1、浙江省嘉兴市五中2019-2020学年高一生物下学期期中试题（含解析）满分100分 ，时间60分钟 2020年6月一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1. 下列各项中，属于相对性状的是A. 月季的红花与绿叶B. 蚕豆的高茎与圆叶C. 人的双眼皮与单眼皮D. 兔的长毛与狗的黑毛【答案】C【解析】【详解】A.月季的红花与绿叶是同一种生物的不同性状，不属于相对性状，A错误；B.蚕豆的高茎与圆叶是同一种生物的不同性状，不属于相对性状，B错误；C.人的双眼皮与单眼皮是同一种生物的同一种性状的两种表现类型，属于相对
2、性状，C正确；D.兔的长毛与狗的黑毛是不同生物的性状，不属于相对性状，D错误；因此，本题答案选C。2. 下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的一项是（ ）A. 纯合子的自交后代是纯合子B. 杂合子的自交后代是杂合子C. 纯合子中不含隐性基因D. 杂合子的双亲至少一方是杂合子【答案】A【解析】【分析】1、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。2、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个
3、体。如基因型为 AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离。【详解】A、纯合子的自交后代仍是纯合子，A正确；B、杂合子的自交后代有纯合子，如AaAaAA、Aa、aa，B错误；C、纯合子中有隐性纯合子和显性纯合子，可能含隐性基因，如aa，C错误；D、杂合子的双亲可以都是纯合子，如AAaaAa，D错误。故选A。3. 大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是()紫花紫花紫花紫花紫花301紫花101白花紫花白花紫花紫花白花98紫花107白花A. 和B. 和C. 和D. 和【答案】
4、D【解析】【分析】显性性状是指在完全显性的条件下，具有相对性状的纯合子杂交，子一代表现出的性状；杂合子一代在自交时后代会发生性状分离，表现出3显性、1隐性的性状分离比。【详解】紫花紫花紫花，不能判断性状的显隐性关系，错误；紫花紫花301紫花、101白花，性状分离比接近3：1，可以判断紫花对白花是显性性状，正确；紫花白花紫花，可以判断，紫花对白花是显性性状，正确；紫花白花98紫花、107白花，相当于测交实验，不能判断显隐性关系，错误。故选D。4. 豚鼠的黑色皮毛与白色皮毛分别由遗传因子A和a控制，现有一只黑色雌豚鼠生了一只白色豚鼠，该鼠与子鼠的遗传因子组成分别是（ ）A. AA、aaB. Aa、
5、aaC. aa、AaD. AA、Aa【答案】B【解析】【分析】由题意知：豚鼠的黑色皮毛与白色皮毛分别由遗传因子A和a控制，黑色的基因型为AA、Aa，白色的基因型为aa。【详解】一只黑色雌豚鼠（A_）生了一只白色豚鼠aa，说明亲本黑色雌豚鼠的基因型为Aa。故选B。5. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉，实现亲本的杂交B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【答案】D【解析】【分析】本题主要考查孟德尔实验的有关知识
6、：碗豆是自花闭花授粉的，可避免其他植珠花粉干扰，做杂交实验时则必须对母本去雄，进行人工授粉；解释实验现象时，提出的假说是：在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代通过测交实验验证演绎推理的结论，测交的结果是，子代出现两种基因型，比例为1：1；孟德尔在进行豌豆杂交实验时，对不同世代的不同性状的个体数目都进行了记载，并用统计学的方法进行了分析。【详解】A、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误；B、研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，B错误；C、不能根据表现
7、型判断亲本是否纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，C错误；D、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确。故选D。6. 有关DNA分子结构的叙述，错误的是（ ）A. DNA是双螺旋结构，由4种脱氧核苷酸组成B. 碱基严格互补配对，配对碱基以氢键连接C. 嘌呤数等于嘧啶数，碱基与磷酸基团相连接D. 两条脱氧核苷酸链反向平行，基本骨架由磷酸基团与脱氧核糖构成【答案】C【解析】【分析】DNA双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱
8、基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、由DNA的结构特点分析，DNA是双螺旋结构，由4种脱氧核苷酸组成，A正确；B、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则，通过氢键连接成碱基对，B正确；C、DNA分子单链中的碱基与脱氧核糖相连，碱基没有与磷酸基团相连接，C错误；D、DNA分子的两条链在方向上表现为反向平行，且脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，D正确。故选C。7. 若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基总数的27%，并测得该DNA分子一条链上的A占这条链碱基总数的18%，则另一条链上的A占该链碱基总数的（ ）A 9%B. 27%C. 28%D. 46%【答案】C【
9、解析】【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）2，其他碱基同理。【详解】已知一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，则C%=G%=27%，A%=T%=50%-27%=23%。又已知DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，即A1%=18%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）2，可计算得知A2%=28%，C正确。故选C。8. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 性染色体上的基因所控制
10、的性状都与性别相联系C. 血友病在人群中女性患者远远多于男性患者D. 抗维生素D佝偻病的男性患者所生的儿子一定患病【答案】B【解析】色盲基因位于X染色体上，与性别决定无关，A错误；性染色体上的基因所控制的性状都与性别相联系，B正确；血友病是伴X隐性遗传病，人群中男性患者远远多于女性患者，C错误；抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，男性患者遗传给儿子Y染色体，其儿子不一定患病，D错误。【点睛】9. 如图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图，图中细胞（ ）A. 含有4对同源染色体B. 是第一极体C. 正在发生同源染色体分离D. 正在发生姐妹染色单体分离【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知
11、：图中同源染色体分离，细胞质均等分裂，所以细胞处于减数第一次分裂后期，为初级精母细胞。【详解】A、细胞中含有2对同源染色体，A错误；B、图中细胞同源染色体分离，细胞质均等分裂，是初级精母细胞，B错误；C、细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，C正确；D、细胞中同源染色体分离，着丝点没有分裂，所以没有发生姐妹染色单体分离，D错误。故选C。10. 果蝇具有易饲养、性状明显等优点，是经典的遗传学实验材料。已知果蝇红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是（ ）A. 杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B. 白眼雌果蝇红眼雄果蝇C. 杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇
12、D. 白眼雌果蝇白眼雄果蝇【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）。【详解】A、XAXa（红雌）XAY（红雄）XAXA（红雌）、XAXa（红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能判断子代红眼果蝇的性别，A错误；B、XaXa（白雌）XAY（红雄）XAXa（红雌）、XaY（白雄），因此可以通过颜色判断子代果蝇的性别，B正确；C、XAXa（红雌）XaY（白雄）XAXa（红雌）、XaXa（白雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），
13、因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；D、XaXa（白雌）XaY（白雄）XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误。故选B。11. 一对正常夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常。则此夫妇的基因型为()A. XbY，XBXBB. XBY，XbXbC. XbY，XBXbD. XBY，XBXb【答案】D【解析】试题分析：色盲属于伴X隐性遗传，色盲男孩的基因型为XbY，男孩的X染色体来源于母亲，母亲没有色盲，可推出母亲为XBXb，父亲色觉正常，基因型为XBY；故选D。考点：伴X隐性遗传。点评：考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练。12. 在
14、噬菌体侵染细菌的实验中，用不同放射性同位素标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌，适当时间后对标记物质进行检测，放射性主要存在于沉淀物中的是()A. 3H标记B. 32P标记C. 35S标记D. 32P和35S标记【答案】B【解析】【分析】本题考查噬菌体侵染细菌实验，考查对噬菌体侵染细菌过程的理解和识记。明确噬菌体侵染细菌过程中噬菌体蛋白质外壳和DNA的去向是解答本题的关键。【详解】在噬菌体侵染细菌的实验中，用35S 和32P分别标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA，侵染过程中噬菌体的蛋白质外壳留在细菌外部，搅拌离心后进入上清液，噬菌体的DNA进入
15、大肠杆菌，搅拌离心后放射性主要存在于沉淀物中。故选B。13. 将含轻氮（14N）DNA的细菌在含重氮（15N）培养基中培养，复制两次后，细菌DNA组成是（ ）A. 轻氮型、中间型B. 轻氮型、中间型C. 中间型、重氮型D. 轻氮型、中间型【答案】C【解析】【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制。1个DNA经过2次复制，共产生22=4个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故4个DNA分子中含14N的DN
16、A只有2个。【详解】根据题干分析，DNA复制为半保留复制，所以将含轻氮（14N）DNA的细菌在含重氮（15N）培养基中培养，复制一次后，细菌DNA组成均为14N、15N的DNA即中间型DNA；再复制一次，共形成4个DNA分子，而带14N标记的DNA链只有两条，所以子代有1/2中间型，1/2重氮型。故选C。14. 下图表示真核细胞细胞核内某基因的转录过程。有关叙述正确的是A. 链即为成熟的mRNAB. 是游离的脱氧核糖核酸C. 图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左D. 当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合时，转录开始【答案】D【解析】【分析】解决本题关键在于明确转录的模板、原料和过程。
17、【详解】是编码链，是模板链，是mRNA，加工后才作为翻译模板链，A错误；是合成mRNA的原料：游离的核糖核苷酸，B错误；图中RNA的左端已和模板链分离，说明图中RNA聚合酶的移动方向即转录的方向为从左到右，C错误；当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合时，转录开始，D正确。15. 人类的血型是可以遗传的，在ABO血型系统中，A与B为共显性基因，对i均为显性，同血型的基因组成如下表，正常情况下，子女血型不可能为O型的婚配方式是（ ）血型A型B型AB型O型基因型AA、AiBB、BiABiiA. A型O型B. B型O型C. A型B型D. AB型O型【答案】D【解析】【分析】人类的血型是由复等
18、位基因控制的，同样遵循基因的分离定律，本题可运用排除法利用基因的分离定律进行逐项解答。【详解】A、如果A型血的基因型为IAi，而O型血为ii，则后代有一半的概率为O型血，A错误；B、如果B型血的基因型为IBi，而O型血为ii，则后代有一半的概率为O型血，B错误；C、如果A型血的基因型为IAi，B型血的基因型为IBi，则后代中有四分之一的概率为O型血，C错误；D、AB型血的基因型只能为IAIB，他与O型血（ii）婚配，后代只可能是IAi或IBi，即只能是A型血或B型血，D正确。故选D。考点：基因的分离规律的实质及应用。16. 下列关于基因与染色体关系的说法，错误的是（ ）A. 染色体是基因的主要
19、载体B. 基因和染色体的行为具有一致性C. 基因的基本组成单位和染色体的基本组成成分是一致的D. 在生物体的细胞中，染色体的数量和基因的数量是不同的【答案】C【解析】【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、基因主要在染色体上，少数存在于细胞质中，故染色体是基因的主要载体，A正确；B、基因主要在染色体上，所以和染色体的行为具有一致性，B正确；C、基因的基本组成单
20、位是脱氧核苷酸，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，C错误；D、基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体含有多个基因，故生物体的细胞中，染色体的数量和基因的数量是不同的，D正确。故选C。17. 基因重组是有性生殖生物重要的变异来源，下列叙述正确的是（ ）A. 只有位于非同源染色体上的基因才能重组B. 只发生在四分体时期C. 能体现遗传的稳定性D. 导致生物性状的多样性【答案】D【解析】【分析】基因重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等
21、位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。【详解】A、同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换也会导致基因重组，A错误；B、基因重组除了发生在四分体时期，还发生在减数第一次分裂后期，B错误；C、基因重组是生物变异，不能体现遗传的稳定性，C错误；D、基因重组导致生物性状的多样性，D正确。故选D。18. 关于基因突变的下列叙述中，错误的是A. 基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B. 基因突变是由于基因中脱氧核苷酸
22、的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C. 基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D. 基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的【答案】D【解析】【分析】基因突变指基因结构中的碱基对的增添、缺失或改变，是基因中的脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变，是在生物内部因素和外界条件作用发生的，基因突变率低，存在利少害多性。【详解】A、基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变，A正确；B、基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变，这会导致基因中脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变，B正确；C、引起基因突变的原因包括内因（生物内部因素）和外因（一定的外界环境条件），
23、C正确；D、基因突变突变率是很低的，并且大都是有害的，D错误。故选D。19. 下列关于单倍体育种的叙述， 错误的是（ ）A. 能排除显隐性干扰B. 培育出的品种高度不育C. 可以将不同品种的优良性状组合在一起D. 能体现植物细胞的全能性【答案】B【解析】【分析】单倍体育种（1）原理：染色体变异。（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。（3）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程。（4）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持，多限于植物。【详解】A、单倍体育种能排除显隐性干扰，提高效率，A正确；B、
24、单倍体育种过程中，先用花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，所以培育出的品种可育，B错误；C、单倍体育种时，首先要将两亲本杂交然后取F1的花药进行离体培养再人工诱导染色体加倍，这样可以将不同品种的优良性状组合在一起，C正确；D、单倍体育种需要对F1的花药要进行离体培养，体现了植物细胞的全能性，D正确。故选B。20. 果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，白眼基因与黄身基因在同一条染色体上，且位置相邻，则白眼基因与黄身基因的关系是（ ）A. 同源染色体上的等位基因B. 同源染色体上的非等位基因C. 非同源染色体上的非等位基因D. 非同源染色体上的等位基因【答案】B【解析】【分析】1、基
25、因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。3、基因和脱氧核苷酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。4、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序。【详解】白眼基因与黄身基因在同一条染色体上，且位置相邻，则白眼基因与黄身基因的关系是同源染色体上的非等位基因。故选B。21. 某二倍体生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】1、
26、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。2、细胞内染色体组数目判别方法：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。【详解】A、细胞中含有4条染色体，分为2种形态，则含有2个染色体组，A错误；B、生物正常体细胞的染色体数目为8条，则一个染色体组中含有4条染色体，而且是一组非同源染色体，B正确；C、细胞中也含有4条染色体，2对同源染色体，则染色体组为2组，C错误； D、细胞中含有8条染色体，含有2个染色体组，每个染色体组内4条染色体，D错误。故选B。【点睛】本题考查染色体组的概念的知识点
27、，要求学生掌握染色体组的概念和常见的判断染色体组的方法，这是该题考查的重点。特别是学生掌握在根据染色体的形态判断染色体组的方法是突破该题的关键。22. 正常情况下，人类卵细胞的染色体组成是A. 44+XXB. 44+XYC. 22+XD. 22+Y【答案】C【解析】【详解】人类体细胞中有46条染色体，其中44条常染色体，2条性染色体。卵细胞中的染色体是体细胞中的一半，是23条，其中有22条常染色体、1条性染色体X染色体，C项正确，A、B、D项错误。【考点定位】细胞中的染色体组成【名师点睛】1常染色体和性染色体：人体体细胞中的染色体可以分为两大类，一类是常染色体，与性别决定无关；一类是性染色体，
28、决定生物的性别。在体细胞中的23对染色体中，常染色体有22对，性染色体只有1对，人的性别是由这一对性染色体决定的。2男女染色体的差别：男、女体细胞中染色体差别男、女各有一对染色体与对方的不同，称为性染色体。男性体细胞中的那一对染色体分别称为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的那一对性染色体是相同的，都是X染色体，可简记为男：22对+XY，女：22对+XX。 （“X”，“Y”必须大写）生殖细胞中染色体差别（精子和卵细胞中各含23条染色体）由于生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半，因此，男、女在产生生殖细胞时，生殖细胞就出现变化。男性产生2种精子：一种是22常+X，一种是22常 +Y；女性只产生1
29、种卵细胞：22常+X。3易错点:（1）误认为人的体细胞、生殖细胞和子代的体细胞染色体数目是一致的在同一种生物中，染色体的数目是一定的，体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的染色体中的两条染色单体分别进入不同的生殖细胞中。经过受精作用之后，染色体又恢复了原来父母体细胞中的染色体数，成对存在，而且一半来自父方，另一半来自母方。（2）误认为性染色体只存在于生殖细胞中在生物的体细胞中既有常染色体，又有性染色体。只不过在性别决定过程中，是由生殖细胞中的性染色体控制的。23. 遗传信息、密码子、RNA聚合酶结合位点分别位于（ ）A. DNA、mRNA、DNAB. DNA、tRNA、 DNAC
30、. DNA、tRNA、mRNAD. DNA、mRNA、tRNA【答案】A【解析】【分析】（1）遗传信息与密码子的区别：一是存在的位置不同，遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mRNA上核苷酸的排列顺序；二是作用不同，遗传信息决定着氨基酸的排列顺序，但是间接作用，而密码子则是直接控制蛋白质中氨基酸的排列顺序；反密码子是tRNA分子上与mRNA分子中密码子互补配对的三个相邻的碱基。（2）RNA聚合酶能够催化合成mRNA，发生在转录过程中，故其结合位点位于DNA上。【详解】（1）遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，故位于DNA上；（2）密码子是mRNA上的核苷酸的排列顺序，故位于mRNA
31、上；（3）RNA聚合酶能够催化合成mRNA，发生在转录过程中，故其结合位点位于DNA上。故选A。24. 下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，正确的是A. 活体转化实验说明DNA是“转化因子”B. 加热杀死的S型菌冷却后其DNA仍能起作用C. R型菌与S型菌的DNA混合培养后全部转变为S型菌D. R型菌与S型菌的DNA作用下转变为S型菌，这属于不遗传的变异【答案】B【解析】试题分析：活体转化实验即格里菲思体内转化实验，该实验的结论：加热杀死的S型细菌内有“转化因子”，促进R型细菌转化为S型细菌，A项错误；无毒R型细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，结果小鼠死亡，并从死亡的小鼠体内检测
32、出S型细菌，说明加热杀死的S型菌冷却后其DNA仍能起作用，B项正确；R型菌与S型菌的DNA混合培养后，部分R型菌转变为S型菌，C项错误；R型菌与S型菌的DNA作用下转变为S型菌，这种变异属于基因重组，基因重组属于可遗传的变异范畴，D项错误。考点：本题考查肺炎双球菌转化实验、可遗传的变异的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。25. 图中和表示发生在常染色体上的变异 和所表示的变异类型分别属于（）A. 基因重组和染色体易位B. 染色体易位和染色体易位C. 染色体易位和基因重组D. 基因重组和基因重组【答案】A【解析】【分析】生物的变异有三个基因
33、突变、基因重组和染色体变异通过观察、分析，不难发现属于基因重组，属于染色体结构变异。【详解】基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，包括染色体交叉互换，非同源染色体自由组合；染色体结构的变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或易位等改变；图是减数分裂的四分体时期，同源染色体间的染色体交叉互换，属于基因重组；图是非同源染色体间易位，属于染色体易位；故选A。【点睛】注意：同源染色体间的染色体交叉互换，属于基因重组；非同源染色体间染色体片段易位，属于染色体结构变异。二、非选择题（本题有4小题，每空1分，共25分）26. 根据某家庭遗传病的系谱回答（其等位基
34、因用A、a表示）（1）该病属于_染色体_性遗传病。（2）1、5的基因型分别为_、_。（3）若5与6（携带者）婚配，所生子女患病概率为_。【答案】 (1). 常 (2). 隐 (3). Aa (4). AA或Aa (5). 【解析】【分析】分析遗传系谱图：1和2表现型正常，生有患病女儿，则该病为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）根据试题分析，该病为常染色体隐性遗传病。（2）1和2表现型正常，生有患病女儿，则1和2的基因型都为Aa，则5的基因型为AA或Aa。（3）根据（2）的分析，1和2的基因型都为Aa，则5的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，若5与6（携带者）婚配，所生子女患病概率为2/31
35、/4=1/6。【点睛】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的特点，能根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而进行简单的概率计算。27. 某高等动物的基因型为AaBb，其中一个原始生殖细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞的示意图如下。据图回答以下问题：（1）甲细胞处于减数分裂的_时期，名称为_，该细胞的染色体中含有_个DNA分子，此时细胞中有_个四分体。（2）乙细胞的名称为_，细胞中含有_条染色体。（3）甲细胞分裂产生乙细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为_。（4）这个原始生殖细胞分裂可以产生_种基因型的卵细胞。【答案】 (1). 减I 后 (2). 初级卵母细胞 (3). 8 (4)
36、. 0 (5). 第一极体 (6). 4 (7). AaBB (8). 1【解析】【分析】分析题图：甲中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞中不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。【详解】（1）甲细胞处于减数第一次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，因此称为初级卵母细胞；甲细胞的染色体中含有8个DNA分子，此时同源染色体分离，因此不含四分体。（2）由甲细胞的不均等分裂可知该生物的性别为雌性，乙细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为第一极体；乙细胞中含有4条染色体。（3）甲细胞分裂产生乙细胞的同时，根据细胞中染色体上的基因及染色体颜色可知，产生的另一细胞（次
37、级卵母细胞）的基因组成为AaBB。（4）这个原始生殖细胞为卵原细胞，其分裂只能产生1个卵细胞，所以可以产生1种基因型的卵细胞。【点睛】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，再结合所学的知识准确答题。28. 下图为人体内蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答：（1）人体中控制该多肽链合成的基因的基本单位是_。（2） 图中所示为细胞核基因控制蛋白质合成的_过程，发生该过程的场所是_，所需原料是_。（3）图中表示_，其功能是_。【答案】 (1). 脱氧核苷酸 (2). 转录 (3). 核糖体 (4). 氨基酸 (5). t
38、RNA (6). 把氨基酸运送到核糖体【解析】【分析】图示表示基因控制蛋白质合成的翻译过程，图中是tRNA，具有专一性，能专一性识别一种密码子，并转运一种氨基酸；是核糖体，是翻译的场所。【详解】（1）基因是有遗传效应DNA片段，基本单位是脱氧核苷酸。（2）图中所示为翻译过程，场所细胞溶胶中核糖体，所需原料是氨基酸。（3）图中表示tRNA，其功能是把氨基酸运送到核糖体。【点睛】本重点考查了遗传信息的翻译过程，要求学生熟记翻译的相关知识点，能根据所学的知识，准确判断图中各物质或各结构的名称。29. 在水稻中有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对不抗病（b）为显性。有两种纯种水稻，一个品种为无芒
39、、不抗病；另一个品种为有芒、抗病，这两对性状独立遗传。杂交育种法培育无芒、抗病且能稳定遗传的水稻的步骤如下：据此回答：（1）过程a为_，过程b为_。（2）F1的基因型是_，表现型是_。F2的无芒、抗病植株中所需品种的基因型是_，在F2的该表现型中所占的比例为_。【答案】 (1). 杂交 (2). 自交 (3). AaBb (4). 有芒抗病 (5). aaBB (6). 【解析】【分析】根据题意分析：杂交育种其原理是基因重组。a表示杂交，b表示自交，c表示连续自交，选育。【详解】（1）杂交育种的原理是基因重组，过程a叫杂交，过程b叫自交。（2）F1基因型是AaBb，表现型是有芒抗病，F2的无芒、抗病植株的基因型是aaB_，所需要的无芒、抗锈病中纯合子基因型是aaBB，占该表现型的1/3。【点睛】本题考查杂交育种、生物变异的应用的相关知识，考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。