1、阶段演练一(第12课)一、读拼音,写词语。二、在括号里填上合适的词语。()的绿荫()的竹竿()的风景()的藤蔓()的竹笋()的鸡鸭()的歌声()的梦乡()的装饰三、选择合适的关联词填空。虽然但是即使也如果就不但而且只有才1.我们现在()生活富裕了,()也要注意节约。2.()在科学的道路上勇于攀登的人,()有希望到达光辉的顶点。3.这家超市里的日用品()品种齐全,()质量好。4.()没有环卫工人的辛勤劳动,()不会有整洁舒适的环境。四、课内阅读我最棒。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着
2、那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。1.用文段中的加点词造句。或或2.文段中画“”的句子运用了的手法,突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。3.这段话描绘了一幅的画面,字里行间表达了作者对乡村生活的之情。五、课外阅读我能行。小镇的早晨小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明,河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥,下面是个高高的半月形桥洞,不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起,把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上,河边的绿树上早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。小镇的早
3、晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇,被木船悠闲的摇橹声唤醒了。不知什么时候,河埠头停满了各式各样的小船。走在大街上,仿佛置身在欢腾的旋涡之中。路不宽,人很多,沿街摆满了各种农副产品。莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹的露珠;盆里的鱼虾又蹦又跳,溅出许多水花;笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫着,时而望着往来的行人小镇的早晨是紧张的。人们都加快了生活的节奏。去学校读书的孩子们,去工厂上班的姑娘、小伙子们,去镇外湖上捕鱼的渔民们,都急匆匆地走着。脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声,交织成欢快和谐的交响乐1.短文按照的结构方式,依次写出了小镇的早晨、的特点。短文第2自然段的中心句是“”,作者围绕这句话,从多、
4、多、多三个方面具体地写出了小镇早晨的特点。2.从短文的字里行间你体会到了作者怎样的思想感情?3.联系生活实际,发挥想象写一两句话,把短文第2自然段最后省略的内容补充出来。阶段演练一一、稀疏蝴蝶篱笆屋檐老翁二、示例:浓浓青青迷人细长鲜嫩成群动听甜蜜别致三、1.虽然但是2.只有才3.不但而且4.如果就四、1.示例:每到周末,我或是去爷爷家,或是在家里写作业。2.对比3.房前瓜藤生长旺盛,硕果累累热爱五、1.总分恬静热闹紧张小镇的早晨是热闹的船人农副产品热闹2.从短文的字里行间我体会到了作者对小镇的热爱和赞美之情。3.示例:卖粽子、豆浆、馄饨的小摊已是热气腾腾了,被火苗舔着的大锅里飘出一阵阵诱人的香味,主人用淳朴热情的微笑迎来了一批又一批顾客。
