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2021-2022学年高中政治人教版必修3作业:3-2 文化在交流中传播 WORD版含解析.doc

1、课时分层作业(六)文化在交流中传播(建议用时:40分钟)1明朝以后,山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”,他们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的()A商业贸易B人口迁徙C教育 D口语传播B“闯关东”实质是人口迁徙,B符合题意;A、C与材料无关;D混淆了文化传播手段与途径。2据不完全统计,目前世界上学习汉语的人数已超过3 000万人,有100个国家的2 500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程,中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。这种文化传播方式是()A教育活动 B商业贸易C人口迁徙 D大众传媒A材料主要说明通过开设汉语课程和设立汉语水平考试推

2、动了汉语的传播,说明教育在文化传播中发挥了重要作用,故选A;B、C在材料中没有体现;D是文化传播的手段而非途径。3首届中国国际进口博览会(简称“进博会”)在上海市举办。“进博会”促进了不同文化在上海市的融合,体现出文化传播的途径是()A商业贸易 B人口迁徙C教育 D外出旅游A“进博会”促进了不同文化在上海市的融合,体现出商业贸易是文化传播的重要途径,A符合题意。“进博会”属于经贸活动,材料强调商业贸易是文化传播的重要途径,不体现人口迁徙、教育、外出旅游等途径,B、C、D与题意不符。4在“倡导全民阅读”的背景下,以电子科技为依托的电子阅读备受青睐,有人担忧以纸质阅读为载体的传统阅读会逐步走向没落

3、。下列理由能够支持传统阅读不会走向没落的是()A纸质书籍比电子读物能更好地记载和传播文化B电子阅读是现代社会快节奏下的一种文化需要C电子阅读快捷方便,更加具有体验性、趣味性D纸质阅读系统深刻,利于研读知识、品味细节DD从传统阅读的优势方面说明了支持传统阅读的原因;A对纸质书籍和电子读物的优点认识错误;B、C不是支持传统阅读的理由。5近几年来,虽然电脑信息技术发挥着越来越重要的作用,但收听电台仍是学生生活习惯的一部分,收听电台的人数也在逐渐增加。这表明()A新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失B电台广播属于大众传媒C大众传媒推动着文化交流D大众传媒是文化传播的唯一手段A电台是“旧的传媒”,电脑

4、是“新的传媒”,近几年电脑的作用越来越大,但电台仍是学生生活习惯的一部分,说明新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失,故答案选A;B、C不符合材料主旨;D中的“唯一”说法错误。6长期以来,尽管西方消费者通过印有“中国制造”标签的商品而不断地接触中国,但是中国的文化形象在他们眼中始终模糊不清,绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间的距离可谓天差地别。这启示我们要注意()A加强文化创造B文化上相互尊重C推动文化的交流与传播D文化与经济相互交融C本题考查文化交流的意义。“绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间的距离可谓天差地别”,说明缺乏文化的交流与传播,启示我们要推动文化的交流与传

5、播,C符合题意,A、B、D与题意无关。7婺剧是浙江金华的地方戏,和京剧之间有着很深的渊源,也有很多的相似之处。作为中国传统戏曲表现形式之一,前不久的海外“欢乐春节”活动中,浙江婺剧艺术研究院赴希腊演出,上演了美轮美奂、绝技频出的断桥挡马等经典婺剧折子戏,让当地观众很是高兴。这表明()A其他民族的文化成果都可以为我所用B尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴D本题考查文化的多样性及文化传播,考查学生理解和运用知识的能力。A项说法题干材料没有体现;尊重文化的多样性首先要尊重本民族的文化,故B项错误;C项中“走向同一”的

6、说法是错误的;D项正确地反映了题意。82020年正值中意两国建交50周年,两国导演联手打造从长安到罗马,以深入浅出的叙事,跨越时空的“对话”,讲述不同文明兼收并蓄,交流互鉴的故事,在丝绸之路电视国际合作共同体成员多国电视台与新媒体平台播映。这体现了()文化因不同而交流,因交流而增进理解文化交流有利于中华文化的传播和世界文化的发展要热情欢迎各国文化在中国传播,吸收各国文化成果尊重文化多样性首先要尊重其他民族的文化AB CDA中意两国建交50周年,两国导演联手打造从长安到罗马,讲述不同文明兼收并蓄,交流互鉴的故事,成为跨越时空的“对话”,这体现了文化因不同而交流,因交流而增进理解、文化交流有利于中

7、华文化的传播和世界文化的发展,故入选。我们欢迎的是各国优秀文化在中国传播,吸收各国文化有益成果,故错误。尊重文化多样性首先要认同本民族的文化,故错误。9阅读材料,回答问题。2019年11月5日,第二届中国国际进口博览会在上海召开。来自全球150多个国家和地区的3 000多家企业共赴“进博之约”,在这里交易的是商品和服务,交流的是文化和理念,经济峰会与文化盛宴交相辉映,演奏出了一曲构建人类命运共同体的崭新乐章。习近平主席出席开幕式并发表主旨演讲,他以江河为喻,寓意经济全球化为世界经济发展提供了强劲动力,是各国人民的利益所在,是大势所趋,尽管会遇到艰难险阻,但谁也阻挡不了。他的讲话向国际社会传递着

8、开放合作、共同发展的强大正能量。从文化交流的角度,指出举办中国国际进口博览会的文化价值。答案举办中国国际进口博览会有利于推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力,促进世界文化的繁荣和发展;有利于中外文化的交流、借鉴,促进中华文化的发展和进步。 10.近年来,随着中国经济与文化的发展,中西方交流日益加深,有越来越多的中国元素逐渐融入了英语的语言生活,而这些中文也成为稳定的单词陆续被收录进牛津高阶英汉双解词典。这表明()经济实力影响文化传播文字是文化传播的途径文化在交流中传播、发展中西方文化在交流中相互借鉴ABCDC随着中国经济的发展,中西方交流日益加深,这表明经济实力影响文化传播,符合题意

9、;有越来越多的中国元素逐渐融入了英语的语言生活等,表明文化在交流中传播、发展,符合题意;文字是文化传播的手段,错误;材料没有涉及文化的相互借鉴,排除。11近年来,全国上百家国家级风景名胜区官方微博及行政官方微博相继亮相,旅行线路、民族风情、出行攻略、地方美食这些过去在网站论坛上经常讨论的话题,如今在微博上聊得热火朝天。材料告诉我们()大众传媒的发展促进了文化的传播和发展互联网是最直观、最常见、最丰富的传媒互联网技术深刻地影响着社会的发展,影响着人们的交往方式和交往行为现代传媒的出现必然取代传统传媒ABCDC口语是最直观、最常见、最丰富的传媒,错误;现代传媒并不能取代传统传媒,新旧传媒在日常生活

10、中共同发挥作用,错误;正确且符合题意。12我国著名翻译学家许钧在谈到中西翻译的逆差问题时说:“解决这种问题需要文学界、翻译界、对外汉语言文化推广和传播机构的努力,也需要不断加强中外语言文化交流。”从文化的角度看,开展中外语言文化交流是()文化传播的基本途径,扩大了各自文化的影响文化融合的重要标志,标志着世界文化的趋同文化上相互学习、借鉴,以实现共同繁荣的重大举措文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现AB CDD开展中外语言文化交流可实现文化的相互学习和借鉴,加深理解,促进合作,正确;错误,语言文化交流并不是文化传播的基本途径;错误,文化交流并不意味着世界文化的趋同。132020年“十一”

11、黄金周期间,根据当前北京市疫情防控形势,为满足更多观众的文化需求,观众在家也可以线上逛故宫,可通过网络进入“丹宸永固紫禁城建成六百年展”、“千古风流人物故宫博物院藏苏轼主题书画特展”等最新的线上展厅,360沉浸式感受展厅现场氛围,欣赏文物高清大图与详尽解说。搜索“数字故宫”微信小程序,更可将高清名画、三维立体文物、线上展览、宫匠小游戏、现场导览等一手掌握。由此可见()现代网络技术已经成为传播文化的主要途径科技改变生活,增强人们的幸福感和获得感大众传媒能最大程度地超越时空限制传播文化大众传媒有利于全盘继承传统文化AB CDB商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的三大主要途径,错误。“十一”期间,根

12、据当前北京市疫情防控形势,为满足更多观众的文化需求,观众在家也可以线上逛故宫,可通过网络进入线上故宫展厅,这表明科技改变生活,增强人们的幸福感和获得感;大众传媒能最大程度地超越时空限制传播文化,符合题意。继承传统文化我们要坚持“取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用”的原则,并不是全盘继承传统文化,错误。14古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后,对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用;近代西方天文学、数学和医学等知识,也是通过海上丝绸之路传到中国的。这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴,继承和弘扬“丝绸之路”这一

13、具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号,积极发挥文化交流与合作的作用,使沿线各国都可以吸收外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。结合材料,运用“文化的多样性与文化传播”的知识,谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流。解析解答本题需要整合文化多样性与文化交流的有关知识,从尊重文化多样性应坚持的态度和原则、文化交流的途径及正确态度等角度,结合材料进行分析说明。答案文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。在“一带一路”建设中要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴,遵循各民族文化一律平等的原则。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,使沿线各国都可以吸收外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。要充分利用商业贸易、教育等途径加强中华文化与沿线各国文化交流。倡导交流互鉴,既要吸收各国优秀文明成果,也要推动中华文化走向世界,增强中华文化的影响力。

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