总数情况【知识点】Q3建国以来的重大科技成就【答案解析】A 解析：解题关键注意题干时间19501985年间，我国外贸总额发展变化过程、科技人才数量变化历程、文艺作品出版总数情况呈现出总体上升趋势应该在“文革”结束和1978年后，故本题选A。【思路
24、点拨】本题考查学生分析理解能力和准确解读图片信息能力。【题文】25有人高度评价某事件“标志着中国对外开放进入了历史新阶段，在更大范围、更高水平上参与国际经济合作和竞争，推动中国和世界的关系发生了举世瞩目的变化”。该事件是中国A确立经济体制改革目标 B开发开放上海浦东C设立深圳经济特区 D加入世界贸易组织【知识点】N2世界经济的区域集团化及全球化中国加入世界贸易组织【答案解析】D 解析：由材料关键信息“对外开放参与国际经济合作”“推动中国和世界的关系”可知该事件为加入世界贸易组织。B项是90年代对外开放的重点和标志，AC项在题干中无从体现，故本题选D。【思路点拨】本题考查学生材料信息获取能力和知
25、识的再认再现能力，难度不大。【题文】26. 一战又被称为堑壕战（是一种利用低于地面，并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式），双方都在试图打破这种格局，而新式武器的运用有利于打破战争的僵局。符合以上论述的典型战例为 A马恩河战役 B凡尔登战役 C索姆河战役 D日德兰海战【知识点】T3选修3 20世纪的战争与和平第一次世界大战索姆河战役 【答案解析】C 解析：索姆河战役是一战中期英法发动的对德国的阵地战，人类历史上第一次把坦克投入到实战中，故本题选C。D项为海战，与题干信息不符，AB项不能体现“新式武器的运用”，俱排除。 【思路点拨】本题考查学生历史基础知识的再认再现能力，依据所学不难答出。【题
26、文】27. 下列对非战公约的叙述，错误的是 A它规定了和平解决国际争端或冲突的原则 B. 它为德国重新成为政治大国铺平道路C它是首先提出放弃把战争作为国家政策的国际条约 D它对侵略者并没有强大的约束力【知识点】选修3 20世纪的战争与和平第一次世界大战【答案解析】B 解析：非战公约是第一次世界大战后，在全世界人民反对帝国主义战争，渴望和平的压力下缔结的。它反映帝国主义国家之间错综复杂的矛盾，也反映当时资本主义国家中高涨的和平主义倾向，因此它不可能为德国重新成为政治大国铺平道路。故本题选B。【思路点拨】本题既考查学生知识再认再现能力也考查学生分析理解能力。解题时结合所学既要掌握非战公约的积极影响
27、又要分析其不足之处。【题文】28. “张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。”事实证明，这一“证书”A.给欧洲带来两年的和平 B.刺激并便利了德国的侵略C.推动了三国轴心的建立 D.直接促使苏德互不侵犯条约签订【知识点】选修3 20世纪的战争与和平第二次世界大战【答案解析】B 解析：张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，不但没有阻止希特勒的侵略，反而刺激了希特勒的野心，加速了二战的到来，这就是臭名昭著的“绥靖政策”。故本题选B。【思路点拨】本题考查学生知识再认再现能力及其分析能力。【题文】29. 二战期间，某次国际会议及其宣言“是反法西斯联
28、盟主要国家在战争后期建图6立有效军事合作的重要步骤，对加强盟国团结、加快第二次世界大战进程、彻底打败德、意、日法西斯产生了重大作用和影响。”该会议是图6中的 A. B. C. D. 【知识点】选修3 20世纪的战争与和平第二次世界大战德黑兰会议【答案解析】D 解析：德黑兰会议和德黑兰宣言是反法西斯联盟主要国家在战争后期建立有效军事合作的重要步骤，对加强盟国团结、加快第二次世界大战的进程、彻底打败德意日法西斯产生了重大作用和影响。故本题选D。【思路点拨】本题考查学生知识再认再现能力和图片地位位置的识别能力。【题文】30. 图7是某一年的德国疆域示意图。图7柏林柏林这一年是A.1919年 B.19
29、45年 C.1948年 D.1991年【知识点】G1两极世界的形成 德国分裂【答案解析】C 解析：图片信息德国首都柏林由柏林墙分开，此信息表明德国已经收到二战后美苏争霸的影响而分裂，依据所学可知C项符合图片信息。【思路点拨】本题考查学生图片解读能力和知识迁移能力，依据所学可直接答出。第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（本大题有2小题，第31题18分，第32题22分，共40分。）【题文】J1 J2 M1 M2 31.（18分）税制的调整深刻影响国家经济发展。阅读材料，回答问题：材料一 第一次鸦片战争后规定的税率，进口货为其价值的4-13%，一般普通进口物品为5%，一些主要进口品的税率较之开关
30、前的税率降低了58-79%。1858年签订的天津条约使主要进口品的税率又较1843年的税率降低了13-65%。 虞和平1895-1936年间中国关税制度与外贸状况的变化材料二 1921年3月，列宁提出：“为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正常地和安心地进行经营，应当以实物税代替粮食征收制。税额应当比粮食征收制少。”1928年7月，斯大林指出：“农民不仅向国家缴纳一般的税，而且他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱，这是第一；而在出卖农产品时多少要少付一些钱，这是第二。这是一种类似“贡税”的东西，是一种类似超额税的东西。”通过这种办法，农民一半的收入交给国家。 摘编自陆南
31、泉等著苏联真相 在1913、1926、1931、1952年，英国平均进口关税税率分别为0、4%、17%、17%。同期，美国平均进口关税税率则为33%、20%、53%、9%。其中，在1930-1939年，美国平均关税为43.6%。材料三 美国政府财政收入中主要税种所占的比例（%）年份个人所得税企业所得税消费税192938431919332225531935212355（注：“消费税”指对本国生产的商品所征的税。它是一种使用税，指向的是人们使用的日常商品，包括生活必需品。） 摘编自罗斯福新政的谎言（1）依据材料一，指出中国进口税率的变化趋势。结合所学知识，简述其对19世纪60、70年代中国经济的影
32、响。（6分）（2）依据材料二，指出在农民征税问题上，列宁和斯大林主张的不同点。并结合所学知识，简析导致这一不同的主要原因。（6分）（3）依据材料三，简述20世纪20-30年代美国税制的变化。有学者认为：这一时期美国税制调整未能帮助反而延缓美国走出危机。你是否赞同这一观点？请从税制调整对市场的影响的角度简要说明你的理由。（6分）【知识点】近代中国经济结构的变动中国民族资本主义的曲折发展罗斯福新政从“战时共产主义”到“斯大林模式”【答案解析】第一问，由材料“较之开关前降低又较降低了”信息可知税率的变化趋势为持续降低；其影响从经济利益受损，逐渐沦为列强的商品市场；自然经济逐渐解体，近代经济形式萌生等
33、角度分析。第二问，由材料可以直接得出两人对待农业税的不同，即列宁主张用实物税代替余粮收集制并减轻税额；斯大林主张向农民征收一般的税之外，还要征收超额税。主要原因是从当时的政策、目的、工业化角度分析；第三问，材料信息可直接得出税制变化即进口关税大幅提高；个人所得税、企业所得税不断降低；消费税剧增。观点可以选择赞同或者不赞同，回答理由时注意题干要求“从税制调整对市场影响角度”。参考答案：（1）税率持续降低。（2分）经济利益受损，逐渐沦为列强的商品市场；自然经济逐渐解体，近代经济形式萌生。（4分） （2）不同之处：列宁主张用实物税代替余粮收集制并减轻税额；斯大林主张向农民征收一般的税之外，还要征收超
34、额税（或“贡税”）。（2分）主要原因：战时共产主义政策的过度推行陷苏俄于困境；列宁为了缓解严重的危机，巩固苏维埃政权。（2分）苏联处于发展工业化以建设社会主义时期；斯大林执行依靠本国力量积累资金的工业化方针与政策。（2分） （3）进口关税大幅提高；个人所得税、企业所得税不断降低；消费税剧增。（3分）赞同。（1分）进口关税大幅提高虽保护了国内市场但遭致关税报复，国际市场萎缩；消费税剧增增加了民众负担抑制了购买力，使国内市场狭窄。（2分） 反对。（1分）实施自由贸易的英国也提高了进口关税，美国大幅提高进口关税有利于保护国内市场；消费税迅速增加了政府的财政收入，而同期个人所得税、企业所得税的降低也为
35、扩大市场提供资金支持。（2分） （判断1分。说出一点理由给1分，但要与判断有逻辑联系。）【思路点拨】本题依托税制变化考查近代中国经济结构变化、苏联经济政策的调整、美国政府干预经济等考点，跨度大、知识点细、能力要求高，学生在平时学习过程中要对所学不同模块知识、不同国家之间的同类性质的考点进行归纳、对比、分析，不断提高分析、理解、综合概括等能力。【题文】B1 B2 K1 32（22分）“传统的存废与革新”是每一个民族在寻求发展时所面临的共同问题。阅读下列材料，回答问题：材料一 无论是在中世纪、近代或现代英国，各阶层的人士，对议会和国王具有一种心理状态：一方面，人人心中逐渐形成了一个想法，那就是议会
36、执掌无所不包的权力，这是合乎法律的且是在所必须的；另一方面，人们在一般正常情况下，对国王怀有一种敬重的心理人们在心理上形成一种在国王统治下的安全感。 王宇博君主立宪制：英国的历史选择材料二 第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之。 第十二条 联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。 第十八条 皇帝委派官吏、命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他 们退职。 第六十三条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。 1871年德意志帝国宪法（节录）材料三 20世纪2040年代，中国城市多数家庭的成员从工商业、服务业等工作中获取收入，妇女从事职业拥有经济
37、来源，家庭成员之间人身依附性减少。农村家庭的消费资料仍有一半或更多来自自家的农产品，以家长为中心的生活方式居多。 摘编自张国刚主编中国家庭史等（1）根据材料一概括英国人的共同政治心理诉求，并指出这种诉求推动了近代英国哪一政治体制的形成。结合所学知识，简述从“光荣革命”到18世纪中期该政治体制的发展过程。（8分）（2）结合材料二和所学知识，简析德意志帝国宪法对德国历史进程的双重影响。（4分）（3）根据材料三，指出20世纪2040年代中国城乡家庭发展不平衡的主要表现。（6 分）结合材料三和所学知识，简析影响这一不平衡发展的主要社会因素。（4分）【知识点】英国君主立宪制的建立资本主义政治制度在欧洲大
38、陆的扩展20世纪2050年代建设社会主义的探索【答案解析】第一问，由材料可直接得出英国人共同政治心理诉求为议会掌握国家最高权力，同时保留国王统治权，君主立宪制等。英国代议制的发展历程可依据所学知识从1688年光荣革命，保留了议会和国王；1689年颁布权利法案，肯定议会权力，一定程度限制了王权；1702年颁布王位继承法，确立议会权力高于王权、司法权独立的原则；乔治一世时期，形成国王不参加内阁会议惯例； 18世纪中期，责任内阁制最终形成等方面进行概括。第二问，德意志帝国宪法对德国历史进程的双重影响从积极和消极两方面分析。第三问，依据材料三题干信息回答其表现，可从城乡家庭的生计分别倚重现代工业经济和
39、传统农业经济；城市家庭关系趋向平等，而农村家庭关系以传统家长制为主；农村家庭的变迁滞后于城市等角度回答；社会因素可以从城市工业经济与农村自然经济的比较、城市与农村思想观念的比较等角度分析。参考答案：（1）议会掌握国家最高权力（立法权），同时保留国王统治权。（2分）君主立宪制（2分）。1688年，光荣革命结束，保留了议会和国王；1689年颁布权利法案，肯定议会权力，一定程度限制了王权；1702年颁布王位继承法，确立议会权力高于王权、司法权独立的原则；乔治一世时期，形成国王不参加内阁会议惯例； 18世纪中期，责任内阁制最终形成。（4分）（2）推动了德国资本主义经济和民主政治的发展；保留了君主专制、军国主义残余，是德国发动一战的重要原因。（4分）（3）主要表现：城乡家庭的生计分别倚重现代工业经济和传统农业经济；城市家庭关系趋向平等，而农村家庭关系以传统家长制为主；农村家庭的变迁滞后于城市。（6分）社会因素：城市现代工业经济发展，但农村传统自然经济大量存在；城市思想解放，但农村传统家庭观念根深蒂固。（4分。其他言之成理，酌情给分。）【思路点拨】第一问和第二问依据所学教材知识可解答，第三问回答时需依据材料信息进行分析概括相关知识，能力要求较高，回答时需要一定的解题能力基础方能答出。
