1、高考资源网（） 您身边的高考专家2014-2015学年福建省漳州市龙海市程溪中学高二（下）期中物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共42分）1（3分）分析下列物理现象：“闻其声而不见其人”；学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音；当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高这些物理现象分别属于波的（） A 折射、干涉、多普勒效应 B 衍射、多普勒效应、干涉 C 折射、衍射、多普勒效应 D 衍射、干涉、多普勒效应【考点】： 波的干涉和衍射现象；多普勒效应【分析】： 衍射是绕过阻碍物继续传播，而干涉是两种频率相同的相互叠加出现明暗相间的现象，对于多普勒效应现象频率是在发生变化
2、【解析】： 解：（1）“闻其声而不见其人”，听到声音，却看不见人，这是声音的衍射；（2）围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音，音叉发出两个频率相同的声波相互叠加，从而出现加强区与减弱区这是声音的干涉；（3）当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高音调变高就是频率变高，因此这是多普勒效应现象；故选：D【点评】： 无论反射、衍射还是干涉，其频率均不变，而多普勒效应频率即发生变化2（3分）目前雷达发射的电磁波频率多在200MHz至1000MHz的范围内下列关于雷达和电磁波说法不正确的是（） A 真空中上述雷达发射的电磁波的波长范围在0.3m至1.5m之间 B 电磁波是由恒定不
3、变的电场或磁场产生的 C 测出从发射电磁波到接收反射波的时间间隔可以确定雷达和目标的距离 D 波长越短的电磁波，越不容易发生衍射【考点】： 电磁波的产生；电磁波的发射、传播和接收【分析】： 本题考查了麦克斯韦的电磁场理论与雷达的原理，比较简单，根据麦克斯韦的电磁场理论内容即可正确解答【解析】： 解：A、根据=，电磁波频率在200MHz至1000MHz 的范围内，则电磁波的波长范围在0.3m至1.5m之间，故A正确；B、根据麦克斯韦的电磁场理论可知，恒定不变的电场不会产生磁场，电磁波是变化磁场产生电场变化电场产生磁场不断交替变化产生的，故B错误C、测出从发射电磁波到接收反射波的时间间隔根据匀速运
4、动公式可求得距离；故C正确；D、波长越长，越容易发生衍射，则波长越短越不容易发生衍射，故D正确；题目要求选不正确的，故选：B【点评】： 本题易错点为：有些同学错误认为磁场产生电场，电场产生磁场，注意麦克斯韦的电磁场理论是电磁波产生的理论基础，要加强理解与应用3（3分）研究单摆受迫振动规律时得到如图所示图象，则不正确的说法是（） A 其纵坐标为位移 B 其纵坐标为振幅 C 单摆的固有周期为2 s D 图象的峰值表示共振时的振幅【考点】： 产生共振的条件及其应用【分析】： 由图象可以读出单摆不同频率时对应的振幅，当单摆的固有频率与受迫频率相同时单摆的振幅最大【解析】： 解：AB、图中纵坐标为不同受
5、迫频率下的振幅，故A错误，B正确；C、当单摆的固有频率与受迫频率相同时单摆的振幅最大，故单摆的固有频率为0.5Hz，则固有周期为2s，故C正确；D、共振时的振幅最大，图象的峰值表示共振时的振幅，故正确题目要求选错误的，故选：A【点评】： 本题考查对共振现象及共振曲线的理解能力，关键抓住产生共振的条件：驱动力频率与物体的固有频率相等4（3分）如图所示，一正方形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO匀速转动，沿OO方向观察，线圈逆时针转动，已知匀强磁场的磁感应强度为B，线圈匝数为n，边长为l，电阻为R，转动的角速度为，则当线圈转至图示位置时（） A 线圈中感应电流方向为abcda B
6、线圈中感应电流大小为 C 线圈所处位置为中性面 D 穿过线圈的磁通量的变化率为零【考点】： 交流发电机及其产生正弦式电流的原理【专题】： 交流电专题【分析】： 根据右手定则判断感应电流的方向图示时刻ad、bc两边垂直切割磁感线，根据感应电动势公式求解线圈中的感应电动势图示时刻线圈中产生的感应电动势最大，由法拉第电磁感应定律分析磁通量的变化率【解析】： 解：A、图示时刻，ad速度方向向里，bc速度方向向外，根据右手定则判断出ad中感应电流方向为ad，bc中电流方向为cb，线圈中感应电流的方向为adcba故A错误B、线圈中的感应电动势为E=nBS=nBl2，线圈中的感应电流为故B正确D、图示时刻a
7、d、bc两边垂直切割磁感线，穿过线圈磁通量为0，故为与中性面垂直的平面；由法拉第电磁感应定律分析得知，磁通量的变化率最大，故CD错误故选：B【点评】： 本题研究交变电流的产生规律，实质上是电磁感应知识的具体应用，是右手定则、法拉第电磁感应定律等知识的综合应用5（3分）某交流发电机工作时的电动势随时间的变化规律为e=Emsint，如果转子的转速n提高1倍，其它条件不变，则电动势随时间的变化规律将变为（） A e=Emsin2t B e=2Emsin2t C e=2Emsin4t D e=2Emsint【考点】： 正弦式电流的图象和三角函数表达式；交流发电机及其产生正弦式电流的原理【专题】： 交流
8、电专题【分析】： 感应电动势的瞬时值表达式为e=Emsint，其中Em=nBS，当将其电枢的转速提高一倍时，Em和都增加一倍，再进行选择【解析】： 解：感应电动势的瞬时值表达式为e=Emsint，当将其电枢的转速提高一倍时，由=2n，Em=nBS，可知，Em和都增加一倍，其表达式变为：e=2Emsin2t故B正确，ACD错误；故选：B【点评】： 本题考查考虑问题的全面性，e=Emsint式中Em和都与转速成正比，不能简单认为表达式是Emsin2t6（3分）如图所示为一正弦交流电通过一电子元件后的波形图，则下列说法正确的是（） A 这也是一种交流电 B 电流的变化周期是0.01s C 电流的有效
9、值是1A D 电流通过100的电阻时，1s内产生热量为200J【考点】： 正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率【专题】： 交流电专题【分析】： 根据方向的变化来确定直流还是交流；从正弦电流的波形图直接读出周期，根据Q=I2Rt来求解电流的有效值【解析】： 解：A、由图象可知，电流大小变化，但方向没有变化，因此这是直流电，故A错误；B、由正弦电流的波形图可知，周期T=0.02s，故B错误；C、根据电流的热效应，则有：，解得：I=1A，故C正确；D、电流通过100的电阻时，因不知电压，而1A电流不是电阻的电流，所以无法求出1s内产生热量，故D错误；故选：C【点评】： 掌握区别直流与交流的方法，知
10、道求有效值的要求：求一个周期内的热量，进而用I2RT，求出有效值注意有一段没有电流，但存在时间，难度不大，属于基础题7（3分）如图所示，n1为理想变压器原线圈，其接入电路的匝数随着滑动接触点P的上下移动而变化，当输入电压U稍有下降时，为了使接在副线圈n2上的电灯电压保持不变，正确的调节方法是（） A 使P稍向上滑动 B 副线圈上改接电阻较大的电灯 C 使P稍向下滑动 D 副线圈上改接电阻较小的电灯【考点】： 变压器的构造和原理【专题】： 交流电专题【分析】： 根据电压与匝数成正比，电流与匝数成反比，变压器的输入功率和输出功率相等，逐项分析即可得出结论【解析】： 解：变压器的电压与匝数成正比，当
11、输入电压U稍有下降时，为了使接在副线圈n2上的电灯电压保持不变，可以使P稍向下滑动降低原线圈的匝数，可以是副线圈的电压提高；改变副线圈的电阻时，不影响副线圈的电压；故选：C【点评】： 本题考查了变压器的构造和变压原理，难度不大基础题8（3分）发电厂发电机的输出电压为U1，发电厂至学校的输电线总电阻为R，通过导线的电流为I，学校输入电压为U2，下列四个计算输电线损耗功率的式子中，不正确的是（） A B C I2R D I（U1U2）【考点】： 变压器的构造和原理；电功、电功率【专题】： 交流电专题【分析】： 明确各量间的关系，应用电功率公式分析答题【解析】： 解：输电线上损失的电压U=U1U2，
12、输电导线损失的电功率P=I2R=（U1U2）I=故BCD正确，A错误；本题选错误的，故选：A【点评】： 知道输电过程各物理量间的关系，应用电功率公式即可正确解题9（3分）一理想变压器原线圈、副线圈匝数比为3：1，副线圈接三个相同的灯泡，当原线圈直接接在某交流电源上时，三盏灯恰好正常发光若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，如图所示，设电源电压有效值不变，则（） A 灯L比三盏灯都更暗 B 灯L与三盏灯亮度相同 C 灯L将会被烧坏 D 无法判断其亮度情况【考点】： 变压器的构造和原理【专题】： 交流电专题【分析】： 设每只灯的额定电流为I，因并联在副线圈两端的三只小灯泡正常发光，所以副线圈中的总电
13、流为3I，由电流与匝数比求出原线圈电流判断灯L亮暗【解析】： 解：设每只灯的额定电流为I，额定电压为U，因并联在副线圈两端的三只小灯泡正常发光，若在原线圈上再串联一个相同的灯泡L，则原线圈的输入电压减小，副线圈的输出电压减小，所以三个灯泡的亮度变暗，但匝数比不变，故在原线圈上再串联一个相同的灯泡L的电流和三个的相同，故灯L与三盏灯亮度相同，故ACD错误，B正确；故选：B【点评】： 本题解题的突破口在副线圈中灯泡正常发光，得到电流的大小，再根据原副线圈的电流关系，难度不大，属于基础题10（3分）一列简谐横波沿x轴负方向传播，图甲是t=3s时的波形图，图乙是波中某振动质点位移随时间变化的振动图线（
14、两图用同一时间起点）则图乙可能是图甲中哪个质点的振动图线（） A x=0处的质点 B x=1 m处的质点 C x=2 m处的质点 D x=3 m处的质点【考点】： 波长、频率和波速的关系；横波的图象【分析】： 由振动图象2读出t=3s时刻质点的运动状态，在波动图象1上找出相对应的质点【解析】： 解：图2上t=3s时质点经平衡位置向上图1上，t=3s时刻，只有x=2m处质点、x=4m处质点经过平衡位置简谐横波沿x轴负方向传播，根据波形平移法可知，x=2m处质点经平衡位置向上，与图2t=1s时刻质点的状态相同故选：C【点评】： 根据波的传播方向判断出质点的振动方向，由振动图象读出质点的振动方向都是
15、应具有的基本能力11（3分）如图所示，一根长绳上有两波，波峰A向右传播，波谷B向左传播，它们的振幅、波长相同，当它们完全相遇时，质点a、b、c、d的振动方向（） A a、b向下，c、d向上 B a、d静止，b向下，c向上 C a、b向上，c、d向下 D a、b、c、d都静止【考点】： 波的叠加【分析】： 两列振幅和波长都相同的半波在相遇时，振动方向相同，则振动加强；振动方向相反，则振动减弱【解析】： 解：两列波相遇时，质点同时参与了两列波的振动，位移等于两列波引起位移的矢量和所以a、b、c、d质点的位移都为零向右传播的波引起ab质点的振动方向向下，向左传播的波引起ab质点的振动方向向下，所以此
16、时ab振动方向向下向右传播的波引起cd质点的振动方向向上，向左传播的波引起cd质点的振动方向向上，所以cd质点振动的速度不为零，方向向上故选：A【点评】： 考查波的叠加原理，及相遇后出现互不干扰现象同时注意之所以两列在相遇时“消失”，原因这两列波完全相同，出现振动减弱现象12（3分）心电图是现代医疗诊断的重要手段，医生从心电图上测量出相邻两波峰的时间间隔，即为心动周期，由此可计算1min内心脏跳动的次数（即心率）甲、乙两人在同一台心电图仪上做出的心电图分别如图a、b所示，医生通过测量后记下甲的心率是70次/min，则心电图仪图纸移动的速度v以及乙的心率为（） A 25mm/s，58.3次/mi
17、n B 25mm/min，84次/min C 35mm/s，84次/min D 35 mm/s，58.3次/min【考点】： 匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】： （1）甲的心率是70次每分，也就是一分钟出现70次波峰，所以每出现一次波峰用时s，从图甲所示波峰间的距离是30mm，利用速度公式计算；（2）计算乙的心率，先计算它跳动一次所用的时间，题中告诉波峰间的距离是20mm，由（1）可知速度是35mm/s，利用公式T=计算即可【解析】： 解：该心电图机图纸的移动速度为v=35mm/s，乙的心动周期：T=S，所以乙的心率即为：=60=84次/min故选：C【点评】： 此题应用速度的公式和波
18、速、波长、频率的关系解决问题问题较抽象，不易理解，易出错13（3分）如图所示，在内壁光滑、水平放置的玻璃圆环内，有一直径略小于环口径的带正电的小球，正以速率v0沿逆时针方向匀速转动若在此空间突然加上方向竖直向上、磁感应强度B随时间成正比例增加的变化磁场，设运动过程中小球带的电荷量不变，那么（） A 磁场力对小球一直做正功 B 小球受到的磁场力不断增大 C 小球先沿逆时针方向做减速运动，过一段时间后，再沿顺时针方向做加速运动 D 小球仍做匀速圆周运动【考点】： 楞次定律【专题】： 电磁感应与电路结合【分析】： 变化的磁场产生感生电场，由楞次定律判断出感生电场方向，然后判断带电小球受到的电场力方向
19、，判断小球的运动性质，然后判断小球对环的压力如何变化，判断小球受到的磁场力如何变化【解析】： 解：磁感应强度竖直向上，B随时间成正比增加，由楞次定律可知，变化的磁场产生的感生电场沿顺时针方向；小球带正电，小球所受电场力沿顺时针方向，与小球的运动方向相反，小球做减速运动，当小球速度减小到零后，小球方向，即沿顺时针方向加速运动，速度不断增加；A、洛伦兹力始终与小球的运动方向垂直，磁场力对小球不做功，故A错误；B、由于小球的速度先减小后增大，由洛伦兹力公式f=qvB可知，小球受到的磁场力先减小后增大，故B错误；C、小球先沿逆时针方向减速运动，过一段时间后沿顺时针方向加速运动，故C正确；D、小球在水平
20、面内做圆周运动，环对小球的弹力提供向心力，小球速度先减小后增大，故D错误；故选：C【点评】： 本题考查了楞次定律的应用，由楞次定律判断出感生电场的方向，是正确解题的前提与关键；根据感生电场方向判断出带电小球受力方向，即可正确解题14（3分）图中实线和虚线分别是x轴上传播的一列简谐横波在t=0和t=0.03s时刻的波形图，已知x=1.2m处的质点在t=0.03s时刻向y轴正方向运动，则（） A 各质点在0.03s内随波迁移0.9m B 该波的频率可能是125HZ C 该波的波速可能是10m/s D t=0时x=1.4m处质点的加速度方向沿y轴正方向【考点】： 横波的图象；波长、频率和波速的关系【
21、分析】： 根据两个时刻的波形，得到周期的通项，求出频率的通项，确定特殊值由波速通项分析特殊值由t=0.03s时刻向y轴正方向运动判断波的传播方向，分析t=0时x=1.4m处质点的加速度方向和速度方向【解析】： 解：A、质点不随波迁移故A错误B、由题x=1.2m处的质点在t=0.03s时刻向y轴正方向运动，可知波向右传播则时间t=（n+）T，频率f=，（n=0，1，2，、）当n=3时，f=125Hz故B正确C、波速的通项v=f=40n+30 m/s，n=0，1，2，、，因为n是整数，故v不可能等于10m/s故C错误D、t=0时x=1.4m处质点位于x轴上方，加速度方向沿y轴负方向故D错误故选：B
22、【点评】： 本题考查由两个时刻的波形列出通项的能力考查运用数学知识解决物理问题能力是高考考查的五大能力之一二、实验题（每空4分共16分）15（16分）某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中，先测得摆线长为97.50厘米，摆球直径为2.0厘米，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间（如图1），则：该摆摆长为98.5厘米，秒表所示读数为99.8秒（单选题）如果他测得的g值偏小，可能的原因是B（A）测摆线长时摆线拉得过紧（B）摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了（C）开始计时时，秒表过迟按下（D）实验中误将49次全振动数为50次为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测
23、出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数据，再以L为横座标，T2为纵座标将所得数据连成直线（如图2），并求得该直线的斜率为K，则重力加速度g=（用K表示）【考点】： 用单摆测定重力加速度【专题】： 实验题；单摆问题【分析】： 单摆的摆长等于摆线的长度与摆球半径之和秒表先读分针读数，再读秒针读数，两者相加【解析】： 解：单摆的摆长等于摆线的长度与摆球半径之和，即：L=97.5+1=98.5cm秒表先读分针读数，再读秒针读数，两者相加小表盘表针超过了半刻线，故秒表的读数为：60s+30s+9.8s=99.8s根据单摆周期T=，可得重力加速度为：g=（A）摆线拉的过紧会导致测量的摆长偏长，根据上
24、式，测出的重力加速度偏大，故A错误（B）摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了，计算时，仍按原来的长度计算，则测量的摆长偏小，故根据上式可知，重力加速度偏小，故B正确（C）开始计时时，秒表过迟按下，导致测量周期偏小，故重力加速度偏大，故C错误（D）实验中误将49次全振动数为50次，测得的周期偏小，故重力加速度偏大，故D错误故选：B由图可知，斜率k=，故重力加速度g=故答案为：98.5，99.8；B；【点评】： 本题考查了“利用单摆测重力加速度”实验中数据测量的方法和根据实验原理分析误差，基础题16（12分）在某介质中形成一列简谐波，t=0时刻的波形如图中的实线所示（1）若波
25、向右传播，零时刻刚好传到B点，且再经过0.6s，P点也开始起振，求：该列波的周期T；从t=0时刻起到P点第一次达到波峰时止，O点对平衡位置的位移y0及其所经过的路程S0各为多少？（2）若该列波的传播速度大小为20m/s，且波形中由实线变成虚线需要经历0.525s时间，则该列波的传播方向如何？【考点】： 波长、频率和波速的关系；横波的图象【专题】： 波的多解性【分析】： （1）波向右匀速传播，根据传播距离x=6m，时间t=0.6s，求出波速，由图读出波长，求出周期 当图示时刻x=0.5m处的振动传到P点时，P点第一次达到波峰根据波形的平移求出从t=0时刻起到P点第一次达到波峰时所经历的时间，分析
26、O点的位移，求解路程（2）由波速和时间求出波传播的距离，研究与波长的关系，根据波形的平移确定波的传播方向【解析】： 解：由图象知，=2m，A=2cm（1）若波向右传播，则波速v=10m/s，由v=得：T=0.2s当图示时刻x=0.5m处的振动传到P点时，P点第一次达到波峰，此过程波传播的距离s=7.5m则由t=0到P点第一次到达波峰为止，经历的时间t=0.75s=3T故O点在t=0时的振动方向沿y轴正方向，经过t=3T时间，O点振动到波谷，位移y0=2cm经过的路程S0=4A=0.3m（2）若波速v=20m/s，时间t=0.525s，则波沿x轴方向传播的距离为 x=vt=10.5m=（5+）根
27、据波形的平移可知，波沿x轴负方向传播答：（1）若波向右传播，该列波的周期T=0.2s；从t=0时刻起到P点第一次达到波峰时止，O点对平衡位置的位移y0及其所经过的路程S0各是2cm、0.3m （2）波沿x轴负方向传播【点评】： 本题是知道两个时刻的波形研究波传播的距离、波速、周期的问题第（2）问可以根据波的周期性，运用数学知识列出通项式，再确定波的传播方向17（14分）学校有一台应急备用发电机，内阻为r=1，升压变压器匝数比为1：6，降压变压器的匝数比为6：1，输电线的总电阻为R=4.5，全校22个教室，每个教室用“220V，40W”的灯6盏，要求所有灯都正常发光，变压器均为理想变压器，求：（
28、1）输电线上损耗的电功率多大？（2）发电机的电动势多大？【考点】： 变压器的构造和原理；电功、电功率【专题】： 交流电专题【分析】： （1）由变压器的电压与匝数成正比，结合功率的表达式，即可出损失的功率；（2）根据变压器的电压与匝数成正比，电流与匝数成反比，结合闭合电路欧姆定律，即可求解【解析】： 解：（1）降压变压器的输出电压U4=220V，由得U3=6U4=1320V降压变压器输出功率P4=22406=5280W，由P4=U3I3得I3=4A，则输电线上损失功率为P=I32R=72W（2）对输电回路，有U2=I3R+U3=1338V；对升压变压器，由得U1=223V，由，I2=I3=4A得
29、I1=24A，由闭合电路欧姆定律得E=I1r+U1=247V答：（1）输电线上损耗的电功率72W；（2）发电机的电动势247V【点评】： 考查变压器的电压及电流与匝数关系，掌握输出功率、输入功率及损失功率的区别，同时理解闭合电路欧姆定律的应用18（16分）如图所示，在匀强磁场中有一个“”形导线框可绕AB轴转动，已知匀强磁场的磁感强度大小B=，方向竖直向下，线框的CD边长为20cm、CE、DF长均为10cm，转速为50r/s，若从图示位置开始计时：（1）写出线框中感应电动势随时间变化的瞬时值表达式（2）若线框电阻r=3，再将AB两端接入一个“6V，12W”的小灯泡，小灯泡能否正常发光？若不能，小
30、灯泡实际消耗功率多大？（设小灯泡的阻值不变）【考点】： 交流发电机及其产生正弦式电流的原理；交流的峰值、有效值以及它们的关系【专题】： 交流电专题【分析】： （1）根据线框中感应电动势最大值Em=BS，求出感应电动势的最大值由转速求出角速度图示时刻线圈与磁场平行，初相位为写出感应电动势随时间变化的瞬时值表达式（2）根据欧姆定律电路中电流的有效值，由灯泡的额定电压与额定功率求出灯泡的电阻，再求解实际功率【解析】： 解：（1）线框中感应电动势最大值Em=BS=0.20.1250V=10V感应电动势随时间变化的瞬时值表达式为e=Emsin（t+）=10cos100t（V）（2）小灯泡的电阻为R=3电动势有效值为E=Em=10V，电路中电流有效值为I=A=1.67A，小灯泡的额定电流为IN=2AI，所以小灯泡不能正常发光，其实际功率是P=I2R=8.3W答：（1）线框中感应电动势随时间变化的瞬时值表达式是10cos100t（V）（2）小灯泡不能正常发光小灯泡实际消耗功率是8.3W【点评】： 感应电动势的瞬时值表达式有三个要素：最大值，角速度和初相位，只有从中性面开始计时时，瞬时值表达式才为e=Emsint- 12 - 版权所有高考资源网
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