1、第七课粤桂飘香第二课时教学目标：1、能用对唱的形式有表情的演唱歌曲什么结子高又高。2、能认真听赏而不合唱槟榔树下摇网床，感受歌曲的基本情绪，并能分声部随乐轻声跟唱。3、认识“马骨琴”这种乐器，认真听赏马骨琴齐奏曲壮乡春早，感受音乐的意境，并能用简单语言进行描述。教学重点：能用对唱的形式有表情的演唱歌曲什么结子高又高教学难点：感受广西音乐风格特点教学准备：教学光盘钢琴教学过程：1、组织上课音乐礼仪2、导入上节课我们学习了广东音乐的特色，同学们对广东音乐有了一定的了解，今天我们一起学习广西音乐。同学们你们对广西音乐印象最深的什么音乐。学生回答：3、介绍歌剧刘三姐刘三姐是广西音乐中最典型的音乐。刘三
2、姐是壮族民间创说中医为聪敏、美丽、善良的歌仙。远在唐代就有关它的记载，据传他出生在广西北部山区，给人们流徙了无数优美动人的山歌，代代相传，经久不衰。当地人民也用山歌来表达对她的爱戴和怀念。今天我们教材中的什么结子高又高就是其中的一首。来源:学,科,网Z,X,X,K歌剧刘三姐有八场。1960年广西壮族歌舞团首演于南宁，这部歌舞局是根据壮族由内的民间传授说改编而成。剧情：聪敏、美丽的农村姑娘刘三姐善唱山歌，爱用歌声表达劳动人民的愿望和理想，揭露封建地主阶级的剥削和压迫，因此，不断遭到地主的迫害，柏坡离乡背井去投亲。在异乡，刘三姐看到地主莫海仁蛮横霸占茶山，又带群众唱起山歌，无情的揭露与嘲弄莫海仁。
3、莫海仁软硬兼施，一面串通媒婆，声称要取三姐：一面又亲自上门逼债，企图使三姐屈服。三姐提出“要想结婚，就先对歌”。莫海仁用重金聘来三个秀才遇三姐对歌，结果惨败，于是勾结官府下令禁歌，捉拿三姐。但刘三姐在乡亲们支持下。利用三月对歌节，是莫海仁和官兵陷入歌阵的汪洋大海在之中。最后被群众斗得狼狈不堪，大败而逃。1、歌曲学习来源:A、学生听赏什么结子高又高说一说歌曲的情绪，歌曲表现的形式，歌曲表现的内容B、学生视唱歌曲注意音准与节奏C、学生学唱歌曲来源:D、学生按书上要求进行演唱5、活动内容：以校园生活为主题即兴唱出新歌词。形式：分组对歌。每组选出领唱1人，齐唱部分分全组唱，演唱时注意保留原歌词中的衬词
4、。规则：轮流作问方与答方，如那组唱不出新词，那组就败下阵来。六、听赏与跟唱槟榔树下遥网床A、初听槟榔树下遥网床学生说一说歌曲的特点音乐的情绪音乐的表现内容如低音的节奏韵律有如妈妈在轻轻摇网床，又像海浪在一波一漾的亲吻沙滩，那轻柔的“”唔因，可以将之想象成妈妈的哼鸣。也可将之想象成柔和的海风。B、学生唱一唱低声部体会一下音乐的节奏与音乐的形象C、学生唱一唱高声部的主旋律然后两个声部一起来合唱D、学生再次听赏音乐并随琴唱一唱前面部分。七、听赏壮乡春早A、广西壮族的人民喜爱音乐，他们有很多自己的名族乐器，如：马骨胡、芒锣、葫芦胡、边鼓、棒棒等等。B、壮乡春早是由具有壮族特色乐器“马骨琴”演奏的，“马骨琴”是壮族民间弓弦乐器，相传已有两百余年的历史，因琴筒以马骨制作而得名。主要流行于广西左右江一带，它音色高亢、明亮，悦耳动听。来源:学,科,网Z,X,X,KC、学生欣赏，边听边用线条展示一下你所划的线条。来源:乐曲个你怎样的感觉？描绘了壮乡春天美丽的早晨，学生可以听一听“马骨琴”的音色，同时说一说音乐描绘了什么样的美丽景色。八、小结本单元学习的音乐内容。
