1、2018-2019学年高二第一学期期中考试生物试卷一、选择题1.把未成熟的猕猴桃和成熟的苹果同放于封口的塑料袋内，发现猕猴桃不久会变软。该过程中起作用的激素是A. 乙烯 B. 脱落酸 C. 赤霉素 D. 生长素【答案】A【解析】【分析】未成熟的猕猴桃逐渐变软是成熟过程，促进果实成熟的激素是乙烯。【详解】成熟的苹果会释放乙烯，把未成熟的猕猴桃和成熟的苹果同放于一只封口的塑料袋内，成熟的苹果释放的乙烯会促进未成熟的猕猴桃成熟，故A正确。2.人体内分泌腺分泌的激素可调节机体的生命活动。下列叙述符合激素作用本质特征的是A. 提供营养 B. 提供能量 C. 作为“信使” D. 血液传递【答案】C【解析】
2、【分析】激素是由内分泌腺和某些内分泌细胞分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育等生理活动起着重要的调节作用。【详解】激素是一类信息分子，起着信息传递的作用，调节生命活动，不提供能量，也不提供营养，可通过血浆、组织液和淋巴运输，C正确。3.下列有关人体水分调节的叙述正确的是A. 大量饮水导致细胞外液渗透压升高B. 位于下丘脑的渴觉中枢兴奋产生渴觉C. 抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D. 下丘脑分泌的抗利尿激素直接运输到肾脏【答案】C【解析】【分析】当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗
3、透压感受器受到的刺激增强，抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，尿量减少；当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加。【详解】A. 大量饮水会 导致细胞外液渗透压降低，A错误；B. 下丘脑中有渗透压感受器，而渴觉中枢在大脑皮层，B错误；C. 抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；D. 抗利尿激素是由下丘脑分泌，由垂体释放，通过体液运输到全身各处，作用于肾脏，D错误。4.下列物质或生理过程，会在人体内环境中出现的是血红蛋白葡萄糖葡萄糖分解产生丙酮
4、酸二氧化碳食物中的蛋白质分解成氨基酸甲状腺激素的运输神经递质尿素维生素A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜。【详解】血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，错误； 葡萄糖属于内环境成分，正确； 葡萄糖分解产生丙酮酸的场所是细胞质基质，不属于内环境，错误； 二氧化碳是细胞代谢后直接排入内环境的，正确； 食物中的蛋白质水解成氨基酸是在消化道，消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，错误； 甲状腺激素是通过血浆运输的，属于内环境，正确； 神经递质可以由突触前膜
5、释放到突触间隙（组织液），属于内环境，正确； 尿素是细胞代谢后直接排入内环境的，正确； 维生素是细胞从内环境中直接吸收的营养物质，属于内环境，正确。据以上所述，正确的有，故选D。5.下列有关人体的神经系统的叙述，正确的是A. 大脑皮层言语区的S 区受损，不能听懂别人的谈话B. 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C. 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关D. 神经调节和激素调节过程中都有分级调节【答案】D【解析】【分析】大脑皮层言语区中，W区（书写性语言中枢）受损患者不能写字，V区（视觉性语言中枢）发生障碍患者看不懂文字，S区（运动性语言中枢）发生障碍患者不能讲话，H区（听觉性语言中枢）发
6、生障碍患者听不懂别人的谈话；学习和记忆是脑的高级功能之一，记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程，记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆几个过程，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面，一方面，体内大多数内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的控制，这种情况下体液调节可看做神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育。【详解】A. S区是运动性语言中枢，S区受损，能听懂别人的谈话，但是不能说话，A错误；B. 呼吸中枢位于脑干
7、，B错误；C. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆的形成可能与新突触的建立有关，C错误；D. 低级中枢的活动要受到高级中枢的调控，激素调节过程中也存在分级调节，因此神经调节和激素调节过程中都有分级调节，D正确。6.药物哇巴因可使神经细胞内钾离子浓度降低，钠离子浓度升高，则使用该药物后直接影响（）A. 膜电位的变化 B. 神经元的数量 C. 神经元的结构 D. 反射弧的结构【答案】A【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，静息电位主要是钾离子外流造成的，动作电位是钠离子内流造成的。据此分析作答。【
8、详解】神经纤维膜外钠离子浓度高于膜内钠离子浓度，膜内钾离子浓度高于膜外钾离子浓度，静息电位主要是钾离子外流造成的，动作电位是钠离子内流造成的，哇巴因可使神经细胞内钾离了浓度降低，钠离子浓度升高，所以使用该药物后直接影响膜电位的变化。故选：A。【点睛】本题主要考查神经纤维膜内外的电位情况，意在强化学生对膜电位的相关知识的理解与运用。7.人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出不自主颤抖、面色苍白。下列说法不正确的是A. 不自主颤抖是受大脑皮层调控的结果B. 面色苍白与皮肤的毛细血管收缩有关C. 该过程血液中促甲状腺激素含量会增加D. 该过程血液中胰高血糖素的含量会增加【答案】A【解析】不自主颤抖属于非条
9、件反射，其中枢位于大脑皮层以下部位，A错误；面色苍白是为了减少散热，皮肤的毛细血管收缩导致的，B正确；遇到寒冷刺激，为促进产热，血液中促甲状腺激素含量会增加，从而促进甲状腺激素的分泌，使代谢加快，C正确；该过程血液中胰高血糖素的含量会增加，从而促使血糖浓度升高，D正确。8.图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况（箭头表示电流方向）。在a、b两点中央偏左施加一个刺激，则电位变化的现象依次是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，膜电位变为外负内正，兴奋在神经
10、纤维上以电信号形式双向传导。【详解】静息时的电位是外正内负，为图所示，在a、b两点中央偏左刺激，兴奋先传导到a部位，a部位变为外负内正，膜外电流由正电位流向负电位，指针向左偏，如图所示；如果兴奋传至右侧的b处，b处电位由外正内负变成外负内正，此时指针向右偏，如图所示，最后指针重新恢复静息电位，故电位变化依次为，B正确。9.下列关于植物激素的叙述，正确的是A. 赤霉素促进种子休眠 B. 脱落酸能延缓叶片的衰老C. 生长素的化学本质是蛋白质 D. 植物的生长发育受多种激素的共同调节【答案】D【解析】【分析】生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：促进扦插的枝条生根；促进果实发育；防止
11、落花落果。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长、茎秆伸长和植物增高，此外还有促进种子萌发的作用；细胞分裂素在进行细胞分裂的器官中含量较高，主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠。【详解】A. 赤霉素可促进种子萌发，A错误； B. 脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，能促进叶和果实的衰老和脱落，B错误；C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误； D. 植物的生长发育受多种激素共同调节，D正确。10.人在
12、15的环境和5的环境里穿的衣服一样多时，体温是恒定的。而且在这两种环境中既不出汗，也无寒颤。这时体温的调节主要通过A. 骨骼肌颤栗与否增减产热量B. 增减肝脏产热量、调节皮肤血管的收缩或舒张C. 立毛肌收缩或舒张D. 拱肩缩背保温或伸展肢体散热【答案】B【解析】【分析】体温维持相对稳定是神经调节和激素调节的共同作用的结果，人体在安静时主要依靠内脏器官如肝脏产热，运动时主要由骨骼肌产热。寒冷时，机体通过甲状腺激素和肾上腺素分泌增加使细胞代谢加快，以及骨骼肌战栗来增加产热，同时皮肤毛细血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩，汗腺分泌减少以减少散热。【详解】根据题意，两种情况下穿的衣服一样多，体温又恒定，
13、且不出汗也无寒战，说明两种情况下，产热和散热是平衡的，皮肤的汗腺及骨骼肌均没有参与调节，当温度低时，皮肤血管收缩减少散热，当温度升高时皮肤血管舒张，增加散热，通过增减肝脏产热量、调节皮肤血管的收缩或舒张达到维持体温相对稳定，B正确。11.图为研究植物茎的负向重力性和根的向重力性的实验示意图，下列叙述正确的是A. 生长素在根部“34”的运输不需要消耗ATPB. 生长素对2处和6处的作用不同C. 两种现象说明茎对生长素的敏感性高于根D. 两种现象均能体现生长素作用的两重性【答案】B【解析】【分析】分析题图：由于重力作用，生长素在近地侧2、6处浓度高，背地侧1、5处浓度低，根对生长素敏感，近地侧生长
14、素浓度高，生长受到抑制，所以根向下弯曲生长；茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓度高，促进作用强，长得快，背地侧生长素少，促进作用弱，长得慢，所以茎表现出背地生长；此外，生长素还存在极性运输，从形态学上端运到形态学下端。【详解】A. 生长素在根部“34”方向的运输是极性运输，方式是主动运输，要消耗ATP，A错误；B. 2处浓度高抑制生长，6处生长素浓度高促进生长，故生长素对2处和6处的作用不同，B正确；C. 2处生长素浓度大于1处，6处生长素浓度大于5处，6处生长受到促进而2处受到抑制，体现了根对生长素敏感性大于茎，C错误；D. 茎的背地生长中只有促进作用，没有抑制作用，不能体现生长素作用的两重性
15、，D错误。12.下列关于植物激素的叙述，正确的是A. 植物激素是由植物体一定部位的内分泌细胞分泌的B. 植物激素中生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C. 植物激素都具有高浓度促进生长，低浓度抑制生长的特性D. 植物激素可以直接参与植物细胞内的代谢活动【答案】B【解析】【分析】植物激素是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用的，是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用。每种激素的作用决定于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等。【详解】A. 植物激素是由植物体内的一定部位产生的，不是由内分泌细胞分泌的，A错误；B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究，B正确；C. 生长素
16、作用具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长，但其他植物激素的作用没有两重性，C错误；D. 植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物，不直接参与植物细胞内的代谢活动，D错误。13.图3为人体内血糖调节的部分图解，a、b表示参与血糖调节的两种激素。相关叙述错误的是A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响B. 当血糖降低时，b激素只运输到肝脏促进糖原分解C. 当血糖升高时，a激素可通过过程促进糖原的合成D. a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌【答案】B【解析】【分析】图为血糖调节过程，血糖降低时，胰高血糖素增多，故b是胰高血糖素，胰高血糖素作用于肝脏
17、，促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖；血糖升高时，胰岛素分泌增多，故a是胰岛素，胰岛素促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，同时抑制肝糖原的分解和非糖物质转化。【详解】A. 血糖升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，血糖降低可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，因此胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响，A正确；B. 激素通过体液运输，运输到全身各个部位，但只作用于靶器官靶细胞，B错误；C. 当血糖升高时，a即胰岛素可通过过程促进肝糖原和肌糖原的合成，C正确；D. 胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，两者之间属于拮抗关系，血糖浓度升高时，则胰岛素分泌量增加，使得血糖浓度下降，血糖浓度降
18、低时，则胰高血糖素分泌增加，使血糖浓度增加，故a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌，D正确。14.下列关于免疫失调的说法正确的是A. 过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起的一系列反应B. 艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C. 过敏反应是由于免疫功能过弱引起的机体功能紊乱D. 艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤【答案】D【解析】【分析】过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质（过敏原）的刺激时所发生的反应，特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤。自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而对自身的组织和器官造成损伤所引起
19、的疾病，如风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等。免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，一类是由于遗传导致的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】A. 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应，A错误；B. 艾滋病属于免疫缺陷病，类风湿、风湿性心脏病属于自身免疫病，B错误；C. 过敏反应是由免疫功能过强导致的，C错误；D. 艾滋病患者最终由于免疫功能丧失，常常死于复合感染或者肿瘤，D正确。15.以下是有关神经调节的说法，其中错误的是A. 反射弧中兴奋传导的就是电信号的传递B. 特定的反射需要特定的反射弧和适宜的刺激C. 突触
20、小泡内包裹着神经递质D. 反射是神经调节的基本方式【答案】A【解析】【分析】神经调节的基本方式反射，反射是指动物通过神经系统对内外环境变化作出的规律性应答，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上是以电信号的形式双向传导的，在神经元之间需要通过突触结构进行传递，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。【详解】A. 兴奋在神经纤维上传导的实质就是电信号的传导，在突触间隙转换为化学信号，因此在反射弧中，兴奋以电信号和化学信号单向传递，A错误；B. 反射的结构基础是反射弧，反射产生的前提是必须有适宜的刺激使
21、感受器产生兴奋，B正确；C. 神经末梢内部有许多突触小泡，突触小泡内包裹着神经递质，C正确；D. 神经调节的基本方式是反射，D正确。16.将某植物叶圆片平均分为三组，分别置于一定浓度的 GA（赤霉素）溶液、BA（一种细胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶绿素含量作比较，所得结果如图所示。下列分析合理的是A. 实验前检测叶绿素含量是多余的B. GA和BA作为反应物参与了叶绿素的分解C. GA、BA的类似物可以应用于蔬菜保鲜D. GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用【答案】C【解析】【分析】根据题图，GA处理组和实验前的叶绿素含量几乎没有变化，说
22、明一定浓度的GA溶液处理能在一定时间内能够保持叶绿素不被分解；BA处理组与实验前相对比，叶绿素有部分分解，但仍比实验后对照组中剩余叶绿素含量高，说明BA溶液能延缓叶绿素的分解，据此答题。【详解】A. 实验前检测叶绿素含量可以作为一个对照，不是多余的，A错误；B. GA和BA都是植物激素，激素对生命活动起调节作用，不直接参与代谢，因此不能作为反应物参与叶绿素的分解，B错误；C. 与对照组相比，GA、BA处理组均可以延缓叶绿素的分解，故GA、BA的类似物可以应用于蔬菜保鲜，C正确；D. 题图中没有GA和BA共同作用的组别，故不能说明GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用，D错误。17.下列
23、有关免疫的叙述中，正确的是A. 分泌溶菌酶杀灭病原体是一种特异性免疫B. 记忆细胞可以在抗体消失后很长时间内保持对抗体的记忆C. 体液免疫中能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体D. 切除胸腺的实验动物，细胞免疫能力完全丧失，体液免疫的能力减弱【答案】D【解析】【分析】人体免疫系统有三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用； 第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。其中第一和第二道防线属于非特
24、异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫，在特异性免疫过程中，只有浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原，而其他细胞均能特异性识别抗原。【详解】A. 分泌溶菌酶杀灭病原体属于第二道防线，是非特异性免疫，A错误；B. 记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，B错误；C. 体液免疫中能直接识别抗原的有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体，浆细胞不能识别抗原，C错误；D. 胸腺是T细胞成熟的场所，而T细胞是细胞免疫的主要细胞，也参与部分体液免疫，因此切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱，D正确。18.下列有关人体内环境及其稳态的叙述中，
25、错误的是A. 餐后胰岛A细胞分泌活动旺盛，血糖浓度下降B. 淋巴因子作用于免疫细胞发生在人体内环境中C. 血浆中渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D. 运动时大量出汗可能会导致体内水盐平衡失调【答案】A【解析】【分析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，同时抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】A. 餐后血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌胰岛素的活动增强，使血糖浓度降低，A错误；B.
26、淋巴因子作用于免疫细胞发生在组织液中，属于内环境，B正确；C. 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质有关，C正确；D. 运动时大量出汗，引起细胞外液渗透压升高，可能导致体内水盐平衡失调，D正确。19.图为细胞间信息传递的几种模式示意图，据图描述正确的是A. 若细胞1、2、3、4均能作用于某靶细胞，说明该靶细胞不具备特异性受体B. 细胞2和细胞3均是通过分泌神经递质作用于靶细胞的C. 信息在细胞2和细胞3完成传递时发生了化学信号电信号化学信号的转变D. 完成信息传递的分子均需通过体液的传递才能到达靶细胞【答案】D【解析】【分析】根据题图分析，细胞1分泌激素，通过体液运输作用于靶细胞；细胞2是神经
27、细胞，分泌的信息分子通过体液运输；细胞3属于神经细胞，分泌神经递质作用于下一个神经元的受体，属于神经调节；细胞4产生的信号分子没有通过血液运输，通过组织液作用于靶细胞。【详解】A. 若细胞1、2、3、4均能作用于某靶细胞，细胞分泌物能与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有特异性受体，A错误；B. 据图可知，细胞2分泌激素作用于靶细胞，B错误；C. 信息只在细胞2和细胞3间通过突触传递时发生化学信号电信号化学信号的转变，C错误；D. 据图可知，信息传递的分子均需通过体液才能到达靶细胞并被识别，D正确。20.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反
28、应是A. 刺激记忆细胞迅速分泌出大量抗体 B. 刺激吞噬细胞特异性识别狂犬病毒C. 促进浆细胞增殖分化 D. 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【答案】D【解析】【分析】注射疫苗属于主动免疫，灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成并分泌抗体，抗体进入体液与抗原发生特异性结合。【详解】A. 抗体只能由浆细胞分泌，记忆细胞不能产生抗体，A错误； B. 吞噬细胞不能特异性识别抗原，B错误；C. 浆细胞属于高度分化的细胞，不能增殖分化，C错误； D. 灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体，抗体与狂犬病毒特异性结合，D正确。21.与人体高级神经中枢功
29、能无关的活动是A. 上课时边听讲，边记笔记B. 开始上课时听到上课铃声，就站立起来C. 成年人由于外伤，导致尿床D. 成年人遇到危险，有意识的进行躲避【答案】C【解析】【分析】神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位如脊髓，高级神经中枢和低级神经中枢都以反射的方式对躯体运动发挥调节作用，二者彼此联系，低级中枢要受高级神经中枢的控制。【详解】A. 听讲及记笔记要用到语言中枢等，故与高级神经中枢有关，A错误；B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来是条件反射，与大脑皮层的高级中枢有关，B错误；C. 排尿中枢的低级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，有些人由于外伤出现小便失
30、禁，最可能是大脑皮层受损，成年人由于外伤，导致尿床，排尿中枢位于脊髓，故与高级神经中枢无关，C正确；D. 成年人遇到危险，有意识的进行躲避是条件反射，与大脑皮层的高级中枢有关，D错误。22.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A. 激素和CO2都是体液调节因子B. 人体内所有激素的调节都存在分级调节的机制C. 机体水盐平衡的维持由体液调节和神经调节共同作用D. 胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定【答案】B【解析】【分析】体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节；机体水盐平衡调节中枢位于下丘脑，与水盐平衡调节有关的
31、激素是抗利尿激素，因此水盐平衡调节过程是神经-体液调节；胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，能促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖；胰岛素由胰岛B细胞分泌，能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，同时抑制肝糖原的分解和非糖物质转化，使血糖降低。【详解】A. 除激素外，CO2也是体液调节因子之一，A正确；B. 人体内并不是所有激素的调节都存在分级调节的机制，如胰岛素，B错误；C. 水盐平衡的维持是神经调节和体液调节协调作用的结果，调节中枢是下丘脑，相关激素是抗利尿激素，C正确；D. 胰岛素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者的作用是相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，D正确。23
32、.美国人为了清除水域内的藻类，从亚洲国家引进亚洲鲤鱼，导致亚洲鲤鱼在美国泛滥成灾，下列有关说法正确的是A. 现阶段美国水域中亚洲鲤鱼种群的数量已达到环境容纳量B. 在美国水域，亚洲鲤鱼种群增长曲线为“J”型C. 亚洲鲤鱼在美国水域的环境容纳量是一个固定的数值D. 为控制亚洲鲤鱼的种群数量继续增长，应将其数量控制在K/2【答案】A【解析】【分析】亚洲鲤鱼”被引进美国初期，由于食物、空间充足，且缺少天敌，在开始的一定时期内种群数量变化可看作“J”型增长；后期由于种群数量的增加，泛滥成灾，种内斗争加剧，达到环境所能维持的种群最大数量，此时种群数量的增长要受到食物、空间等环境因素限制。【详解】A. 现
33、阶段美国水域中亚洲鲤鱼泛滥成灾，种群的数量已达到环境容纳量，A正确；B. 在美国水域，亚洲鲤鱼种群初期的增长曲线为“J”型，后期泛滥成灾，种群增长受到食物、空间等限制，不能无限增长，B错误；C. 环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当环境遭受破坏时，K值下降，当生物生存环境改善时，K值上升，C错误；D. 为控制亚洲鲤鱼的种群数量继续增长，应将其数量控制在K/2以下，K/2时种群增长最快，D错误。24.图中曲线所表示的种间关系为互利共生的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】种间关系包括互利共生、捕食、竞争、寄生，其中互利共生的
34、两种生物的数量变化是同步的；捕食关系中，两种生物的数量变化不同步，先增加者先减少，后增加者后减少，即一种生物的数量随另一种生物的数量变化而变化；竞争关系中，两者的数量呈同步性变化；寄生关系对寄主有害，对寄生生物有利，如果分开，则寄生生物难以单独生存，据此答题【详解】A. 图中两曲线是“你死我活”的竞争关系，A错误； B. 曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示竞争关系，B错误； C. 曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，C错误； D. 曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系，D正确。25.下列关于群落的叙述正确的是A. 成年
35、鱼遇到仔鱼过多时，会吃掉部分仔鱼，成鱼和仔鱼属于捕食关系B. 草原上分布的不同牧草构成了群落的空间结构C. 丰富度的统计方法通常有目测估计法和记名计算法D. 标志重捕法是调查群落的物种丰富度的一种方法【答案】C【解析】【分析】群落的水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布；物种丰度是指对一个群落中所有实际物种数目，丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法，前者一般适用于个体较大，种群数量有限的群落，后者是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。样方法和标志重捕法两种方法一般用于调查种群密度。【详解】A. 成年鱼遇到仔鱼过多时，会吃掉部分仔鱼，属于种内斗争，A错误
36、；B. 草原上分布的不同牧草构，即水平方向上呈镶嵌分布，体现了群落的水平结构，B错误；C. 统计土壤动物丰富度可用记名计算法和目测估计法，C正确；D. 标志重捕法是调查种群密度的常用方法，D错误。26.下列有关生态学研究方法的叙述，错误的是A. 调查农田植物叶片上的蚜虫的种群密度可以采用样方法B. 研究某种生物种群数量变化可采用建构数学模型的方法C. 调查土壤小动物的类群丰富度通常用取样器取样法D. 探究土壤微生物对落叶的分解作用直接将收集的落叶埋入土壤即可【答案】D【解析】【分析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种
37、群密度的调查方式常用样方法；统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法。“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，以带有落叶的土壤为实验材料，设计实验组和对照组，对照组的土壤不做处理（自然状态），实验组的土壤要进行处理（将土壤用塑料袋包好，放在60恒温箱中1h灭菌），以尽可能排除土壤微生物的作用，将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况。【详解】A. 蚜虫属于个体小、活动能力小的动物，所以调查农田植物叶片上的蚜虫的种群密度可以采用样方法，A正确；B. 研究种群数量变化规律时可采用数学模型建构的方法，如方程式或曲线图，B正确；C. 调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法，C正确；D. “探究土
38、壤微生物对落叶的分解作用”实验中，需要设计实验组和对照组，然后将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况，D错误。27.下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是A. 记忆细胞和B细胞都可以进行有丝分裂B. 吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫C. 若抑制T细胞的发育，细胞免疫和体液免疫都受影响D. 浆细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡【答案】D【解析】【分析】体液免疫过程中，大多数抗原经吞噬细胞摄取和处理后呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，少数抗原可以直接刺激B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆B细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细
39、胞免疫过程中，抗原经吞噬细胞摄取和处理后呈递给T细胞，T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，最终导致靶细胞裂解死亡。【详解】A. 记忆细胞和B细胞在抗原刺激下都可以通过有丝分裂进行增殖，A正确；B. 吞噬细胞在非特异性免疫中可吞噬病原体，在特异性免疫中吞噬、摄取、处理抗原，并将抗原呈递给T细胞，因此吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫，B正确；C. T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，因此若抑制T细胞的发育，细胞免疫和体液免疫都受影响，C正确；D. 效应T细胞能与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死
40、亡，而浆细胞功能是分泌抗体，抗体和抗原发生特异性结合，D错误。28.下列关于种群的叙述，错误的是A. 有些种群没有性别比例B. 年龄组成可预测种群未来数量动态C. 出生率受种群的遗传特性和环境的影响D. 当种群数量达到K值时，食物将不再是限制种群发展的因素【答案】D【解析】【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用，年龄组成可以预测种群数量的变化趋势。在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式为“S”形增长即逻辑斯谛增长，逻辑斯谛增长总是会受到环境容纳量（K）
41、的限制，环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，种群数量高于K时便下降，低于K时便上升，所以K值就是种群在该环境中的稳定平衡密度。【详解】A. 有些种群没有性别比例如豌豆，豌豆是雌雄同体的生物，A正确；B. 根据种群年龄结构可预测种群未来数量动态变化，B正确；C. 出生率受种群的遗传特性和环境的影响，一般环境条件优越，出生率高；此外不同生物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数相差很大，也会影响出生率，C正确；D. 种群达到K值后，食物也是限制种群发展的重要因素，D错误。29.下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是A. 激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活B. 内分泌腺所分泌的激
42、素弥散在体液中，只运输到靶细胞或靶器官C. 甲状腺激素和促甲状腺激素相互拮抗，表现为反馈调节D. 激素调节具有微量高效的特点，在人体生命活动中起催化作用【答案】A【解析】【分析】动物体内的激素是由内分泌细胞或内分泌腺分泌的，经体液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。【详解】A. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，A正确；B. 内分泌腺所分泌的激素弥散在体液中，运输可到达全身各处，但只能作用于相应的靶细胞或靶器官，B错误；C. 促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺释放甲状腺激素，甲状腺激素含量升高，反过来抑制垂体和下丘脑，甲状腺激素和促甲状腺激素不是拮
43、抗关系，C错误；D. 激素具只起调节作用，在人体生命活动中起催化作用的是酶，D错误。30.少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物。图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图，据图分析正确是A. 激素甲表示生长素，其作用抑制侧芽的生长B. 激素乙表示生长素，其作用抑制侧芽的生长C. 激素甲表示细胞分裂素，其作用促进侧芽的生长D. 激素乙表示生长素，其作用抑制侧芽的生长【答案】A【解析】【分析】顶芽产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度高，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长，形成顶端优势。分析题图可知，去掉顶芽，侧芽部位甲
44、激素浓度降低，侧芽在甲激素较低水平萌动，激素乙浓度升高，根据图解变化，可推知激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素。【详解】A. 激素甲表示生长素，由于存在顶端优势，侧芽部位生长素浓度高，生长受到抑制，A正确；B. 据图分析，激素乙是细胞分裂素，图示可以说明细胞分裂素能促进侧芽生长，B错误； C. 激素甲表示生长素，其作用抑制侧芽的生长，C错误；D. 激素乙代表细胞分裂素，其作用是促进侧芽生长，D错误。31.下列关于神经兴奋的叙述正确的是A. 神经细胞外Na+的内流是产生和维持静息电位的基础B. Na+、K+、神经递质等物质出入细胞均不需要消耗ATPC. 兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号
45、的过程D. 兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均为双向传导【答案】C【解析】神经细胞外Na+的内流是产生和维持动作电位的基础，A错误；神经递质的释放需要消耗ATP，某些情况下Na+、K+出入细胞也需要消耗ATP，B错误；兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程，C正确；兴奋在体内反射弧中是单向的，D错误。32.下列有关突触的叙述中正确的是A. 突触前膜能发生化学信号电信号的转变B. 突触小泡将突触前膜释放的递质定向运输到突触后膜C. 递质与突触后膜上的受体结合引起后膜上相应的离子通道开启D. 突触后膜一般是由神经元的胞体或轴突形成的【答案】C【解析】【分析】兴奋在神经元之间需要通过突
46、触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，兴奋以电信号的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位变化（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】A. 突触前膜能发生“电信号化学信号”的转变，A错误；B. 突触前膜以胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙，扩散到突触后膜，B错误；C. 递质与突触后膜上的受体结合引起后膜上相应的离子通道开启，引起后膜兴奋或抑制，C正确；D. 突触后膜可能是下一个神经元的胞体或树突，也可能是肌肉细胞膜或腺体膜，D错误。3
47、3.下列有关激素的说法，正确的是A. 激素都是由内分泌器官或细胞分泌的B. 激素的化学本质都是大分子有机物C. 激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官D. 激素都是调节细胞代谢的信息分子【答案】D【解析】激素由内分泌器官或细胞分泌，但植物细胞由一定部位产生激素，A错误；不同激素的化学本质可能是不同的，有的是蛋白质，有的是胺类化合物，不都是大分子化合物，B错误；动物激素由内分泌器官分泌以后通过体液运输到靶器官和靶细胞，但植物激素不需要体液运输，C错误；激素对细胞代谢的起调节作用的信息分子，D正确。34.下列现象中，能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是A. 根的向重力性和茎的背重力性 B.
48、植物的向光性和顶端优势C. 茎的背重力性和植物的向光性 D. 根的向重力性和带芽扦插生根【答案】C【解析】【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。植物生长素的分布受重力、单侧光的影响会发生横向运输，导致近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，背光侧生长素浓度比向光侧生长素浓度高。【详解】A. 由于受到重力作用，植物的根和茎近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，根对生长素最敏感，近地侧生长素浓度高抑制生长，表现出向重力性；而茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓
49、度高促进生长，表现出背重力性，两者的影响效果不同，A错误； B. 顶端优势是由于侧芽生长素浓度高而抑制生长，植物的向光性是由于背光侧生长素浓度高促进生长，生长素对植物器官的影响效果不同，B错误；C. 茎的背地性和植物的向光性都是由于生长素浓度高促进生长，二者影响效果相同，C正确； D. 根的向重力性是由于近地侧生长素浓度高而抑制生长，体现生长素的两重性，而扦插枝条生根是利用生长素促进生根的作用，没有体现两重性，D错误。35.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是A. 元素组成相同 B. 合成部位相同 C. 生理功能相同 D. 运输途径相同【答案】D【解析】试题分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的氨基
50、酸衍生物类激素，其组成元素有C、H、O、N、I，具有促进生长发育、提高神经系统兴奋性等功能；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的蛋白质类激素，其组成元素有C、H、O、N，具有降低血糖的功能；性激素是由性腺分泌的固醇类激素，其元素组成为C、H、O，能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。激素都通过血液运输，D正确。考点：本题考查激素的特点，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。二、非选择题36.神经-体液-免疫调节网络是人体内环境稳态的主要调节机制，通过机体各个器官、系统分工合作、协调统一而实现内环境的相对稳定。根据所学的知识，回答下列问题：（1）当血糖浓度上升
51、时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌_，此过程中胰岛属于反射弧中的_。（2）当机体受到寒冷刺激时，在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下，甲状腺分泌的甲状腺激素增加，当血液中的甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节称_ 。（3）研究发现，病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子，使效应T细胞的功能增强，从而增强细胞的免疫功能。当该病毒再次进入人体后，人体主要是通过_过程发挥免疫作用，其特点是_。（4）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈腿反射的传入神经和传出神经，分别连接灵敏电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸
52、入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈腿反射。图为该反射弧结构示意图。图中神经中枢含_个突触，在反射过程中突触发生的信号转换是_，反射过程中信号单向传递的原因是_。（5）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。请描述实验方法：_，所产生的现象是_。（6）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，若突触都能正常释放递质，其原因可能是_。【答案】 (1). 胰岛素 (2). 效应器 (3). （负）反馈调节 (4). 二次免疫 (5). 反应快而强 (6). 2 (7). 电信
53、号化学信号电信号 (8). 神经递质只能由突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合 (9). 刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经 (10). 观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动 (11). 药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合【解析】【分析】神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。【
54、详解】（1）当血糖浓度上升时，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，此过程中胰岛属于反射弧中的效应器。（2）当机体受到寒冷刺激时，在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下，甲状腺分泌的甲状腺激素增加，当血液中的甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节称负反馈调节 。（3）病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子，使效应T细胞的功能增强，从而增强细胞的免疫功能。当该病毒再次进入人体后，人体主要是通过二次免疫过程发挥免疫作用，其特点是反应快而强。（4）据图可知，图中神经中枢含2个突触，在反射过程中突触发生的信号转换是电信号化学信号电信号，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元
55、之间的传递只能是单向的。（5）要验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递，则可考虑刺激某个神经元，应可观察到该神经元上电位计发生偏转，而上一个神经元上电位计不发生波动，因此可刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经，所产生的现象是能观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，而电位计a不出现电位波动。（6）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，若突触都能正常释放递质，可能原因是突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合，推测该药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合。【点睛】本题涉及面广，
56、综合考查神经调节、体液调节和免疫调节相关内容，重点考查反射的结构基础以及兴奋的传导和传递以及实验设计和分析，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。37.为探究两种植物激素对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物的茎段进行了一系列实验，结果如图所示。请据图回答：（1）由左图可知，激素A的作用是_植物生长。当浓度大于10-6mol/L 时，激素A对植物茎段的作用开始_。（2）在植物的生长发育和适应环境的过程中，多种激素会相互作用、共同调节。据右图可知，植物茎中激素A、B之间的相互作用可描述为：当激素A的含量达到M值时， _；当激素B的含量达到N值时，_。（3）若激素B作用是促进果实
57、成熟，则这种激素为_，植物体内的合成部位是_。在植物受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是_。（4）植物的生长发育，从根本上是其基因组在一定时间和空间上_ 的结果。_、_等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化。【答案】 (1). 促进 (2). 减弱 (3). 会促进植物茎合成激素B (4). 激素B会抑制激素A的合成 (5). 乙烯 (6). 各个部位 (7). 生长素 (8). 程序性表达 (9). 光照 (10). 温度【解析】【分析】观察左图，用不同浓度的激素A处理离体植物的茎段，植物茎段的生长量不同，在图中的几个浓度范围内，10-6 mol/L时植物茎段
58、的生长量最大，促进作用最显著，大于该浓度促进作用减弱，但是与空白对照组相比，茎段的生长量都大于空白对照组，因此图中的浓度对植物生长没有抑制作用。右图表示激素A和激素B随时间变化在植物茎段中的含量，由图可知激素A浓度高于M后，植物开始合成激素B，激素A和激素B的含量都出现了峰值，但峰值的出现是不同步的，激素A的峰值在激素B的峰值之前。乙烯能促进果实成熟，对抗生长素的作用，广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多。【详解】（1）由左图可知，激素A可促进植物茎的生长。当浓度大于10-6mol/L时，激素A对植物茎段的促进作用开始减弱。（2）据右图可知，植物茎中激素A、B之间的相互作用可描述为：当
59、激素A的含量达到M值时，会促进植物茎开始合成激素B；当激素B的含量达到N值时，激素B会抑制激素A的合成。（3）若激素B作用是促进果实成熟，则这种激素为乙烯，植物体各个部位都能合成乙烯。在植物受粉后生长素能刺激子房发育成果实。（4）植物的生长发育，从根本上是其基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化。【点睛】本题考查激素对植物生长的影响，主要考查生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，分析题图获取信息是解题的关键。38.我国某自然保护区地震导致部分山体滑坡，30年后科研人员对当地恢复群落和未受干扰的原始林两
60、个群落及其中的生物种群进行了研究。请回答：（1）山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为_演替。（2） 种群密度是种群最基本的_特征。在调查植物的种群密度时，样方法常用的取样方法有_和_。标志重捕法常用于调查_强、活动范围广的动物的种群密度。（3）图1为某种群的种群密度对种群出生率和死亡率的影响，种群密度在_点时，种群数量的增长速率最大；在_点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。（4）图2为种群年龄结构的三种类型。上世纪60年代初，我国人口出生率陡然上升，人口自然增长率高达30%。现阶段，我国已进入人口老龄化社会，
61、人口自然出生率下降。这两个阶段分别符合图1、2中的 _型、 _型。【答案】 (1). 次生 (2). 数量 (3). 五点取样法 (4). 等距取样法 (5). 活动能力 (6). B (7). D (8). A增长 (9). C衰退【解析】【分析】分析图1，图1为种群密度对种群出生率和死亡率的影响，种群密度为B时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群自然增长率最大；种群密度在BE阶段，出生率大于死亡率，且两者的差值在减小，因此种群自然增长率逐渐降低；种群密度为E时，出生率等于死亡率，种群自然增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。图2中，A表示的年龄结构为增长型，B为稳定型，
62、C为衰退型。【详解】（1）山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为次生演替。（2）种群密度是种群最基本的数量特征。在调查植物的种群密度时，样方法常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。（3）种群数量的增长速率=出生率-死亡率，根据图1可知，B点时出生率和死亡率差值最大，此时种群数量的增长速率最大；E点时出生率=死亡率，此时种群数量达到最大值，表示种群已达到环境容纳量(K值)。（4）上世纪60年代初，我国人口出生率陡然上升，人口自然增长率高达 30%，此时年龄结构属于图2中的A即增长型；现阶段我国已进入人口老龄化社会，人口自然出生率下降，属于图2中的C即衰退型。【点睛】本题结合图解，考查种群的特征、种群数量变化曲线，要求学生识记种群的特征，明确出生率和死亡率决定了种群密度的大小，掌握种群数量变化曲线，能准确判断图中各区段种群数量增长速率的变化情况以及年龄结构的类型，难度适中。