1、教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第6课时用显微镜观察身边的生命世界(二)一、填空题1.生物体都是由_组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 2.生物细胞的_是多种多样的，不同生物的_是不同的，生物不同器官的_也是不同的。 3.下图是用显微镜观察叶的表皮细胞和叶肉细胞时的发现。在观察叶的_时，我们发现了气孔，在观察叶的_时，我们发现了叶绿体，它们分别与植物呼吸作用和光合作用有关。二、判断题4.动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ）5.叶表皮上的气孔也是一种细胞。 （ ）6.血液中的红细胞好像是运输兵，负责运输吸人的氧气和产生的二氧化碳。 （ ）7.有些细胞
2、能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。 （ ）8.根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。 （ ） 三、选择题9.( )的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说B.生物进化论C.能量守恒和转化定律10.植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔是( )。 A.气孔B.叶绿体C.细胞D.叶脉11.下列物体的内部，不存在细胞的是( )。 A.松树B.蝗虫C.花岗岩12.连线题把下列细胞与名称用线连起来。口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 苔藓类植物细胞 血液细胞 13.把了解到的关于细胞的作用填写在网状图中。14.阅读资料回答问题。人体细胞是人体的结构和功能单位，共约
3、有40万60万亿个，细胞的平均直径在1020微米之间。除成熟的红细胞和血小板外，所有细胞都有一个细胞核，是调节细胞作用的中心。最大的是成熟的卵细胞，直径在0.1毫米以上；最小的是血小板，直径只有约2微米。肠黏膜细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几十年，同人体寿命几乎相等。血液中的白细胞有的只能活几个小时。在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死亡。最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传递速度超过400千米小时，相当于777型飞机速度的一半。 （1）人体内( )是没有细胞核的。 A.红细胞B.白细胞C.神经细胞D.肠黏膜（2）人体内最大的细胞是( )。 A.红细胞B
4、.白细胞C.神经细胞D.卵细胞答案解析部分一、填空题 1.【答案】细胞 【解析】【解答】一切生物都是由细胞构成，细胞是生物结构和功能的基本单位。【分析】罗布特胡克最早在显微镜下发现了细胞结构。2.【答案】形态；细胞；细胞 【解析】【解答】生物的细胞结构是多种多样的，以适应外加环境的需要。对于不同的生物，它们的细胞是不一样的，不同的器官细胞也是不一样的。【分析】细胞的结构、功能是多种多样的，为了适应外界环境和自身需要，它们用不同的形态来适应。3.【答案】表皮细胞；叶肉细胞 【解析】【解答】气孔是外界环境和植物体细胞进行气体交换的门户，生长在表皮细胞中，形状类似圆盘状。叶绿体由两层细胞膜构成，是植
5、物体进行光合作用的场所。【分析】气孔是圆盘状，主要存在于表皮细胞，叶绿体有双层膜，和植物的光合作用有关。二、判断题 4.【答案】错误 【解析】【解答】无论是动物细胞还是植物细胞，细胞都有自身的形态和大小，以适应环境的变化的自身的生存，所以细胞的形态是多种多样的。【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，具有不同的形态和大小。5.【答案】错误 【解析】【解答】气孔是一种结构，并不是一种细胞。【分析】气孔存在于叶片的表皮细胞中，呈圆盘状，是外界气体和植物体气体交换的门户。6.【答案】正确 【解析】【解答】血液中的红细胞有血红蛋白存在，血红蛋白可以运输氧气和细胞代谢产生的废物。【分析】血液中有红细胞
6、，白细胞和血小板，红细胞负责运输氧气和废物，白细胞负责治疗细胞的病症，血小板用来加速血液的凝集。7.【答案】正确 【解析】【解答】有的细胞可以保护人体免受病毒和细菌的侵害，比如免疫细胞、白细胞。【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，有的细胞可以保护人体，有的细胞对人体是有害的，如癌细胞。8.【答案】正确 【解析】【解答】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由无数个细胞构成，而细胞包括叶绿体等结构。【分析】生物体由多种多样形态的细胞构成。植物细胞主要包括细胞质、细胞膜、细胞核。三、选择题 9.【答案】A 【解析】【解答】细胞学说被称为19世纪自然科学的三大发明之一，由施莱登、施旺发明。【
7、分析】细胞学说主要观点；一切生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。10.【答案】A 【解析】【解答】气孔是植物体与外界进行气体交换的主要场所，存在于两个保卫细胞之间。【分析】气孔主要存在于指物体的表皮细胞，下表皮较多11.【答案】C 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代
8、不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。【解析】【解答】松树是植物体，蝗虫是动物体，属于生物，一切生物都是由细胞构成。花岗岩属于石头，不属于生物。【分析】细胞构成生物，生物体有排泄、繁殖等一系列生命活动。12.【答案】解：如图所示：【解析】【解答】人体口腔细胞是高度分化的细胞，没有细胞核的存在；洋葱表皮细胞有叶绿体等结构；血液细胞大多数呈圆盘状；苔藓类植物细胞排
9、列紧密。【分析】一切生物体都是由细胞构成；不同类型的细胞有不同的结构和形态。13.【答案】要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个
10、幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 【解析】【解答】生命体的主要细胞有；淋巴细胞抵抗外界病毒，吞噬细胞消灭抗原；眼睛的视网膜细胞用来感知光线；神经细胞传导兴奋；血红细胞传输氧气和废物；植物表皮组织保护植物体；叶肉细胞的叶绿体用来进行光
11、合作用。【分析】不同类型的细胞有不同的结构和功能；植物体和动物体的细胞有的也是不同的。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物
12、。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。14.【答案】（1）A（2）D 【解析】【解答】血液内的红细胞是没有细胞核的，因为红细胞是高度分化的细胞，没有细胞核；最大的细胞是卵细胞，是雌性的生殖细胞。【分析】血液里的细胞主要是红细胞、白细胞和血小板。各自有各自的功能
