1、【教学目标】知识与技能1.知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用2.理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的3.了解植物生长调节剂在农业上的应用过程与方法1.分析问题，和学生共同探讨植物体内的其它激素2.通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统3.由兴趣小组的同学来阐述他们对植物生长调节剂的看法情感态度与价值观培养学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神，实事求是的科学态度【教学重点】 1.植物体内的五种激素 2.植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用3.植物生长调节剂在生产上的应用【教学难点】1.植物体内的激素产生部位以及它们
2、的生理功能 2.植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用【教 具】：挂图、投影、多媒体课件【教学过程】一、植物激素的定义：一定部位产生、 调节作用、 微量有机物种类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯 五大类 B.从赤霉菌的培养基中，提取出了有以上效应的活性物质赤霉素得出结论：A.赤霉素能引起植物疯长，B.能得出赤霉素是植物激素吗？为什么？（否，植物激素应是植物自身产生的调节物质） C.怎样才能得出赤霉素是植物激素呢？（在植物体内发现并成功提取） 2.植物激素种类及主要作用： 激素种类主要合成部位主要作用赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞 伸长 ，引起植株 增高 ；解除休眠，促进种子
3、萌发 和果实 发育 细胞分裂素主要是根尖促进 细胞分裂 ，延缓叶片衰老脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制 细胞分裂 ，促进叶和果实的衰老和脱落。促进种子 休眠 ，抑制发芽乙烯植物体的 各个 部位促进果实的 成熟 生长素幼嫩的芽、叶和发育中的种子促进细胞生长、促进果实发育、促进扦插枝条生根植物激素可分为两大类：植物生长促进剂：低浓度的生长素、赤霉素、细胞分裂素植物生长抑制剂：高浓度的生长素、脱落酸、乙烯 3.植物激素间的关系：（1）各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素 相互作用共同调节 。如：生长素与乙烯之间的相互作用：（2）植物激素间也存在着协同作用和拮抗作用协同作用：IAA和GA都能促进细
4、胞伸长赤霉素和生长素都能促进果实发育拮抗作用：赤霉素和脱落酸对“种子的休眠”有拮抗作用；细胞分裂素和脱落酸对“细胞分裂”有拮抗作用。（3）激素作用的实质：对 基因组的表达 进行调节激素调节只是植物生命活动调节的 一部分 。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上 程序性表达的结果。光照、温度等环境因子都能对 基因组的表达 进行调控。三、植物生长调节剂的应用1.定义： 人工合成 的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。2.优点：容易 合成 、 原料 广泛、 效果稳定 等。 思考：使用植物生长调节剂比直接使用植物激素效果稳定的原因是什么？天然的植物激素在植物体内的含量是一定的，用天然
5、的植物激素处理会刺激植物合成大量分解它的酶，而植物体内没有分解调节剂的酶3.应用（1）用 乙烯利 催熟（2）用 赤霉素 处理芦苇（我国主要造纸原料），可增加芦苇的纤维长度（增加50%左右）（3）用 赤霉素 处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本（使大麦种子无须发芽就产生淀粉酶） 探究1.瓜果蔬菜中种植时因使用了植物生长调节剂而引起社会的广泛关注，媒体接连爆出“激素黄瓜”、“空心草莓”、“爆炸西瓜”等，试探讨使用生长调节剂，会不会影响农产品的品质？ 使用得当，不会影响产品质量，甚至可以改善品质。探究2.“激素水果”会不会引起儿童性早熟？试分析原因。不会。植物的催熟激素和人体的性激素是不同的化学物质，其
6、结构和功能均不相同，所以植物激素不会引起性早熟（4）负面影响：生长调节剂可能因植物体内没有相应的分解酶而持久作用可能对食用者身体健康造成影响，如延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素（抑制发芽）可能有致癌作用（5）农业生产上使用时的注意事项：要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。在施用时还要考虑施用时间、处理部位 、施用方式、适宜的浓度 和施用次数等问题。注意： 在果实的成熟过程中，细胞内会发生一系列的生理变化，其中最主要的变化：淀粉在酶的水解作用下，大量转化为麦芽糖、葡萄糖等路灯下的树叶总要迟一点脱落的主要原因：光照抑制了脱落酸的形成【二次备课】【二次备课
7、】【作业布置】 基础训练1.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实 D.处理切去胚芽鞘尖端的幼苗使其继续生长2.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 A.用高浓度，以保证生根 B.用低浓度，以降低成本 C.任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验3.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A.延缓叶片变黄 B.促进叶片衰老 C.在成熟的叶肉细胞中合成 D.独立调节叶绿素降解的
8、生理过程4.下列有关植物激素调节的叙述 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性，正确的是A. B. C. D. 拓展提升6.植物开花受开花激素的影响。下图表示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。(1)对照实验A、D可说明该植物属于 日照植物。(2)根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内容：测试项目结果分析感受光周期的部位（叶、顶端）接受诱导产生开花激素的部位（叶、顶端）开花激素作用的部位(3)依据以上实验得出的结论是 。(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使在A株条件下的同种植物开花。第一步：切取一小段B株带叶的枝条，放置在琼脂块上一段时间；第二步： 预期结果： 对照实验： 预期结果： 【教学后记】