1、 解读图文转换之漫画 考点分析 漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。标题（有的没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；文字提示（有的没有)漫画的构成：（1）漫画家王者琦画过一幅题为某公下蛋的漫画：一只大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”（2）某公下蛋讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。常考题型：1.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题
2、4.拟公益广告词解题要领：1.按一定顺序描述 上下，左右,主体背景，总分等。2.客观地描述画面内容3.介绍要完整（画面主体、文字提示）4.注意细节、变形、夸张处（一）画面描述题 例1、请说明下面漫画的画面内容，不超过55个字。A 图中一个女人（妈妈）正准备烧水做饭。B 水龙头滴下几滴水。C 一滴滴水从水龙头流到其正下方的壶里 D 一个女士打开水龙头，向壶里放水，水滴形成了“SOS”状。客观描述 注意变形处、细节 答案：画面中一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状.注意细节 一个带着围裙的妇女左手拿着壶盖，右手将水龙头开到最大，惊讶的看着一滴滴的水流到其正下方的壶里。例2、根
3、据下列要求为漫画大扫除写一段文字。要求：（l）概括说明画面主要内容。（2）25字一45字。1.注意顺序（符合事理）一位同学在扫树叶，班长站在旁边看着，另一位同学在撮垃圾。2.客观的描述（1）烈日炎炎（2）班长神气的看着，班长在旁边指手划脚 3.介绍完整 主体 文字提示（3）同学甲扫地，同学乙装垃圾 4.注意细节 男同学正大汗淋漓的拿着扫帚扫树叶 女同学正大汗淋漓的拿着簸箕撮垃圾 男女同学 正在大汗淋漓地 班长：背着手 不动 只看 袖手旁观 站在一旁打扫卫生 画面上有三个学生：女同学和男同学正在大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。巩固练习1 观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动。(注：讲课的是
4、鸡)画面上一只西装革履、大腹便便的鸡正在手舞足蹈地认真地讲课内容是“浅谈游泳”，三只鸭子在台下专心的听讲，并认真地做笔记。答案：(示例)内容：画面上，鸡正手舞足蹈地给鸭讲有关游泳的知识。鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有中英文的“浅谈游泳”，而“浅”字却写错了。解题思路 （1）看标题（2）看主体（3）看文字提示 第二步：析寓意 1、找出讽刺、颂扬的对象 2、思考讽刺、颂扬的原因 3、联系现实（1）由物及人（2）以小见大 （3）由现象到本质 4、常用词语：揭露了、揭示了、批判了、讽刺了、歌颂了等。（夸张 变形 细节）（二）揭示寓意第一步：读画面 2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字
5、左右。（6分）（2006年高考山东卷）砍（1）看标题（2）看主体（3）看文字提示 第一步：读画面 夸张 变形 细节 例1、寓意：揭示了破坏环境必将殃及人类自身的道理。1、找出对象 讽刺 砍树的人 2、思考讽刺原因 3、联系现实（小大）人砍树的行为 树桩环境人人类第二步：析寓意 例2、简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在15至30之间。（06年重庆卷）细节 文字提示 第一步：读画面 寓意：讽刺了现实中那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。1 找出讽刺、颂扬对象 讽刺最后一个划船的人 2 思考讽刺的原因 打着团结奋进的旗号用渔网捞鱼的人 打着团结奋进的旗号捞个人利益的人 3 联系现实 前三个人团结一心划船，最后一人用渔网捞鱼。第二步：析寓意 （江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5 分）这幅漫画形象地提醒人们：【答案】家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。巩固练习1小结：常考题型1.描述画面2.揭示寓意