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2013高一生物必修1教师用书:第五章 第二节 随堂基础巩固.doc

1、随堂基础巩固1以下能说明细胞具有全能性的实验是 ()A扦插的月季枝条生根后长成的月季植株B用矮秆抗病小麦种子培育出的小麦植株C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D将转入抗虫基因的棉花细胞培育出棉花植株解析:细胞的全能性的体现起点是细胞,终点为个体。答案:D2高等动物随着胚胎发育,仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力,这类细胞称为干细胞,如造血干细胞。下图中不能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是 ()解析:同种干细胞之间存在相互转化的关系(有丝分裂),干细胞分化成其他的细胞后,不能再转化成干细胞,所以只有D项才能完整显示正常机体内干细胞的基本特征。答案:D3生物都要经历出生、生

2、长、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命历程,细胞也一样。下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是 ()A被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的B细胞分化过程中遗传物质发生了改变C造血干细胞分化形成红细胞和白细胞,体现了细胞的全能性D对于人体而言,细胞衰老与个体衰老是同步的解析:细胞癌变过程遗传物质已发生改变。细胞的全能性是细胞通过分裂和分化得到个体,造血干细胞分化形成红细胞和白细胞没有体现细胞的全能性。对于人体而言,细胞衰老与个体衰老不是同步的,幼年个体内有衰老的细胞,衰老的个体内也有幼龄的细胞。答案:A4下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中为不同的细胞,ac表示细胞所进行的生理

3、过程。据图分析,下列叙述正确的是 ()A与相比,的分裂增殖能力加强,分化能力减弱B的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同C的形成过程中发生了遗传物质的改变,从而导致细胞形态、结构改变D进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体解析:人体细胞一般只能分裂5060次,的分裂能力应低于;细胞在分裂、分化过程中遗传物质保持不变,但在分化过程中基因选择性表达,故不同种类细胞中蛋白质的种类和数量不同;是通过有丝分裂形成的,遗传物质没有发生改变;酶活性降低,代谢减慢是细胞衰老的特征,衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。答案:Dks5u5下面是与细胞增殖和分化有关的图解,据图回答下列问题:

4、(1)图甲中A表示的是_过程,B表示的是_过程。图乙所示细胞处于有丝分裂的_期。(2)图甲中b、c、d、e具有相同的_。(3)图甲中,若e能合成血红蛋白,则b、c、d都_(填“不能”或“能”)合成,其根本原因是_。(4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具有_性。(5)图甲中的a、b、c、d、e这五个细胞相比较,哪一个细胞的全能性最大?_。(6)图乙中细胞有_条染色体,和两条染色体是在分裂间期_形成的。解析:图甲A过程中细胞数目增多是细胞的增殖过程,B过程中细胞形态改变是细胞的分化过程。图乙所示细胞的着丝点分裂,处于有丝分裂的后期。图甲中b、c、d、e都是由a分裂、分化而来的,所以遗传物质相同。不同细胞的功能不同的内因是基因的选择性表达。植物细胞能在体外条件下培养成一个植物体,说明植物细胞具有全能性。图乙中染色体有8条,染色单体是在细胞分裂间期染色体经复制形成的。答案:(1)细胞的增殖细胞的分化后(2)遗传物质(3)不能基因的选择性表达(4)全能(5)a(6)8染色体经复制ks5u

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